一、環境藝術設計概述

1．環境藝術設計的內涵

“環境”是人類社會發展的載體，是人類生存與發展的基礎。環境藝術設計中的藝術，可以理解為對環境的藝術設計，并滿足人類的可持續發展與美的需求。按狹義的概念來說，環境藝術設計的對象是人工環境中的建筑。在環境藝術設計中，詮釋建筑空間，通過對室內外建筑的專業定位，來進行景觀設計。環境藝術的出發點是人的主觀意識，其中的藝術理念是人類對其的感悟，來滿足人類對物質與精神的需求，使得自然環境與人工建筑和諧共處。環境藝術設計中的藝術理念，存在于人工建筑之中，與人工建筑融為一個統一的整體，反映著人類對美的訴求。

2．現代環境藝術的特征

地域性、時代性、整體性、參與性是現代環境藝術的幾個特征。環境藝術具有明顯的地域性特征，不同地區人們的審美觀念不同，產生了不同的環境藝術風格。環境藝術還具有時代性，每個時代的人們對藝術都有著不同的需求，環境藝術都要與時代相適應。環境藝術還具有整體性的特征，考慮不同空間人的共存、共生、共享情感。環境藝術設計要滿足不同人的不同需要，要讓廣大用戶參與到藝術創造中。好的環境藝術能夠滿足不同人群的需求，做到因時而異、因地制宜。

二、科學性與藝術性的結合

現代的環境設計藝術，已經做到了科學性與藝術性的結合。科學性的環境設計，能夠帶來空間環境的新體驗，帶來舒適、高效、安全、合理的感受;同時，藝術手法的運用，結合設計的結構、工藝、材料，使得設計的作品產生藝術上的美感，這是環境設計藝術的一個重要特征。在現代的環境藝術設計中，在重視設計藝術性的同時，也要重視設計的科學性，使得藝術性與科學性緊密地結合在一起，共同撐起環境藝術設計的脊梁。從環境藝術設計的發展歷史看，隨著時代的發展，生產力的進步，環境設計藝術會適應社會的發展，滿足人們更多的審美需求。而社會的發展和文明的進步，會改變著人們的審美觀與價值觀，促使環境設計與當時科學技術的結合。

當代環境設計中的科學性方面，設計人員在進行了觀念上進行改變;同時，在表現手法與設計方法上，也越來越得到人們的重視，設計者確定建筑的物理與心理環境的好壞，已經運用了較為精準的科學方法。同時，在環境藝術設計中，廣泛用到了計算機設計與繪圖，在設計之初就能通過三維視覺技術來查看藝術效果。對于建筑的高情感與高科技問題，設計者能夠在運用先進物質手段的同時，注重對美學原理的應用，把人們的生理要求、心理要求與建筑的科學性與藝術性結合在一起，從物質因素、精神因素、心理因素多角度進行考慮，設計出能夠滿足人們審美與需求的藝術環境。

三、藝術理念在環境設計中的應用

1．建筑造型的整體性

在進行建筑的環境藝術設計時，要明確整體性的理念。建筑不是孤立存在的，其與其他建筑構成整個人文環境的整體。在建筑藝術設計中，要充分考慮附近其他建筑的藝術風格，并考慮整個建筑區域的整體藝術風格，使得本建筑的藝術風格與整體的建筑風格即城市的風格相一致。例如，在設計建筑時，要考量本城市的建筑風格，建筑的藝術設計要與城市的總體風格相統一，更要與周圍的環境相統一，以免造成突兀、不協調之感。在進行環境藝術設計的室內造型設計時，更要明確整個空間是一個完整而又相互和諧的整體。在同一個空間同一個居室內，墻壁的造型、天花板的造型、家具的造型、地板的顏色等，風格要統一，給人一種有內在聯系之感。例如，故宮博物院的室內空間以黃和紅作為主色調，反映著封建社會皇權的權威與凝重的氣氛，形成和諧與統一的一個整體。假如在一個空間內，沒有完整性的造型，顏色也搭配得不好，就會給人一種雜亂無章之感，沒有和諧良好的比例，造成了環境的失衡，破壞了環境整體性之美，環境藝術設計的藝術理念便得不到很好的表達。

2．建筑造型的類別

在整個室外環境藝術設計中，要做好結構性造型的設計工作。結構性造型是環境藝術設計中藝術理念能否得以實現的基礎和重中之重，沒有良好的結構性造型，裝飾性造型的設計就成了無源之水，丑陋的結構性造型很難設計出美輪美奐的裝飾性造型。同時，室外的環境藝術設計也要做好裝飾性造型的設計。裝飾性造型設計屬于室外環境設計的點睛之筆，設計時要考慮整體環境與建筑的風格，使得整個建筑環境渾然一體。而在室內環境設計中，要做好結構性造型的設計工作。為了顯得簡潔、明快，可以將建筑中的結構性造型如梁柱等，做簡潔化的處理，能夠有效節省室內空間，有利于裝飾性造型設計的開展。在進行裝飾性造型設計時，要根據設計藝術理念，根據人們的實際要求，對吊頂面、墻面等進行統一設計，做到整體環境與家具、固定設施的和諧，使得環境設計中的藝術理念得到很好的貫徹。

四、結束語

環境藝術設計，是一個多學科交叉、綜合性的科學，其中的藝術理念是環境設計的靈魂所在，離不開科學的理論做指導。隨著人類的發展與社會的進步，越來越多的新科學、新觀念、新方法、新材料被引入環境藝術設計中，給環境藝術設計帶來廣泛的發展空間。明確環境設計中的藝術理念，有利于建立科學的環境藝術設計知識體系，為建設和諧社會，創造和諧、優美的社會環境打下深厚的知識基礎。

作者：賈立鋒 單位:邢臺學院初等教育學院