一、人盡其才

在整個(gè)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成體系當(dāng)中，醫(yī)療設(shè)備所占據(jù)的地位是至關(guān)重要的。為了能夠使相關(guān)設(shè)備的效能得到充分的發(fā)揮，就需要醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍相關(guān)保障型人才為其提供必要的支持。整個(gè)隊(duì)伍工作人員的辛勤勞動(dòng)能夠?yàn)獒t(yī)院設(shè)備、儀器的妥善運(yùn)用提供強(qiáng)力的技術(shù)支撐。在醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理，以及人力資源管理的過(guò)程當(dāng)中，就需要特別重視對(duì)維修工作隊(duì)伍的建設(shè)工作，采取各種措施來(lái)調(diào)動(dòng)維修人員參與工作的主動(dòng)性、積極性，將其在醫(yī)療裝備維修工作方面的潛力充分挖掘出來(lái)。當(dāng)前部分醫(yī)院雖然舍得耗費(fèi)大量的資金購(gòu)置先進(jìn)的設(shè)備儀器，但卻不舍得花費(fèi)資金送維修人員外出參加培訓(xùn)，以及進(jìn)修。由此導(dǎo)致整個(gè)醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍的建設(shè)呈現(xiàn)出了一種“重硬件、輕軟件”的局面，對(duì)設(shè)備的重視往往高于對(duì)人才的重視，這一問(wèn)題從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)更多的傾向于一種人才觀念的問(wèn)題。為了能夠提高醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍的建設(shè)質(zhì)量與水平，就需要對(duì)傳統(tǒng)意義上的用人觀念、以及用人方法進(jìn)行合理的改善，構(gòu)建更加全面、全方位的人才選拔、培養(yǎng)、乃至激勵(lì)機(jī)制。通過(guò)廣育人才的方式，發(fā)揮其在本職崗位中的長(zhǎng)處，避其短處，使這部分人員能夠在日常工作中獲取相應(yīng)的責(zé)任感、以及成就感。同時(shí)，這也正是醫(yī)院方面留住醫(yī)療裝備維修專(zhuān)業(yè)人才的最有效途徑之一。

二、人才年輕

從心理學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，年紀(jì)較輕的人往具有更加豐富的想象力。在開(kāi)拓力以及創(chuàng)新力方面明顯高于中年人。并且，這部分人群還存在一個(gè)比較典型的特點(diǎn)，即:對(duì)于新知識(shí)的接受度快、認(rèn)同度高。這部分人群往往接受過(guò)地方高等院校的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育，所掌握的知識(shí)面更加的廣泛。因此，就需要將這部分人群作為醫(yī)院醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍建設(shè)的骨干力量。在整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)、以及隊(duì)伍優(yōu)化的過(guò)程當(dāng)中，要敢于讓他們“唱主角”，“壓擔(dān)子”，使其能夠盡快的自常規(guī)意義上的知識(shí)型人才轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)型與能力型相結(jié)合的復(fù)合型人才。同時(shí)，還需要使這部分優(yōu)秀人才在醫(yī)療設(shè)備保障維修工作實(shí)踐中不斷積累先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身技術(shù)水平，掌握更加現(xiàn)代化的設(shè)備維修觀念與方法。結(jié)合上述分析不難發(fā)現(xiàn):對(duì)年輕人才的使用同樣是醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍建設(shè)的核心問(wèn)題之一。我們要做好的是對(duì)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大對(duì)于優(yōu)秀年輕人才的培養(yǎng)力度、以及使用力度，營(yíng)造更加尊重知識(shí)、尊重人才、引導(dǎo)人才更好發(fā)展的工作環(huán)境與氛圍。

