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教育教學論文 原生態(tài)的作文教學理念: 導讀 : 原生態(tài)，一個新生的文化名詞，最近在各種媒體上廣泛流傳。其實原生態(tài)藝術活動在民間已經(jīng)存在許久了，因其質(zhì)樸自然，而顯得清新、真實。長期以來高中作文教學中，不少教師雖然大量進行閱讀寫作教學，但是仍然陷入難以突破的陳舊模式之中，沿著傳統(tǒng)的老路徘徊不前。這里，我僅就自己在作文教學實踐中遇到的幾個基本問題，略談一下自己的認識：一、應試...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：359

教育教學論文 歷史與社會生態(tài)課堂建構: 導讀 : 一、引子筆者在多次參與和觀摩省（市）級《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比活動的過程中，對什么樣的課才是好課有了更多的思考機會，在不斷反思那些成功好課的基礎上，筆者發(fā)現(xiàn)，耐人尋味的課大多能從不同角度折射出生命教育宗旨、闡釋生本課堂理念、充滿生活人文氣息、營造生動寬松氛圍，最終促成知識情感生成，于是筆者就有了將理想課堂教學的基本特質(zhì)概括成五個“生...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：288

教育教學論文 數(shù)學生態(tài)課堂建構原則: 導讀 : １９３２年，美國教育學者沃勒（Ｗａｌｌｅｒ，Ｗ．）在其《教育社會學》一書中提出了“課堂生態(tài)學”的概念，目前國內(nèi)外有關教育生態(tài)的研究層出不窮，作為學校教育的核心的課堂教學也越來越多地引起研究者的關注．生態(tài)課堂屬于教育生態(tài)學的微觀研究范疇，是用生態(tài)的觀點來理解課堂、構建課堂、改造課堂，是對課堂生態(tài)系統(tǒng)朝著最優(yōu)化方向發(fā)展的實踐．本文中的“生態(tài)課堂”是指生命...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：554

教育教學論文 室內(nèi)設計創(chuàng)新性創(chuàng)作能力培訓: 導讀 : 在室內(nèi)設計教學方面，主要是培養(yǎng)學生研究和分析各種優(yōu)秀室內(nèi)設計中所包含的獨特性，開闊自身的設計思維，深究并掌握一定的創(chuàng)新性設計手法，多角度、多層次地激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，提高學生的創(chuàng)新能力。那么，如何在室內(nèi)設計的課堂上培養(yǎng)學生獨具一格的創(chuàng)新性創(chuàng)作能力呢？本人提出以下幾個觀點，僅供參考。一、引導學生明確室內(nèi)設計知識的人文內(nèi)涵 ...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：252

教育教學論文 課堂上教師的語用學預設: 導讀 : 一、語言教師的職責是讓學生學會準確地使用和理解語言，這也正是語用學所探討的問題。因此，如果我們能把語用學運用到大學英語教學上去，對教學來說應該會有很大的幫助。接觸到語用學中的移情與預設理論之后，讓我很受啟發(fā)，我覺得可以把這兩個理論應用到大學英語教學當中，但在這里我談的不是應用到教學內(nèi)容上，而是應用到教師的課堂用語上。從我的教學經(jīng)驗中，我深刻地體會到學生的學習動機和理解力很大程度上會受到老師語言的影...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：406

教育教學論文 生態(tài)化新生教育模式建構: 導讀 : 新生教育模式是在新生教育理論與實踐的發(fā)展中逐步形成并用以促成新生教育過程組織和實施的典型化范式，為高校新生教育工作提供思路和借鑒。但是，高校新生教育模式實際上存在諸多問題，亟須進一步創(chuàng)新與完善。 1高校新生教育模式面臨的困境當前我國高校新生教育存在教育周期短暫、教育內(nèi)容單一、教育形式單調(diào)等問題，[1]新生教育模式缺...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：362

教育教學論文 地球道德教育途徑: 導讀 : 一、生態(tài)道德教育的內(nèi)涵生態(tài)道德又稱環(huán)境道德、地球道德，是調(diào)整人與自然之間關系的道德行為規(guī)范的總和，其核心是人類尊重、愛護和保護自然環(huán)境，與自然和諧發(fā)展。隨著社會的不斷發(fā)展，生態(tài)道德已成為思想道德的重要組成部分，是否具有生態(tài)道德成為衡量一個人道德水平高低的重要尺度。傳統(tǒng)的道德教育是一種人際教育，強調(diào)的是如何處理人與人、人與集體、人與社會之間的關系...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：350

教育教學論文 計算機教學學生的心理調(diào)適: 導讀 : 信息技術課也有它獨特的優(yōu)勢，如實用性、可操作性強，多媒體的教學內(nèi)容豐富多彩，無窮的網(wǎng)絡資源給學生提供了一個發(fā)揮他們想象力和創(chuàng)造力的極好空間，我們應當充分利用這一特點和優(yōu)勢，圍繞學生的興趣和需求，采取靈活多樣的教學方式，使信息技術課在素質(zhì)教育中發(fā)揮其應有的作用。高一年級的學生正處于青春發(fā)育階段，他們有強烈的獨立性、表現(xiàn)欲。如何對待一些&ldquo...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：334

教育教學論文 計算機基礎教學的要點: 導讀 : 計算機是職業(yè)教育中的基礎學科,更是培養(yǎng)學生動手能力的一門學科。但是計算機基礎課教學受幾十年來傳統(tǒng)教育的影響很大,以教師為中心,主宰教學全過程的狀況在計算機基礎課教學中依然存在,重教輕學的思想傾向很難克服,這就給計算機基礎課教學帶來了很大的困難,影響了教學質(zhì)量的提高。在計算機基礎課的教學中應采取何種教學方法才能實現(xiàn)教學目標,已成為計算機基礎課教學中值得探討的重要課題。現(xiàn)將筆者教...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：323

教育教學論文 計算機基礎教學的問題及突破: 導讀 : 在高職院校開設計算機基礎課程是現(xiàn)代高等教育的重要環(huán)節(jié),是“中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育”的主要內(nèi)容之一。計算機基礎教學的目的就是要培養(yǎng)學生掌握計算機基礎知識,具有基本運用計算機能力。高職院校計算機基礎教學取得了可喜的成績,培養(yǎng)了一批既具有專業(yè)技術又具有一定計算機素質(zhì)的優(yōu)秀人才,為培養(yǎng)新型素質(zhì)型人才做出了突出的貢獻。但是,面對21世紀...
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發(fā)布時間：2021-4-10 | 瀏覽：315

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