文化產業投稿高校圖書館與校園文化建設

　　這篇文化產業投稿發表了高校圖書館與校園文化建設，高校圖書館是學校文化的重要一角，在校園文化建設中圖書館建設起著重要作用，引領校園文化、建設重要資源，那么如何制定高品質校園文化建設的方略呢?論文做了如下探討。

　　摘要：在任何高校中，圖書館都在校園文化建設中有著重要的作用，并且圖書館是讓大學生形成良好品質的主導。對于大學文化建設來說，圖書館還是一個重要的資源。圖書館是學生參與校園文化建設的捷徑，可以轉變學生的一些不良觀念，并且建立育人的思想。圖書館可以說是為擴大校園文化建設開辟了更多的渠道。所以加強圖書館建設，在某種意義上就是加強校園文化建設。

　　關鍵詞：文化產業投稿,高校圖書館,校園文化建設,作用與途徑

　　校園文化是高等教育活動的一個重要方面，創造一個豐富多彩、健康、精致和高貴的校園文化氛圍可以使大學生的大學文化大幅度提高，還可以培養和提高學生的文化素養。圖書館是大學文化融入大學的一個重要組成部分，是校園文化的一個縮影，在高校文化建設中起著重要的作用。

　　一、高校圖書館在校園文化建設中的重要作用

　　對于當今社會的大學生來說，學習知識的主要途徑是課堂教學、圖書館和課外活動這幾個方面。然而圖書館是大學生獲取知識的重要來源。在大學生活的舞臺上，圖書館是大學生停留時間最長的地方，是大學生獲得廣泛文化知識的重要途徑，正因為如此，圖書館已成為學生學習的一個大課堂。

　　1、圖書館對校園文化建設具有引領作用

　　圖書館在大學生素質教育中起著互補的作用。學生可以在圖書館中通過借書的方式來吸收各種文化和科學知識，進而充實自己。在這個過程中，學生所進行的閱讀活動，可以升華自身的世界觀、人生觀和價值觀，從而使自己擁有更堅定努力學習的決心和信心。圖書館的經常開放是校園文化建設的需要，可以讓學生將閱讀變成一種習慣。大學是培養高級專業人才的地方，大學教育的教學過程中，課堂教學是獲得專業知識和能力的主要渠道，通過課堂教學可以對學生的專業知識與專業品質進行提升。然而，課堂教學已不能滿足當代大學生在社會中生存所必需的知識和技能水平。現代知識的更新速度非常之快，為了跟上時代的步伐，當代大學生必須有廣泛的知識和能力。圖書館還可以引導學生參與校園文化建設，使學生在圖書館學習的過程成為校園文化建設的一份子。最后就是圖書館具有重要的意義，它的存在能夠讓學生之間形成濃厚的學習氣氛，并建立良好的校風。[1]

　　2、圖書館是大學生優良品質養成的場所

　　高校圖書館不僅是一個學生學習所必須滿足的條件，還能更好的提高學習氛圍的質量。在圖書館有序、和諧和莊嚴肅穆的環境中，學生通過自律和紀律約束，能夠形成優良的學習作風，認真的進行學習和研究。圖書館還可以讓學生養成遵守社會道德習慣，與它人建立彼此良好關系的作用。此外，圖書館還是大學生補弱的重要場所。

　　3、圖書館是大學文化建設的重要資源

　　讀者通過不斷的閱讀，能夠培養他們創作的欲望和活力。同時，除了提供現有的博物館歷史資源以為，還要收集一些當代的報道供讀者閱讀，更重要的是利用現代化設備，發展和提供大量的外部資源信息，開放學習環境，更有效的利用現有的文獻信息資源。再者是要盡快發展新的互聯網信息資源，并試圖創造條件，提供高質量的信息資源和服務，以更好的滿足讀者的需求，讓其成為校園文化建設的一個積極參與者。[2] 合高素質人才所具有的淵博知識和適應能力是當代大學生所追求的文化精髓。大學圖書館文獻資源庫是一個圖書館所必有的基本要素。其豐富性和多樣性能夠支持和服務在校學生豐富自身的文化程度。文獻資源能夠直接影響到校園文化有效發展的整體趨勢和水平。資源庫的基本任務是滿足讀者的閱讀需求。

　　二、圖書館在高品質校園文化建設中的具體方略

　　2.1 認同圖書館的核心文化價值

　　數據庫是一種社會設施，為了保護公眾的文化權利，人的精神文化遺產保存是非常重要的，圖書館為了向社會反映其文化價值并提供信息服務，圖書館應該明確自身的文化價值觀，將其作為一個校園的重要力量來建設，主動研究校園文化發展和形成的規律，為有意識、有目的的創造高品質校園文化做出貢獻。

