工藝美術師論文投稿范文

　　下面是兩篇工藝美術類投稿論文范文，第一篇論文介紹了側架鑄造工藝設計與模擬優化，通過對側架零件的分析最大程度的降低了缺陷，是一種科學可靠的工藝優化技術，第二篇論文介紹了高職院校科研論文產出及工藝美術，提升教師主動科研積極性、優化教師考核評價體系、合理制定學校發展規劃等三方面提出了科研發展的相關建議。

　　《側架鑄造工藝設計與模擬優化》

　　摘要：側架的內部型腔連接筋較多，經常由于對接不良而導致錯位。通過對側架零件進行分析，利用CASTSOFT軟件對側架進行網格剖分及模擬計算，預測出六個大熱節和四個分散小熱節，并計算出各自凝固時間、預測出缺陷位置，在此基礎上對鑄件進行工藝設計，設計了冒口、冷鐵和澆注系統，最大程度降低了缺陷，最終得到合理的鑄造工藝，從而對側架的生產提供了可靠的技術支撐，降低了實驗耗費，是一種科學可靠的鑄造工藝優化技術。

　　關鍵詞：熱節;缺陷;鑄件;工藝設計

　　側架的內腔連接筋較多，生產制造時容易受人為影響，常常因為對接不良而產生錯位。鑄造工藝過程比較復雜，易于顯現出來缺陷，利用微機模擬仿真，便可在熔煉澆注前對可能出現的缺陷位置和凝固持續時間進行計算，以便設計出最合適的工藝，以保證鑄件的生產品質，縮短試驗時間，為生產提供理論依據。

　　1模擬計算前處理

　　1.1鑄件分析

　　鑄件外型尺寸為長2199.64mm，寬565.3mm，高419.8mm;體積為3.963×107mm3,毛坯質量為381kg。平均壁厚為25mm，內腔連接筋較多，材質為B級鋼，多用于鐵路機車車輛上，其凝固方式為中間凝固，實驗性能不好，液相溫度高，易形成集中縮孔熱裂等鑄造缺陷。此零件是對稱的，為了加快仿真時間，模擬運算時，只取零件的一半。計算網格數目166萬。

　　1.2邊界條件及參數設置

　　邊界條件以及相關參數的設置準確與否，直接影響金屬液體和鑄型等的換熱，會導致熱節計算、凝固進程以及缺陷預測偏差很大，經過多次試驗、模擬，進行如下設置。凝固過程在液態金屬未完全充滿型腔時已經開始，對于快澆大中件的砂型鑄造，t凝>>t澆，充型時間很短暫，不考慮充型對初始條件的影響，結果計算誤差不大，由于側架尺寸比較大，充型速度大，砂型的起始溫度設定為室溫(即20℃)，鑄件初始溫度稍低于澆注溫度為1580℃。設鑄件與砂型之間的換熱系數為1100W/m2,砂型表面與大氣之間的換熱系數為500W/m2。

　　2裸件凝固模擬及制定工藝

　　2.1凝固進程模擬及確定熱節

　　邊界條件設置好之后，進行無澆注系統和無冒口的裸件凝固計算。通過凝固計算預測出側架各個部位的凝固時間，確定熱節部位及預測各熱節的凝固時間。從而使得鑄件的澆冒口可以按照熱節的溫度、出現部位進行設計，參照熱節的凝固時間設計，使得鑄件按照順序凝固進行[3]。通過凝固模擬計算得出鑄件的整體凝固時間為381.76s，側架左右兩側凹進去的部位凝固時間最長，為最后凝固部位，是第一熱節;凹進去的側旁的熱節為倒數第二最后凝固的部位，凝固時間約為321s，為第二熱節，第三熱節凝固時間為303s，第四熱節為243s，充型結束190.88s以內，沒有明顯的熱節，確定了側架的熱節和凝固次序。鑄件凝固進程如圖1所示。

