少數民族地區語文教學中剪紙藝術的運用

　　摘 要：語文學習是培養人團結合作、主動探究、勇于創新精神的重要途徑。而中學階段是打好語文基礎的關鍵時期，但對于少數民族的學生來說，學習語文有一定的難度，作為語文教師要發現學生的興趣點，將剪紙藝術運用到教學中，激發學生學習語文的興趣。

　　關鍵詞：少數民族;興趣;剪紙藝術手段

　　少數民族地區的大部分學生對語文的學習提不起興趣，如甘肅甘南藏族自治州的學生。他們受民族文化生活的影響，語文基礎薄弱，理解能力差，思考不積極，普通話也不流暢，不標準，表達不準確。而中學語文教學重在培養學生的思維能力，創新能力，正確的認知態度和情感態度，以及有價值的人生觀。因此，如何提高民族地區語文教學的效果，激發學生對語文學習的積極性，是每一位民族地區語文教師認真探究的問題。

　　在語文教學中滲透其他學科的教學手段，改變傳統的語文教學方法，使語文課堂變得生動有趣。而剪紙有它自己獨特的藝術風格，它源于生活，講究情趣，從氣質感情中流露出一脈相承的民族文化基因，凝聚中華民族幾千年歷史文化傳統的結晶，一直受到民族地區學生們的喜愛，將它導入語文教學中，讓學生在直觀、逼真、生動的剪紙作品中走進課文，實現對課文的感受與理解，以及激起學生學習語文的興趣，提高學生學習語文的積極性。進而培養學生的觀察能力、動手能力、概括能力、審美能力，以及陶冶學生的心靈。

　　一、剪紙藝術在現代文教學中的運用

　　(一)剪紙作品導入，激發學生學習興趣

　　導入，是進行課堂教學的第一步，俗語道：“良好的開端是成功的一半”，語文課堂要想取得成功，必須做好第一步。而用直觀的藝術作品導入能很好的激發學生的學習興趣，激起學生的求知欲。例如：《散步》這篇文章的導入可以設計為：先讓學生在課外根據自己對課文預習的初步了解剪一幅《全家三輩四口人散步》的作品，想象每一個人的表情，小路兩旁的景物。上課的時候先讓學生展示自己的作品，教師再展示自己的剪紙作品，可以是一幅，也可以是兩到三幅。讓學生直觀地判斷出自己的作品與老師作品的不同之處，再進一步讓學生研讀課文，學生看到老師的作品，自然也不會放棄表現自己的機會。

　　(二)剪紙與課文相結合，達到對課文的深入研究

　　在講授《列夫·托爾斯泰》一文時，教師可以讓學生勾畫出人物肖像描寫的句子，然后根據文中的描寫給列夫·托爾斯泰剪一幅肖像作品，學生為了使自己剪的肖像逼真、貼切，就會對課文認真閱讀、研究。這樣就使學生的學習變被動為主動，提高了學習的效率，也培養了學生的想象力、創造力、表現力和審美力。

　　(三)運用剪紙遷移拓展

　　遷移拓展主要是讓學生在探索作品內涵的基礎上培養他們的社會責任感，讓他們在課外主動的去了解歷史，了解社會，給學生一個展示自我的舞臺。例如：《中國石拱橋》的遷移拓展可以讓學生拿起剪刀，剪一座“家鄉的橋”，并仿照課文的寫法，抓住說明對象的特征，運用一定的說明順序，寫一段文字介紹。從而激發學生學習的興趣，通過剪紙來書寫自己的心情，讓學生體驗到學習的樂趣，使學生能自主的學習。

　　二、剪紙在古詩文教學中的運用

　　古詩文以其深邃的意境，生動的形象，凝練的語言，豐富的內涵在中國文壇上獨樹一幟，一首古詩文就是一幅色彩艷麗的剪紙作品，老師可以根據這一特點在教學過程中收集相關的剪紙圖片資料或者親自剪一幅作品，并涂上顏色，把古詩文中的景物表現出來，也可以讓學生自己根據對古詩的理解剪一幅作品進行對照賞析效果會更好。

　　(一)解讀剪紙作品圖片，理解內涵

　　在古詩詞教學中教師搜集與內容相關的剪紙作品圖片，利用多媒體展示來輔助教學。教師通過對圖片中景物、人物、線條、布局的分析，引導學生透過圖片理解內涵。例如：在教授《石壕吏》一課時，多媒體展示石壕吏剪紙作品，讓學生根據圖中人物的動作，神情猜想故事情節。

　　(二)在教學中通過剪紙，理清思路

　　如《狼》一課，教師提前準備遇狼、懼狼、御狼、殺狼四幅剪紙作品。在學生初步了解課文內容之后，教師懸掛剪紙作品，引導學生對照畫面，聯想句子，復述故事情節。學生在作品的提示下，加深了印象，很快掌握了故事內容，并能把相關句子復述出來。

　　(三)動手創作，體味詩鏡

　　古詩詞中的每個字都是經過精雕細琢而成的，學生根據對每個字意思的理解，動手剪出作者勾勒的畫面。同時教師注意引導，別讓學生想剪什么就剪什么，要剪的與詩歌描述的內容相一致。學生作品中的造型要簡單，以免成手工課。另外，教師要把握時間，讓學生在短時間內完成。

　　愛因斯坦說過：“教育所提供的東西，應該讓學生作為一種寶貴的禮物來享受，而不是作為艱苦的任務來負擔。”教師根據所教的內容和學生的實際情況選擇合適的教學方法，綜合運用，讓學生對學習充滿興趣，這樣學習起來更為有效，從而提高少數民族地區學生的語文素養，弘揚中國的傳統文化。

　　參考文獻

　　[1] 于洪.剪紙藝術與語文課堂教學整合初探[J].青年科學，2008(9)：60.

　　推薦閱讀：《藝術品鑒》創刊于2011年。是中國第一本面向社會精英階層的典藏類、藝術類、人文類大型文化期刊。主要欄目：博物、賞玩、鑒藏、藝術、事件、雅士、利場、發現、生活、游志。