一、從傳統的企業人才培養方面進行分析

（一）從企業員工培訓目的方面進行分析

在參與市場競爭的過程中，企業往往是以實實在在的經濟效益來評價的。企業不能夠盲目地對員工進行進行培訓，需要考慮企業的實際生產需求量。同時還應該考慮一下員工不同的實際情況，從而根據他們具體的崗位需求進行針對性的培訓。最終發揮企業員工的聰明才智提高生產水平和企業的市場競爭力。

（二）從企業員工的培訓內容方面分析

企業員工的培訓內容應該根據不同的崗位和需求進行分析，還有就是根據不同的知識層次進行分析。其中就包括科學知識培訓、技能培訓和崗位操作規范的培訓。由于培訓是綜合性的，不容易很快見效，所以企業還應該加強對員工生產技能方面的培訓。因為現在有許多的知識和生產息息相關，所以通過技能培訓的同時加強對企業員工的知識培訓，有助于提高企業員工在實際工作崗位上面的自主創新能力。從而提升企業的整體創新能力和水平。

二、從企業員工培訓規劃方面分析

由于國際金融危機的影響，企業面臨的國內和國外的行業競爭壓力將會越來越大，企業之間的競爭會越來越激烈。所以在企業員工培訓過程中不僅可以提高企業員工創新能力，同時還可以在一定程度上提高員工的凝聚力和員工與企業的融合程度，甚至還可以使企業形成獨具特色的企業管理和經營模式，培養屬于自己的企業文化。具體的有四個方面：

（一）從具體實施措施方面分析

企業員工培訓對企業的長遠發展有著十分重要的意義。因此企業員工的培訓應該有一個長期的整體規劃，通過制定長期完善的規劃為企業的發展提供穩定的人才保障。作為企業的高層管理人員要充分考慮到這一點；

（二）從企業員工的培訓師資方面分析

在企業員工培訓的師資方面，往往企業為了盡可能的節約培訓成本，許多培訓人員都還是企業內部的工作人員，其培訓內容十分的有限。要想進行有水平的培訓從而提高員工是素質就需要對企業的員工進行專業的培訓，課堂通過引進人才來提高企業員工培訓的水平。從而為企業的發展提供強有力的人才支持；

（三）從企業員工的綜合素質方面進行分析

在培訓的過程中，企業應該加強對員工綜合素質方面的培訓，尤其是企業員工的職業精神和職業道德的培訓。同時，還要對企業員工的團隊協作精神、自我管理和自我提高方面進行培訓。綜合素質的培訓要與企業的長期發展目標相適應；

（四）從培訓的具體方面分析

在企業培訓過程中要有針對性，就如蒙牛集團的人才培養理念“如果你有智慧，請你拿出來；如果缺少智慧，就請流汗；如果既缺少智慧，又不愿意流汗，就請離開”。這用人的標準充分體現了對人才的使用要因人而異，也就是說要有針對性。人才培養和人才任用一樣，要有針對性，才能夠使培訓有好的效果。

三、從建立激勵約束機制方面分析

（一）應該完善和健全企業員工的晉升機制，提高企業員工參與培訓的積極性和主動性，同時還應該建立公平公正的培訓成績評價機制。而且要每隔一段時間對員工進行培訓，這樣可以使員工進行不斷地學習和進步并將員工的培訓學習納入員工的工作業績考核里面，使員工在培訓和學習過程中有一定的緊迫感和目的性；

（二）要對企業員工實施專業標準化管理，對于一些特殊的工作崗位要求員工要持證上崗，以此來保證工作質量和效率，企業要學會充分的利用自身優勢對員工進行進行人才力量的儲備，以應對日益激烈的市場競爭；

（三）從薪資方面來講，要建立與技術職稱和技術水平相適應的薪資水平，并陸續擴大差距，進一步促使員工在工作中積極學習，努力創新。從而，使企業員工的整體水平能夠有一個非常大的提升；

（四）要使員工有一種憂患意識，應該建立完善規范的淘汰體系，這樣可以促使員在工作過程中不斷地學習掌握新的知識和技術；

（五）還應該建立規范的創新獎勵機制，這樣就可以使員工在工作中不斷地督促自己，從而不斷地提高企業自身的創新能力和水平。結束語總之對企業員工的全面培訓是企業提高員工素質和創新能力的重要途徑，在培訓過程中要有針對性和規范性才能夠取得很好的培訓效果。也只有這樣才能夠讓企業創新的能力迅速提高，在目前這個經濟全球化趨勢的下，在知識經濟的概念不斷現實化的過程中，企業對員工進行全面的培訓是十分有必要的。創新知識經濟，既是科學技術知識的創新，同時也是管理知識的創新。而這些創新都需要員工去實現，所以，員工培訓是企業進行創新的重要基礎和先決條件。

作者：王精華 單位：國網洛陽供電公司