　　2.2缺陷預測及工藝制定預測的缺陷

　　主要在鑄件的厚大部位[4]，尤其是中間頂部的肋板處，缺陷比較集中，根據缺陷預測的位置及凝固進程，制定了如下工藝方案。(1)冒口。鑄件中間上部兩肋板交叉處壁最厚，液相結晶凝固最慢，分別設置冒口，尺寸為ф100mm×130mm。鑄件中心空腔靠近第三熱節的凸臺，預測有縮孔，對稱地在兩凸臺分別設計冒口，尺寸為ф85mm×90mm。鑄件最長框架中間上部設計一冒口，尺寸為ф50mm×85mm，第一熱節處，鑄件兩側各設置一冒口，尺寸都為ф80.5mm×120.4mm，并設計了冒口頸。(2)冷鐵。第二熱節處設計外冷鐵，尺寸為ф16mm×50mm，兩肋板交叉處下方設置一冷鐵，尺寸為ф16mm×90mm，第四熱節共四個位置設計四個冷鐵，尺寸都為ф16mm×30mm。(3)澆注系統。澆注位置從兩側導柱頭澆注，分型面在零件豎直方向中間平面上;內澆口安放在兩端，內澆口長寬高分別為34.7mm、25mm、40mm，從澆口杯流進鋼液，設計為過橋澆注，一件一箱，直澆道直徑為45.3mm、高424mm,為了緩沖液體流動速度，在直澆道正下方設計了一澆口窩，澆口窩由一個立方體塊和一個半球組成，立方體塊在半球上方，立方體塊的長寬高尺寸分別為：71.8mm、71.8mm、40.5mm，半球的直徑為71mm。

　　2.3有澆補系統的鑄件模擬計算

　　凝固時間是1461.42s，與裸件的凝固時間381.76s相比，時間變為4倍，其原因是設置了澆補系統總質量增加，從凝固進程圖中看出，冒口和澆注系統都比鑄件熱節凝固時間要晚，從而很好地補縮了鑄件凝固過程中的收縮，裸件凝固預測的熱節已經基本消除，最后凝固的部位都從裸件中的熱節轉移到澆冒系統中，表明鑄造澆冒工藝設計是合理的[5]。

　　3預測缺陷與實物對比

　　比較實物縱剖面圖和對應缺陷預測，可以發現此剖面內部型腔沒有大缺陷，只是中間空腔上部有少許縮松，實物和預測情況基本吻合，表明上述工藝是切實可行的。

　　4結語

　　(1)通過反復試驗，找到了合適的初始條件和邊界條件相關參數，為準確預測熱節、缺陷奠定了基礎。(2)通過不加澆冒系統的裸件凝固模擬，找出了各個熱節、預測出各熱節的凝固時間，并預測出鑄件的缺陷大小和位置，從而為合理地設計澆冒系統提供了參考。(3)參照各個熱節以及缺陷大小和位置，設計出了合理的澆冒系統，進行電腦虛擬澆注后，發現熱節和缺陷已經基本消除，并與實物缺陷相比較，結果計算機預測缺陷和實物缺陷基本吻合。(4)電腦虛擬澆注為鑄造實驗的進行提供了科學的指導作用，可以降低試制時間、改進工藝及降低實驗耗費，是一種科學可靠的鑄造技術。

　　參考文獻

　　[1]BeeleyPR.FoundryTechnology[M].London:Butterworths,1972.

　　[2]柳百城.鑄造技術和計算機模擬發展趨勢[J].鑄造技術，2005(7)：611-616.

　　[3]中國機械工程學會鑄造分會.鑄造手冊[M].北京：機械工業出版社，2004：46-82.

　　[4]王文清，李魁盛.鑄造工藝學[M].北京：機械工業出版社，2002.

　　[5]李英民,崔寶俠.計算機在材料熱加工領域中的應用[M].北京:機械工業出版社，2001.

　　[6]劉敬豪，凌云飛.支撐座一體側架鑄造工藝研究及實踐[J].中國鑄造裝備與技術,2013(2).

