1、正確理解民主管理會與生產的關系

民主管理會是職工參與生產管理的一個集中體現形式。它起著輔助生產，增加班組管理透明度，化解矛盾的作用。常言說：渾身是鐵能打幾顆釘。一個班組需要集體智慧的參與才能集思廣益。在日常生產管理和班務管理中，應多聽取職工的意見和建議，增加透明度，讓職工有參與權和知情權在班組管理工作中，班組長要從多角度辯證看問題，利于班組建設的就是好建議。比如；在班組中進行班務公開，班組的一切開銷在民主管理會中公示，獎懲制度通過民主管理會集體討論通過，評先選優在班組中討論通過。這些舉措，表面是班長的權利削弱了，但總體看，班組職工怨言、猜疑少了，建議多了，生產管理和班務管理走上了一條良性循環的軌道。

2、必須對職工的建議、意見給予回應，尊重職工的參與權

在班組的民主管理會中，職工參與是主體，要注重主體作用的發揮，不能本末倒置。有這樣一句話：事不關己高高掛起，用來形容那些只顧自己，沒有責任感的人。在批評這種行為同時，也要反思我們有沒有給職工這個責任，有的是因為我們忽略了職工參與生產管理的權利，才造成職工不愿意承擔責任。按馬斯諾的五大層次需求理論，只有我們滿足了職工的社交需求、尊重需求、自我價值體現需求，歡迎職工參與民主管理，并對職工提出的建議和意見酌情的給予采納和答復，才能增強職工對班組的認同感、責任感，增加職工參與班組建設的積極性，從而使職工獲得成就感。

3、必須正確引導民主管理會議題的走向

工會小組是代表職工利益的基層組織，同時也擔負著為生產建設服務的責任。參與生產勞動是職工賴以生存的主要手段，脫離了參與生產管理的民主管理會也就不能成為完整的民主管例會。所以，作為工會小組長，必須正確的引導民主管理會的議題，不能為了民主而民主，要把工會開展的各項工作積極有效的融入到民主管理工作中來。

比如：在開展“全員精細管理杜絕百種浪費”活動中，針對集中處理站1#排泥泵使用周期短，運行10-20天就要大修一次，費材料、費工、費時的問題，我們充分利用民主管理會的形式，發動職工開展“金點子”征集活動。與職工共同研究設備工藝現狀、積極想對策。職工建議提出了排泥泵排泥時泥沙進入閥座，腐蝕閥座，導致閥座無法正常生產的原因。針對建議，經與泵生產廠家技術人員進行反復溝通，將耐腐性差的泵件改為不銹鋼材質的泵件，并通過打磨閥座重新利用的辦法，使1#排泥泵的使用周期延長到了1個月以上。在降低維修頻率，減輕職工勞動強度的同時，每臺泵的年維修費用減少了5萬多元。

4、總結

由上所述，只要我們能正確理解好民主管理和生產的關系，正確引導民主管理的方向，重視集體智慧的采納和運用，就能最大限度地調動職工參與企業生產管理和民主管理的積極性，職工的智慧有著巨大的潛力可挖。同時，這對生產管理和班務管理者也有著重要啟示，沒有不同看法融入的班組是一潭死水，看似平靜，但沒有動力和源泉，就會停止以至于后退。所以，班組生產管理者要成為集體智慧的集中者和運用者，這才是一個真正合格的管理者。

作者：周文新 單位：中石油遼河油田