三、繼續(xù)教育

新型醫(yī)療設(shè)備儀器其自身結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，技術(shù)含量較高，有關(guān)其維修保養(yǎng)工作往往需要工作人員具備多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。因此，工作人員只有不斷對(duì)其所掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行鞏固與延伸，才能夠更加良好的與現(xiàn)代意義上，醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展需求相適應(yīng)。結(jié)合日常的醫(yī)療設(shè)備維修實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，僅僅依賴(lài)于原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，“躺在功勞簿上吃老本”的方法，已經(jīng)完全無(wú)法與未來(lái)整個(gè)醫(yī)療設(shè)備維修領(lǐng)域發(fā)展的要求及趨勢(shì)相適應(yīng)。因此，為了避免此問(wèn)題的出現(xiàn)，對(duì)醫(yī)療裝備的使用與發(fā)展產(chǎn)生不利影響，就需要轉(zhuǎn)變觀念，重視對(duì)繼續(xù)教育觀念的強(qiáng)化。重視對(duì)繼續(xù)教育層次性、以及質(zhì)量性的體現(xiàn)，同時(shí)使醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍保障人員能夠始終處于“知識(shí)充電”的過(guò)程當(dāng)中，以上對(duì)于提高設(shè)備技術(shù)保障的后勁而言也是至關(guān)重要的。從人才觀念的角度上來(lái)說(shuō)，還需要改變傳統(tǒng)意義上“重使用、輕管理”的人才管理觀念，從醫(yī)院建設(shè)的全局性角度出發(fā)，觀注人才培養(yǎng)的重要意義與價(jià)值。對(duì)于醫(yī)院方面而言，需要在日常工作中，選派實(shí)力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)牢固、作風(fēng)良好、且綜合素質(zhì)高的維修人員，回到高等院校進(jìn)行繼續(xù)教育，使這部分工作人員能夠?qū)⒆陨淼膶?shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)與掌握牢固的知識(shí)基礎(chǔ)相融合，提高綜合能力水平，從而更好地為整個(gè)醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備維修工作服務(wù)。

四、人才保留

近年來(lái)，部分醫(yī)院開(kāi)始加大對(duì)于人才構(gòu)成的精簡(jiǎn)、以及整編工作。在此發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，導(dǎo)致醫(yī)院年輕人才的保留相對(duì)困難。部分醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)雖然重視了對(duì)人才的培養(yǎng)以及造就工作，但卻忽略了對(duì)人才合理使用、以及妥善保留工作的重要性。受到這一因素的影響，導(dǎo)致在醫(yī)院裝備維修隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，大量有用的人才無(wú)法穩(wěn)定在崗位當(dāng)中，流動(dòng)過(guò)于頻繁。基層醫(yī)院這一問(wèn)題表現(xiàn)得更加突出(對(duì)于年輕人才而言，在大城市高薪優(yōu)待的吸引下，往往會(huì)自基層醫(yī)院中流失)。同時(shí)，結(jié)合相關(guān)的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):對(duì)于人才的培養(yǎng)所耗費(fèi)的成本明顯高于對(duì)人才吸引所耗費(fèi)的成本。因此，如果能夠在醫(yī)院裝備維修隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，最大限度地留住各大高等院校的分配人才，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人才優(yōu)化配置，降低人才培養(yǎng)成本而言有著重要意義。從這一角度上來(lái)說(shuō)，就要求相關(guān)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)具有“用才之道”、“護(hù)才之寶”，實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源的科學(xué)且合理利用。同時(shí)，提高醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍相關(guān)保障人員的生活待遇，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，解決他們?cè)谌粘Ｉ钪写嬖诘膶?shí)際困難。同時(shí)，還需要進(jìn)一步完善日常工作過(guò)程當(dāng)中的物質(zhì)與精神激勵(lì)機(jī)制，打消這部分人員的后顧之憂。并且，還需要利用政策的偏向性，引導(dǎo)理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療裝備維修保障人才進(jìn)入醫(yī)院，并留在醫(yī)院，將自身的價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)。

五、結(jié)束語(yǔ)

在醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，需要重點(diǎn)強(qiáng)化的觀點(diǎn)包括:超前培養(yǎng)、人盡其才、人才年輕、繼續(xù)教育、以及人才保留。相信通過(guò)觀念的強(qiáng)化，能夠更好的為實(shí)踐工作所服務(wù)，從而加速對(duì)于醫(yī)療裝備維修隊(duì)伍的建設(shè)水平與效率。

作者：歐智杰 黎 乾 嚴(yán)穎機(jī) 單位：廣西梧州市紅十字會(huì)醫(yī)院設(shè)備科