一、發(fā)展動(dòng)漫文化的重要意義

動(dòng)漫文化是指視覺消費(fèi)時(shí)代以動(dòng)漫形象為基礎(chǔ),以現(xiàn)代傳媒為動(dòng)力支持的大眾文化。[1]它是一種人們喜聞樂見的視覺文化樣式,包括動(dòng)畫、漫畫、卡通電影以及與動(dòng)漫形象相關(guān)的服裝、玩具、文具、電子游戲等衍生產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。現(xiàn)如今“孩子出生第一眼看到的是媽媽,第二眼是玩具,第三眼就是動(dòng)畫片了。動(dòng)畫片伴隨一個(gè)孩子的成長(zhǎng)全過程,對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生潛移默化的影響”[2]。因此,動(dòng)漫將影響孩子的一生。

本世紀(jì)初,日本文化商人就曾如此放言:“美國(guó)占據(jù)了世界文化市場(chǎng)的一半,我們應(yīng)該占據(jù)另一半。”從2005年起日本外務(wù)省決定設(shè)立24億日元的“文化無償援助基金”,從動(dòng)畫商手中購(gòu)買動(dòng)畫版權(quán),并無償將這些動(dòng)畫片提供給發(fā)展中國(guó)家播放,這已經(jīng)不單純是為了眼前利益而為之了,其希望通過日本動(dòng)畫來增大日本海外影響力的目的昭然若示。面對(duì)日本動(dòng)漫這股沖擊波,美國(guó)媒體驚呼自己的文化產(chǎn)業(yè)遭遇了第二次“偷襲珍珠港”事件了。可見文化的巨大影響力。

動(dòng)漫文化不僅承擔(dān)著動(dòng)漫藝術(shù)本身的傳播,而且對(duì)一個(gè)國(guó)家的國(guó)家形象也存在著無形的影響,這種看不見也摸不著的“推銷”方式在提高國(guó)家文化軟實(shí)力、塑造國(guó)家形象、進(jìn)行國(guó)際交往中正持續(xù)發(fā)生著作用。動(dòng)漫已經(jīng)取代堅(jiān)船利炮,以一個(gè)國(guó)家最有價(jià)值的精神文化財(cái)產(chǎn)的面目,成為新世紀(jì)文化輸出的最好產(chǎn)品。美國(guó)、日本等動(dòng)漫強(qiáng)國(guó)運(yùn)用動(dòng)漫文化的滲透力,在獲得豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)的同時(shí),潛移默化地將他們的價(jià)值觀念、審美情趣滲透到世界各個(gè)角落。動(dòng)漫舶來品已經(jīng)占領(lǐng)我國(guó)消費(fèi)市場(chǎng),對(duì)中國(guó)動(dòng)漫文化的沖擊還只是外表現(xiàn)象,而深層的也是令中國(guó)動(dòng)畫人始料不及的影響。郭虹教授曾提出,外國(guó)動(dòng)漫壟斷中國(guó)市場(chǎng)的現(xiàn)狀與后果令人不安,經(jīng)濟(jì)利益的損失在其次,更可怕的是背后民族精神的弱化。[3]西方國(guó)家的價(jià)值觀、生活方式通過動(dòng)漫傳遞給我國(guó)青少年,并在一定程度上得到青少年的認(rèn)同,我們有必要將中華文化融入動(dòng)漫之中,提升民族動(dòng)漫,讓青少年潛移默化吸收民族文化,從而提高其民族自信心,民族自尊心、民族自豪感。因此,發(fā)展動(dòng)漫文化有著重要意義。[4]

二、制約我國(guó)動(dòng)漫文化發(fā)展的主要因素

在歐美、日、韓,動(dòng)漫文化已經(jīng)成為一種主流文化,被大家理解并接受,而在我國(guó),動(dòng)漫文化還處于亞文化狀態(tài),還沒有得到社會(huì)大多數(shù)人的認(rèn)可,尤其不被大多數(shù)中老年人理解和接受,更談不上參與。在大多數(shù)社會(huì)成員看來,動(dòng)漫文化僅僅屬于低幼群體,并沒有多大意義和價(jià)值。因此,現(xiàn)階段重點(diǎn)對(duì)動(dòng)漫文化進(jìn)行培育十分必要,然而有許多不利因素制約我國(guó)動(dòng)漫文化發(fā)展。

(一)民族性格影響動(dòng)漫文化形成

東方民族一向溫文爾雅,做事實(shí)事求是,不夸張,不做作,國(guó)民的傳統(tǒng)氣質(zhì)中普遍缺乏幽默因子。自然我國(guó)也不例外,從中國(guó)國(guó)民主體來看,幽默氣質(zhì)一直比較缺乏,這樣所創(chuàng)作出來的動(dòng)漫作品也同樣會(huì)缺乏幽默情趣。而動(dòng)漫本身具有干凈簡(jiǎn)潔、輕松幽默的特點(diǎn),表情達(dá)意極具親和力,形象造型又極其可愛等特征。這無疑對(duì)國(guó)民動(dòng)漫文化的理解和接受造成了一定的障礙,導(dǎo)致我國(guó)動(dòng)漫文化不發(fā)達(dá)。