　　作者：劉艷明 勾靖國 張安義 單位：山西大同大學

　　《高職院校科研論文產出及工藝美術》

　　摘要：利用“中國知網”(CNKI)獲取湖南工藝美術職業學院2005-2016年公開發表的科研論文的數量、發文量最多的期刊及影響因子、關鍵詞詞頻、所屬基金項目、作者分布等基礎數據，并對數據進行分析。結果表明：湖南工藝美術職業學院自2005年升格為高職院校以來，科研發展迅速，科研成果穩定增長，但還存在主動科研積極性不高、科研論文質量偏低、科研交流與合作有待加強等問題。

　　關鍵詞：科研論文;影響因子;詞頻;態勢分析

　　高職院校作為高等教育的重要組成部分，在培養具有創新能力的高素質技能型人才的同時，承擔著服務社會、開展科學研究的重要職能。湖南工藝美術職業學院作為全國示范性(骨干)高職院校，湖南省卓越高等職業技術學院建設單位，日益重視科研工作，學校科研整體實力不斷提升。科研論文是科研產出的主要組成部分，是高校核心競爭力的重要體現。對湖南工藝美術職業學院自2005年升格為高職院校以來的科研論文進行計量分析，從定量的數據中了解學校科研發展的現狀、趨勢以及存在的問題，為學校制定科研政策提供有效依據。

　　1數據來源

　　文章的數據來源于“中國知網(CNKI)”。以數據庫中發表時間between(2005-01-01，2016-12-31)并且(機構=湖南工藝美術職業學院或者單位=湖南工藝美術職業學院或者作者單位=湖南工藝美術職業學院)進行檢索，共檢出文獻資料1231條，剔除報紙和國內會議論文10條，將余下的文獻資料題錄信息導出至EXCEL表，進行統計分析。

　　2文獻計量分析

　　2.1文獻量的統計與分析

　　對2005-2016年學院的論文發表量進行統計，從圖1中可以了解學校的科研發展狀況和走勢。2005-2016年學校共發表論文1221篇，年均發文101.75篇。圖1顯示，學校升格為高等職業院校初期，科研實力較弱，論文發表數量很少，2005-2010年論文發表量以較快速度增長，2011年有較小回落，2012-2016年論文發表量幾乎以直線趨勢增長，教師科研積極性不斷提升，科研總量增長迅速。

　　2.2來源期刊的統計與分析

　　對2005-2016年學院發表論文的來源期刊進行統計，從表1可知，刊文量最多的14種期刊，共發表論文560篇，占總文獻量的45.86%。其中，《藝術教育》的刊文量最多，為141篇，占總文獻量的11.55%，不屬于核心期刊，在數據庫中未標注影響因子。這14種期刊中，只有美術觀察屬于核心期刊，其復合影響因子為0.093，影響因子最高的是當代教育論壇，復合影響因子為0.504，綜合影響因子為0.4，但2005-2016年僅在該期刊發表論文10篇。由此可見，學校論文來源期刊影響因子整體偏低。

　　2.3研究主題統計與分析

　　對關鍵詞詞頻的統計與分析，有助于準確和全面地掌握科研人員研究領域集中關注的熱點和方向。從表2可以看出，學院科研人員關注熱點為高職教育、藝術設計，偏重應用對策性研究，注重人才培養和教學改革，重視創新，與學校專業特點和教學改革高度相關，符合高職院校注重應用性科學研究的科研特點，主要針對專業發展和教學實際過程中產生的問題開展研究。

