教育理論與實踐投稿在線學習系統的設計與實現

　　隨著社會的發展，計算機已經融入到了教學中，在線學習改變了傳統的學習方式，不受時間，地點等方面的約束，能充分適應學者本身的情況。本文是一篇教育理論與實踐投稿的論文范文，主要論述了在線學習系統的設計與實現。
　　摘要：在社會快速發展，知識經濟發達，網絡平臺優越的今天，大數據，云計算等已經慢慢地影響著我們的生活，人們可以輕易地在互聯網上獲得豐富的知識。信息時代的到來，使得人們的競爭越來越激烈，對知識掌握要求越來越高，無論是學生還是教師等各行各類的人們都面臨著對知識的需求，所以該項目旨在設計一個在線學習系統，給需要學習的用戶一個自主學習的平臺，能夠讓需要學習的人們在信息化發展的今天隨時隨地輕松的在線學習。在線學習系統的一個好處就是不受時間、地點、空間的限制，并且可以實現和現實當中一樣的互動。它能夠更容易地實現一對一的學與教之間的交流，充分尊重學習的個性，激發學習的動機。

　　關鍵詞：網絡平臺,在線學習,交流

　　1 背景

　　隨著Internet的普及，計算機已經成為人人必備的工具，而利用計算機學習也成了高校學生學習的一種方式。

　　本設計以MyEclipse為開發平臺，使用JSP語言 和Mysql 數據庫相關技術，以及Photoshop cs5，Dreamweaver等輔助軟件，根據我校學生的學習情況，設計開發了一個基于B/S模式下的學生在線學習系統。通過該系統，同學們可以選擇想學習的科目學習，管理員可以上傳學習資，用戶根據所提供的資料進行學習。

　　2 系統功能需求分析

　　在線學習系統主要滿足學校學生在線學習。使用系統的人員主要是學生和系統管理員。學生在使用系統前需要先注冊，每次使用系統需要登錄驗證，使用系統可以從視頻，資料或文檔里學習，還可以留言。管理員使用系統可以發布公告信息，登記和管理系統用戶信息，對上傳資料進行審核，對學習的用戶記錄進行統計分析。系統管理員可以使用系統查看用戶留言，對留言內容進行回復。圖1為系統用例圖：

　　圖1 系統用例圖

　　1)用戶的注冊與登錄

　　要使用本系統在線學習的用戶，首先要進行注冊，注冊的用戶名與注冊成功的用戶名不能相同，注冊成功后登錄;用戶登錄后進入系統的首頁后選擇科目進行學習。

　　2)上傳下載模塊

　　管理員登錄后上傳學習資料，包括課件，視頻和資料。用戶必須登錄之后才能進行學習。

　　3)在線學習模塊

　　用戶可以選擇學習課件，視頻或資料進行學習。

　　4)學習互動模塊

　　用戶可在留言區內進行留言，提出問題，管理員可及時查看并回復用戶。不同用戶之間也可進行留言交流。

　　5)課后考試模塊

　　用戶可在課后測試模塊里點擊考試進行考試，做完試題后能看到答案。

　　3 系統數據庫設計

　　根據用戶的注冊登錄情況，在Mysql數據庫中建立以下7張表：

　　aasuer(用戶注冊表)：用于存儲注冊用戶的信息，字段包括用戶的ID號，用戶的名稱、登錄密碼、確認密碼、QQ號、性別、電話、地址(ID、Auser、Apassword、Apass、Aqq、Asex、Aphone、Aaddress)。

　　admin(管理員表)：用于存放管理員的信息，包括ID號、管理員名稱、管理員密碼(ID、Aadmin、Aadminpass)。

　　liuyan(留言表)：用于存放留言用戶的信息，包括ID號、主題、留言內容、回復(ID、zt、nr、huifu)。

　　Kejian1(課件表)：用來存放課件，包括ID號、章節、目錄、時間、內容(ID、zhangjie、mulu、shijian2、neirong2)。

　　shipin(視頻表)：用于存放視頻的信息，包括ID號、圖片、章節、課程名稱、課程地址、觀看時間(ID、image、zhangjie、mingcheng、dizhi、shijian)。

　　shiti1(試題表)：用于存放考試的試題信息，包括ID號、章節、目錄、時間、內容(ID、zhangjie、mulu、shijian2、neirong)。

　　shumu(書目表)：用于存放書目的信息，包括ID號、書目圖片、書名、作者、出版社、時間、版次、頁數、字數、開本、紙張、上傳時間、包裝(ID、images、shhuming、zuozhe、chubanshe、shijian、banci、yeshu、zishu、kaiben、zhizhang、shangchuansj、baozhuang)。

　　4 系統設計

　　4.1 系統開發環境

　　系統開發環境：MyEclipse、Dreamweaver開發環境

　　系統開發語言：JSP

　　系統后臺數據庫：Mysql

　　開發環境運行平臺：Windows XP / Windows Server 2003/Windows7及以上。

　　4.2 系統功能設計

　　圖2 在線學習系統流程圖

　　在線學習系統向用戶提供了在線學習服務，用戶通過注冊登錄之后可進入系統首頁，學習課件，學習視頻和學習資料，學習完之后可進行在線考試，在課后測試模塊進行考試，考完試后能看到答案。用戶還可以點擊學習互動，在學習互動里進行留言交流。管理員注冊登錄之后能夠管理用戶的信息，還能夠更新網站的內容，能夠及時回復用戶的留言，能夠刪除惡作劇的留言等。圖2為系統集成項目在線學習系統的流程圖。

　　用戶通過主頁面可以進行注冊，注冊成功后的用戶可在主頁面進行登錄。用戶登錄時需選擇登錄角色，輸入用戶名和密碼，經過系統驗證后進入到系統首頁面。登錄界面如圖3。

　　用戶登錄后，能看到系統集成項目的課程介紹，能夠學習課件，學習視頻，學習資料，還能進行考試，留言等。首頁如圖4。

　　系統管理員：管理員登錄后能夠管理用戶，上傳學習資料，更新網站內容等。系統管理員登錄后如圖5。

　　5 結束語

　　由于能力的有限性，本系統重在讓用戶學習系統集成項目管理工程師這門學科。本學科所上傳的資料內容豐富，相信能讓學習的用戶學有所得。雖然這個系統有一定的局限性，狹隘性，但也是我們團隊共同努力的結果，這也是我們第一次做出來一個系統，希望能對我們的能力有所幫助和提升。

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　　相關期刊簡介：《當代教育理論與實踐》（月刊）創刊于1980年，是由湖南科技大學主辦的教育學術理論刊物，原名《湘潭師范學院學報(社會科學版)》，2008年12月經國家新聞出版總署批準，更改為現刊名，每月20日前出版。熱忱歡迎業界專家、學者和學術工作者來稿。