初中政治論文 新課程改革下初中政治教學(xué)
一、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用在新課程改革背景下，課堂教學(xué)突顯了學(xué)生的主體地位，學(xué)生積極努力，從而獲得新知，提高能力。因此，教師在教學(xué)中要勇于創(chuàng)新，改變一言堂的教學(xué)模式，立足于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)開展教學(xué)。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，……
初中政治論文 初中政治教學(xué)的創(chuàng)新
在進入初中學(xué)習(xí)的大門后，學(xué)生們開始進入青春期，他們的想法和思維變得特別活躍，學(xué)習(xí)進入爆發(fā)階段，隨著越來越多的對生活萬象的思維，更加重視社會發(fā)展，加上現(xiàn)代信息和通信媒介的影響，極大地擴大自己的視野，所以當(dāng)然也會有各種各樣的要求。因此，……
初中政治論文 新課程改革下的初中政治教學(xué)
一、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用在新課程改革背景下，課堂教學(xué)突顯了學(xué)生的主體地位，學(xué)生積極努力，從而獲得新知，提高能力。因此，教師在教學(xué)中要勇于創(chuàng)新，改變一言堂的教學(xué)模式，立足于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)開展教學(xué)。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，……
初中政治論文 初中政治課堂教學(xué)淺析
一、初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀1.初中政治老師傳授的政治知識不到位我國現(xiàn)行的政治教育體制要求，初中政治老師應(yīng)該在課堂中充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。不過，目前，我國大部分初中政治老師仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，政治老師基本上忽略了學(xué)生政治學(xué)習(xí)的效果，僅僅在黑板……
初中政治論文 初中政治教學(xué)情感教育探析
一、情感教育在我國初中政治教學(xué)中運用的必要性1.教學(xué)性質(zhì)決定了初中政治教學(xué)中必須有情感教育作為義務(wù)教育的重要組成部分，初中學(xué)生的思想政治教學(xué)不僅是學(xué)生道德的基礎(chǔ)課程，而且是學(xué)校開展德育的主要課程，還是學(xué)校弘揚愛國主義的重要根據(jù)地。眾所周……
初中政治論文 初中政治教學(xué)有效性探究
一、新課改背景下的初中政治教學(xué)新課程改革強調(diào)了學(xué)生在課堂上的主體地位，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對于不同的學(xué)生要滿足其發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的引導(dǎo)者和組織者，角色轉(zhuǎn)換較大。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)，教師應(yīng)該在……
初中政治論文 情感教育初中政治教學(xué)探究
一、以教師自身優(yōu)秀的素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確的價值取向孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師用自己實際的行動來感染學(xué)生，這樣的情感教育起到了潛移默化、潤物無聲的作用，在教學(xué)過程中充分運用情感教育，能有效感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生……
初中政治論文 初中政治案例教學(xué)法應(yīng)用
一、初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法應(yīng)用策略案例教學(xué)法運用于初中政治教學(xué)的過程中，由于不合理的教學(xué)方式與理念導(dǎo)致其未能發(fā)揮自身的積極作用，為提升案例教學(xué)法的實際作用，提出以下建議：1.轉(zhuǎn)變理念，精選案例。在新課程改革的大背景下，面對當(dāng)前教學(xué)中的……
初中政治論文 初中政治課堂教學(xué)有效性探究
一、初中政治課堂構(gòu)建有效性的方法探析1.初中政治課堂上，初中政治教師可以利用提問的方式，使學(xué)生對初中政治知識有一個更加清楚的認識，從而更快地掌握初中政治知識。但是，初中政治老師一定要把握好問題的難度，如果問題的難度系數(shù)太低、太簡單，就根……
初中政治論文 初中政治課堂學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
一、高效利用初中政治課堂教學(xué)，拓展學(xué)生創(chuàng)新思維能力采用傳統(tǒng)教學(xué)方式無法真正做到發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，更對學(xué)生的知識掌握不利，往往會出現(xiàn)“一言堂”的結(jié)果，這個過程中教師只是憑借一張嘴與一支筆就完成了全部的教學(xué)活動。現(xiàn)代教學(xué)理念已經(jīng)不允許這種……