　　2.4基金項目情況統計與分析

　　科學研究需要經費支持，各級各類基金項目，是科研人員獲得研究經費的主要途徑。2005-2016年由基金項目支持發表的論文數為106篇，占總文獻量的8.68%。其中由湖南省教育廳科研基金支持的論文共80篇，由湖南省社會科學基金支持的論文共22篇。由此分析，學院得到基金項目支持的論文占比不高，且項目來源較單一，缺少國家級基金項目的支持。2.5作者統計與分析在2005-2016年發表的1221篇論文中，作者獨立完成的論文有1074篇，占總文獻量的87.96%，說明湖南工藝美術職業學院的科研合作度較低。發文量在10篇以上的作者共有42人，不到全校教師的十分之一，共計完成論文651篇，占總文獻量的53.32%，可見開展科學研究的教師相對集中，教師整體科研積極性有待加強。年均發表論文2篇以上的作者僅3人，說明高產的作者較少。一方面是近年來學校規模發展，教師數量增長迅速，年度論文發表量不均衡;另一方面升格為高職院校初期，教師科研意識不強，開展科學研究的教師有限，撰寫發表論文少。

　　3結論與建議

　　綜上所述，學院科研論文產出量增長迅速，但也還存在以下幾個問題：一是部分教師沒有樹立科研意識;二是功利性導向明顯;三是教師單打獨斗的多。根據以上分析，筆者提出相應建議。

　　3.1提高教師科研積極性

　　一是針對初級職稱教師，剛入校參加工作，需要樹立科研意識，掌握基本的科研技能，融入科研團隊，科研管理部門就學校科研發展規劃、論文撰寫規范、課題申報書撰寫等技能和實踐為主的培訓、座談;二是中等職稱教師，具備一定的科研基礎，需要提升科研能力，穩定科研團隊，創造創新優質成果，科研管理部門要加大對這一群體的科研投入，組建科研創新團隊，提供學術交流機會，就高級別項目申報組織研討;三是高級職稱教師，科研能力較強，但隨著職稱的晉升科研積極性降低，要充分發揮高級職稱教師的傳幫帶作用，鼓勵高級職稱教師培養幫扶青年教師，加強單位內部學術交流與合作，鼓勵其參加國內國際學術交流會議，提升學校影響力。

　　3.2優化教師考核評價體系

　　一是引導教學與科研均衡發展。學校建立了教師量化考核辦法，對教師的年度工作量進行考核計分，但科研部分僅占10%，嚴重制約了教師科研積極性。要協調教學與科研，兩者均衡發展，需要改革完善考核評價制度，提高科研工作量在教師量化考核中的比例;二是改革數量至上的職稱制度。近兩年，湖南省將職稱評審下放到學校，學校根據實際制定了職稱評審制度，將作品獲獎、專利、橫向項目等納入評價體系，某種程度上改善了唯論文是從的局面，但進一步深入分析，量化考核導致數量至上的觀點，教師片面追求數量取勝，放棄對質量的要求。優化職稱評審制度，逐步建立以代表性成果為主的評價體系。三是建立量質并舉的獎勵制度。為提升教師科研積極性，學校制定了科研獎勵制度，對論文的獎勵僅區分核心期刊和普通期刊，沒有針對論文質量進行具體細化。要根據學校專業特點，構建柔性的量質并舉的科研獎勵制度，重視科研成果數量的同時，考核科研成果的質量。

　　3.3合理制定學校發展規劃

　　一是多為應用對策型研究，二是立足地方，服務地方經濟社會發展。基于這樣的定位，高職院校在制定學校發展規劃時，要充分考慮地方經濟社會發展需求，服務地方產業結構升級。將地方經濟社會發展亟需解決的問題，結合學校專業特點，納入學校科研發展規劃，就地方行業企業發展熱點、難點進行攻關，培植科研團隊。科學研究為社會服務，在社會服務中提升科研實力。

　　參考文獻

　　1傅文奇.基于SSCI的2000-2010年我國大陸信息科學和圖書館學論文的計量分析[J].情報學報，2011(7)

　　作者：包文婷 單位：湖南工藝美術職業學院

　　推薦閱讀：《藝術評鑒》(月刊)創刊于1956年，是貴州省文聯主管主辦的音樂藝術類專業期刊，本刊堅持音樂的藝術性、時代性、民族性和可讀性、學術性為一體。