　　2.2 構建以人為本的圖書館文化

　　2.2.1 始終堅持“以讀者為本”的服務創新

　　讓每一位讀者在查閱相關信息時，不會遇到任何的障礙。加強對深度物理資源和虛擬資源的挖掘，建立網絡信息資源導航和教學信息資源平臺，提供信息技術資源保護和導航教學，擴大服務領域，體現以人為本的人文思想。[3]大學圖書館的基本功能是提供信息資源，為學校的教學和研究以及人員培訓服務。大學圖書館必須始終堅持育人的目的，建立以人為本的服務理念，要將人性化思想滲透到服務當中，更貼近讀者，以不斷滿足讀者個性化和多樣化的需求。例如：集成和提高圖書館書籍的利用效率，采用一站式服務的管理模式，提供圖書借閱、復制、多媒體電子閱覽室、信息咨詢、科技查新文件傳遞與文檔翻譯等服務，多層次、全方位和開放式的文獻信息咨詢服務。

　　2.2.2 始終注重圖書館員個人的發展空間

　　尊重和理解是對館員最大化的激勵，能夠充分調動圖書館員的積極性和創造性。是圖書館工作人員個人的潛在價值體現，能夠激發圖書管理員的自豪感和榮譽感。圖書館的建設者和管理者是信息資源與學生需求之間的橋梁和紐帶，高素質的館員是指具有對圖書館實施現代化保護的能力，圖書館員隊伍的創新精神是圖書館發展的內在動力。因此，應注意培訓圖書館員，在學校的人才培養計劃中，提高館員的學術素養、業務能力和文化品位要列為重中之重。

　　2.3 彰顯圖書館的文化品位

　　2.3.1 提高信息資源的學術品位

　　文獻信息資源是圖書館最基礎的工作，它立足于學校的教學、科研和學術交流支持系統之上。因此有必要建立圖書館文獻資源采購委員會，指導學校的文獻采購，并不斷調整文獻資源布局的紀律和結構，避免雇用文化品味不高的采購人員，導致圖書館文獻的整體水平下降。還應注意教學類文獻及研究類文獻的采購比例，以適應網絡時代的要求。在圖書館中實現物理資源和虛擬資源的有機結合，能夠有效的促進文獻資源的共建共享。

　　2.3.2 加強圖書館員的修養

　　圖書館每天都有許多讀者采取各種形式的學術交流，館員能夠自覺或不自覺的改變自己的性格、修養、知識和能力，向讀者展示自己優良的言行舉止、心理狀態、儀容體現和整個精神面貌是非常重要的。圖書館員要加強業務學習，在提高業務能力和服務水平的同時，還要重點對人文社會科學進行學習，完美自身的性格和氣質，并加強對文化遺產的保護和提高學術素養的文化品位。[4]

　　2.3.3 創造優美的人文環境

　　大學圖書館是一個重要的地方，建設一個有利的環境為學生的學習提供優質的服務顯得尤為重要。一個人性化的設計能夠豐富以人為本的核心理念，在對圖書館進行現代化設計時，應多使用一些能夠突出人文精神的顏色，如在安排書架時，使用的書架色調要和書籍相協調。

　　2.4 倡導閱讀。設立讀書節

　　蘇霍姆林斯基認為閱讀就是學校教育的基本活動，甚至認為是教育的本質特征。他強調，學校要真正利用好圖書館的書籍，并形成一個良好的閱讀氛圍。讓大學在圖書館的帶領下，刺激學生的閱讀激情，創造一個書香校園。

　　三、結論

　　學校文化建設是一項長期的任務，需要學生和學校雙方共同努力。圖書館是校園文化建設的重要組成部分，通過其自身的文化建設，促進校園文化建設，能夠為校園文化的繁榮與發展做出應有的貢獻。

　　參考文獻：

　　[1] 盧笑明;論高校圖書館與校園文化建設 [J];大學圖書情報學刊;2009年03期

　　[2] 王玲;高校圖書館在提升校園文化質量中的作用 [J];圖書館學刊;2011年02期

　　[3] 韓楠;網絡環境下高校圖書館員的新特點 [J];黑河學刊;2010年04期

　　[4] 楊揚;高校圖書館對校園文化之深遠影響及建設途徑 [J];科技情報開發與經濟;2009年16期

　　推薦期刊：《中國韻文學刊》(季刊)創刊于1987年10月中國韻文學刊編輯部是全國古代韻文研究團體中國韻文學會的會刊，由湘潭大學和中國韻文學會共同主辦。