(二)經(jīng)濟(jì)媒體發(fā)展水平影響動(dòng)漫文化形成

動(dòng)漫文化是現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)、技術(shù)、文化高度發(fā)展的綜合產(chǎn)物。動(dòng)漫文化的發(fā)展主要與經(jīng)濟(jì)和媒體的發(fā)展水平相關(guān)。首先,動(dòng)漫文化屬于上層建筑,它必須以社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的極大豐富為前提條件。只有經(jīng)濟(jì)水平達(dá)到一定程度的情況下,人們才可能生產(chǎn)和消費(fèi)動(dòng)漫文化產(chǎn)品,把動(dòng)漫作為娛樂的一種特殊方式。其次動(dòng)漫文化的發(fā)展與現(xiàn)代傳媒密切相關(guān),媒體為塑造和傳播動(dòng)漫形象提供了便利條件。動(dòng)漫文化從一開始就和媒體有著明顯的依賴關(guān)系,動(dòng)漫文化的宣傳和滲透都要依賴書籍、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體。媒體的種類越多、越普及、對(duì)動(dòng)漫文化的發(fā)展就越有利。

(三)動(dòng)漫概念的偏差影響動(dòng)漫文化形成

多年來,我們對(duì)動(dòng)畫概念認(rèn)識(shí)上的偏見與偏差,影響我們動(dòng)畫創(chuàng)作思維,障礙動(dòng)漫文化的建構(gòu),影響中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新與騰飛。偏差之一,認(rèn)為動(dòng)漫是兒童的專利,發(fā)達(dá)動(dòng)漫國(guó)家都是“全民”動(dòng)漫、“全齡”動(dòng)漫,而我國(guó)主要定義在12歲以下的青少年,認(rèn)為動(dòng)漫是“小兒科”。人為地縮小動(dòng)漫人群,使得我們丟失了市場(chǎng)和機(jī)遇,更談不上形成科學(xué)的動(dòng)漫文化氛圍,中國(guó)至今沒有形成具有自己獨(dú)特風(fēng)格的動(dòng)漫文化環(huán)境。偏差之二,對(duì)動(dòng)漫本質(zhì)把握不準(zhǔn),動(dòng)漫的核心應(yīng)該是“樂”,大家觀看動(dòng)漫關(guān)鍵是為了放松心情,而我們非要把動(dòng)畫片當(dāng)做教育的媒介和工具,過分強(qiáng)調(diào)“寓教于樂”,結(jié)果“樂”字沒了,觀眾都沒了,自然談不上教育意義了,也阻礙了我國(guó)動(dòng)漫文化氛圍的形成。偏差之三,“以畫為本”而不是“以動(dòng)為本”。

中國(guó)一直奉行靜態(tài)的動(dòng)畫審美觀“以畫為本”,體現(xiàn)的是一種靜態(tài)的平面思維,與“以動(dòng)為本”的美國(guó)動(dòng)畫形成鮮明反差。使得國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫角色造型單薄、場(chǎng)面調(diào)度貧乏。加拿大動(dòng)畫大師諾曼•麥克拉倫(NormanMclaren)指出:動(dòng)畫不是“會(huì)動(dòng)的畫面”,而是“畫出來的運(yùn)動(dòng)”。可見我們對(duì)動(dòng)畫本質(zhì)的把握是不準(zhǔn)確的,這無形之中導(dǎo)致國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫不生動(dòng),缺乏活力,導(dǎo)致青少年不喜歡,不愛看,這自然不利于動(dòng)漫產(chǎn)品的消費(fèi),不利于動(dòng)漫文化培育。[5]

(四)原創(chuàng)動(dòng)漫人才匱乏

創(chuàng)意是動(dòng)漫存在的核心,高素質(zhì)的原創(chuàng)動(dòng)漫人才是提高我國(guó)動(dòng)漫原創(chuàng)實(shí)力,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)保障。而放眼我們國(guó)內(nèi)原創(chuàng)動(dòng)漫人才十分匱乏,已經(jīng)成為制約整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素,導(dǎo)致我國(guó)原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)量低,質(zhì)量不高,整個(gè)動(dòng)漫市場(chǎng)被外國(guó)動(dòng)漫占領(lǐng)。動(dòng)漫原創(chuàng)人才嚴(yán)重不足,成為中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸,已經(jīng)制約我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2005年能夠真正稱得上原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)品不到15%,要想真正地成為一個(gè)大的產(chǎn)業(yè),一定要有核心的創(chuàng)新力,這是人才培養(yǎng)的責(zé)任所在。只有更多原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)品,才能不斷豐富我國(guó)動(dòng)漫文化內(nèi)容,吸引人們消費(fèi)更多的動(dòng)漫產(chǎn)品,擴(kuò)大動(dòng)漫文化市場(chǎng),促進(jìn)動(dòng)漫文化傳播。