一、盡量開闊學生視野

部分同學老是感覺學的知識沒有用，看了這檔節目，他們會有“書到用時方恨少”的體會，也讓同學們了解自己學習的目的，甚至可以指引他們努力的方向，提供學習的動力，開闊學生視野，積累寫作素材。我也會為學生推薦《美麗人生》、《成長教育》等對學生有教育意義的好作品。

二、發散思維拓展思路

寫文章需要靈感，而靈感來源于生活。豐富多彩的生活往往能給學生帶來發散性思維，拓展學生的寫作思路。什么樣的生活才算豐富多彩呢?筆者認為《藝術人生》能給學生提供這方面的需求。該節目的宗旨是:用藝術點亮生命，用情感溫暖人心，探討人生真諦，感悟藝術精神。

如玖月奇跡這組著名器樂演唱組合，他們將新穎獨特的雙排鍵表演與各種風格的跨界演唱完美融合，開創了舞臺上的全新表演模式。而成員之一王小海是沈陽人，畢業于沈陽大學財務專業，畢業后進東大工作，對于音樂，是個十足的門外漢，但優秀的音樂天賦使他改變了自己的人生。更有西游記再聚首，紅樓夢再聚首，看了之后學生對演員、對人生的感觸會更多，寫作思路會更廣闊。

三、與他人分享智妞人生

作品是每個作者智慧的結晶，與他人一起分享，無疑能給作者和讀者帶來快樂和幸福。我選擇了對學生寫作有幫助的《百家講壇》。《百家講壇》的欄目宗旨是:匯集百家學養，追慕大師風范，平和開放的胸襟，通向大眾的橋梁。選擇觀眾最感興趣、最前沿、最吸引人的選題。追求學術創新，鼓勵思想個性，強調雅俗共賞，重視傳播互動。

欄目選材廣泛，曾涉及文化、生物、醫學、經濟等各個方面，現多以文化題材為主，并較多涉及中國歷史、中國文化。學生了解的歷史和文化多了，就會擁有智慧的人生，同時，也學會了如何表達自己的觀點，使自己的觀點更容易讓別人接受，寫作能力自然就會慢慢提高。

四、總結

作文水平的提高是一個漫長的過程，不是一朝一夕就能完成的。但多讓學生接觸他們自己感興趣的事物，文為心聲，有感而發，再加上多讓學生動口、動腦、動手，相信作文在他們心中并不可怕。當然，只用以上方法也不行，作文也需要長時間的觀察和積累。不過，影視媒體進人課堂的確為學生帶來很多好處，其中也可能會有弊端，比如對影片立意理解的偏差，只關注其中娛樂性內容等，老師要及時加以引導。

作者：孫保玲 單位：開封縣第二高級中學