多媒體網絡英語在我國是上個世紀九十年代開始的，當時組建了我國第一個Internet網絡，并且它也是國際較早的國際交互網絡，都是高科技現代化的產品，使得英語信息快捷化，現代化，對我國英語體系的研究學習奠定了基礎。自從新航路的開辟，世界漸漸連為一個整體，第一次工業革命發展使英國崛起成就了日不落帝國，第二次工業革命又使美國崛起造成了一強獨大，一直到現在的第三次科技革命還是美英兩國領導世界，這兩個國家使用的都是英語，所以英語成為了當今世界的官方語言，隨著政治的多元化，經濟的全球化的發生，在我們身邊無時無刻不存在著英語所以英語教育的展以迫在眉睫。

一、通過媒體對英語課程的展示讓人們的學習范圍更加寬廣

多媒體網絡教學英語沖破了人們以前對英語的學習，時間上或者空間上的束縛，它和電視，廣播，課堂的各種學習方法，形成了多元化的形式，學習更加方便更加快捷，并且網絡英語的開展具有獨特的作用，比如，英語資源得到了共享，英語的學習開始個性化，并且還可以幫助初學者互相學習，互相進步，還可以幫助英語的學習系統化，標準化，但是我們國家是一個發展中國家，科學技術還不是太完善，其中還存在一系列的問題，對英語的教育還在進一步的發展之中，比如，東南沿海和西北地區的經濟差異，思想文化的差異，科學技術的不同，接受教育不對等，政策法律不一樣等，這都是阻礙英語教學發展的因素，這些因素都需要時間去解決。

二、多媒體網絡英語教育如何實施開展，老師所擔當的角色

1．必須要建立完善的多媒體資料庫

對資料的收集，大眾媒體的傳播，廣播，電視，電腦，郵箱，報紙等各種渠道來建立豐富的資料庫，并且把國家歷年考試卷子都可以放在資料庫里，共大家去查閱，并且可以收集大量的視頻音頻，還可以進行名師對講，直接網上進行教學，一對一輔導全面溝通，并且還可以提供大量的特色服務，來尋求個性化的學習，讓從英語中找到快樂找到興趣，所以建立良好的資料庫是發展多媒體現代英語的基本保證。

2．利用周圍的環境來學習英語

現在，我們國家的教育正在朝著多元化發展，對英語的學習學生是主力軍，學生的自身水平年齡階段，也是多種多樣，所以學生在這個大環境下資源的共享提供了一個很好的平臺，在學校里有著良好的師資隊伍，有著同學們之間的趕超比精神，也有著圖書館閱覽室等這種天然的資料庫，并且校園里擁有著濃厚的學習氛圍。這都是良好的學習環境，扎實的文化基礎，所以讓每個學習英語的學生去利用，去開發。

3．把大學的英語進行網絡化，系統化

在大學校園里，老師可以進行網上教學，空間上時間上都提供了很大的便捷，教師在網絡上與學生進行交流溝通。并且老師在此情況下把自己的教學思路，教學模式從中展示出來，為同學進行授業解惑，還可以進行作業的下發，讓同學們在線完成，并且這樣誘導了學生自主學習，獨立完成，老師一對一講解，海內外的資料庫都可以進行共享，這樣就可以擁有廣闊的資源，讓學生學得更好學得更出色。

4．在這個新的英語教學之中老師所扮演的角色

在這個新的英語教學之中他還是建立在以往教學基礎之上的，以此為基礎來進行全面教學，在這種情況下，教師把傳統教育和網上教育的相結合就可以讓教學變的系統化規范化，教學產生個性化，同時帶動了學生學習的積極性。同時老師也要在網上教育方面做好教學規劃，對待不同基礎不同水平的學生要用各種不同的方法進行教導，制定清楚教學規劃方案，運籌于帷幄這樣的思想。教師利用多媒體教學進行權威指導，作為一個帶領人，把課堂上的東西用于網絡化教學之中，還可以讓老師和學生的職位互換，讓學生進行講解，鍛煉其能力，但要避免學生完全依賴于多媒體，相應的給學生進行調節，從而使學生進入最佳學習英語的狀態。老師在英語教學上要進行更大的研究，在市場經濟的大背景下，社會發展速度也是比較快，對英語的運用也為更加廣泛，要求也是越來越高，所以老師在教學的過程中，要不斷的去研究去探討更新自己的教學方式方法，不能犯本本主義，也不能讓學生們只是對應考試學習啞巴英語，所以老師的教學一定要活學活用。

三、現在很多國家重視英語教育采用多媒體的方式發展

1．各國政府對多媒體英語教學的發展投入了大量的人力物力

在歐美發達國家的資本主義社會里，對多媒體英語教學已經達到了全民教學，無論是任何社會階層，不同的學歷，不同的年齡階段，都在進行學習，當然，這樣的學習離不開政府部門的支持，就拿日本來講，從九六年開始實行多媒體英語，當時政府部門立即下發了一千二百萬日元來支持這項工作的開展，并且邀請了很多學者專家教授，進行討論，研究好的方案結果，去實施開展。

2．對英語教育的普及化，深入化，系統化

多媒體英語教育的發展，國內外的高等學府已經設立了系統性網站，資料庫進一步完善，這一事態也在進一步擴大發展，學生在學校里就可以進行多媒體學習軟件的操作，方便快捷，比如，英國現在很多家庭就有多媒體網上學習英語電腦，足不出戶就可以上網學習。

3．教學的方式方法，結構類型也開始增多

目前各個國家正在利用多媒體網絡滿足不同的社會需求，教育、法制、經濟，宣傳更多領域，多媒體英語也是在大力的發展起來，擴大高等英語教育，開展繼續英語教育，完善英語基礎教育等，多種多樣教學英語達到各種資源的優化配合，促成多媒體英語的快速發展。

四、結束語

總而言之，多媒體教學英語的發展，正處于朝陽階段，是一個新興的發展體，他可以帶動全世界人民來共同學習英語了解英語，讓英語真正達到沒有國界，各種族民族一律平等，共同學習，共同進步，成為我們自己的語言，就可以融入在這個大千社會里，與國際接軌，推動社會經濟、政治、文化發展。

作者：彭夢溪 單位：江西省贛州衛生學校