創造能力是衡量一個國家在國際競爭和世界格局中所處地位的重要因素，而創新的源泉是具有創新意識的人，是人的創造能力。在藝術設計中，創意是所有設計的靈魂，是創造性思維的集中體現，設計創意可以轉換為現實成果，給我們帶來物質和精神的滿足，創造性思維的開發是素質教育的重點，也是藝術設計教育的重中之重。在新的形式下，如何培養藝術專業學生創新精神和實踐能力，是我們必須研究的重要課題之一。以下是幾點想法：

一、課程改革：重視文化修養的培養

知識經濟背景下的藝術設計，已經與其它學科形成了千絲萬縷的聯系，藝術設計涉及到社會、文化、政治、市場、科技等諸多方面的因素，是對藝術中的基礎性元素，如圖形、色彩、字體的設計與實施的總稱，藝術設計的任務是為了更好地為人民服務，滿足日益增長的物質文化需要，并使人們獲得精神層面上的滿足與享受，提高生活質量。藝術設計教育承擔著為社會培養設計實用人才的重任，因此加強學生文化修養教育，拓展相關的邊緣學科知識，提高學生們的綜合素質顯得尤為重要。我國藝術設計專業學生的綜合素質能力與要求相差還很遠。一方面，藝術專業的學生的文化基礎相對不好，有的甚至初中起就已把學習重點放在畫畫上，筆者在教學過程中，就發現許多藝術類學生文科知識很差，甚至一些常識性的東西都不知道，這嚴重影響了未來專業的發展，而且很多設計專業的學生只是會幾個專業性比較強的軟件，就認為自己懂得了設計，就能夠走向社會了，其實對設計的原則與原理還一無所知，更別提邊緣學科了，沒有認識到設計其實是一門綜合性學科，如果沒有較高的文化素養來支撐，是搞不好設計的。另一方面，從整個教學情況來看，現在藝術設計專業的課程設置還在遵循著改革開放以來制定的藝術專業課程設置，如大一開始三大構成等，沒有根據現有情況來進行課程的設置和教學安排。一些能夠培養學生綜合素質能力的學科，如文學、哲學、歷史、建筑學等都沒有開設。這就導致同學們知識面有點窄，創造性也缺乏。設計出來的作品深度不夠。因此，在藝術設計教學上，應該幫助學生了解一些基本的文史哲政經等方面的知識。

二、教學方法改革：培養學生概念化的設計意識

藝術設計教育有三個層面：一是認知階段，二是理性思考階段，三是創新階段，這三個階段都離不開對概念的認知、把握、運用，一個好的設計作品必然會有一個好的想法，書面一點來說，就是有一個好的概念。現代設計的特點，要求設計師從功能出發，從消費者的情感出發，構思新穎的設計概念，即概念設計，運用概念設計獨特、創新的特點，促進設計水平的提高，適應新的消費觀。

1.概念教學的特征

所謂“概念”，指的是“反映對象的本質屬性的思維形式”，是“人們通過實踐，從對象的許多屬性中，抽出其特有屬性概括而成”的。作為社會中的人，對世界的認識、科學文化知識以及思想，都是由概念組成的。因此，“概念設計”從本質上說，提供的是“精華”，是“思想”。這種思想提倡原創性。原創性思維是解決問題的方式有別于常規、傳統的模式，要創新就要對頭腦存在的某種思維予以重新的審視和組織，產生新的理念，這種理念是指導整個創造性思維的“旗幟”。“原”強調是新的，最初的，前無古人；對于設計原創性的描述應該是“新的設計方法”“新的材料運用”“新的結構體系”“新的價值觀念”等。就設計藝術而言，“概念設計”就是用視覺設計語言把我們對事物本質的認識表達出來，這種認識就是我們從事物中提煉、概括、總結出來的思想。因此，從本質上是來說，它是對“思想”的設計，也可以說，它提供的是創意，是從一些理念、思想出發，對設計主題在觀念形態上進行的概括和總結，為設計活動能夠正確深入的開展指引前進的方向。

2.概念教學的實踐

在具體的授課中，教師要有意識的在認知階段、理性思考階段、創新階段，引入概念教學法，先提出一個概念，把“純粹”的概念知識與學生平時接觸的事物進行聯系，這樣就有利于抽象的概念更加具體化和形象化，便于加強學生的理解，同時也能激發學生的思維能力和探索新知識的欲望。我國著名設計人靳埭強先生，主張將基礎課程的重點放在心性的培養上，用心觀察、感受和感悟，以手描寫物象，表現心中的感情。從整個創作過程中，學生在心領神會，以手思我心的鍛煉過程，沒有范本，老師啟發學生自由探索自己的表達手法。創作完成后，老師引領同學們互相評論，思辨批判，學習鑒賞，從中掌握藝術創作的理念和美學。在實踐環節，運用設計課題幫助每個學生建立自己的設計風格，在每個課題之前，幫助學生建立自己的創作流程，透過觀察和分析自己的慣性思維方式，使我們認識自己在想象力上的局限，作為改善創作概念發展流程的嘗試。除了讓學生體驗和感受概念設計及創意發展的過程外，進一步將所學到不同學科的內容和經驗，運用到創作上，并能勇于突破不同學科的局限，各百家長，融會貫通，使創意概念能在整個設計過程中得到最大的發揮。

3.概念設計表達的基本方法

多角度思考。每個學生要通過對問題從不同的角度進行思考，避開思維的慣性，這是一種可以培養的良好的思維習慣，許多時候，人們在解決問題的途中遇到麻煩，都是由于出發點時看問題的角度就存在偏差。通過轉換角度進行思考，你會發現真正的問題所在。反觀自己。無論是藝術還是設計，每一件作品都會反映創作者的影子。當創意人員將自己的的個性帶入作品中時，他們的作品也就自然而然獨具一格了。相信直覺。所有富有創意的人都具備敏銳的直覺，并且能自覺地理解人性，這是一筆巨大的財富。你要相信自己的直覺，并將其表達出來。ANHEUSERBUSC是一家啤酒公司，為了在眾多的競爭對手中勝出，產品用一個全新的包裝概念打開了銷路，而且獲得了多項包裝設計大獎。它的這個概念其實很簡單，但是從來沒有人想到過。在我們生活中，啤酒要么是用玻璃瓶包裝，要么用鋁罐包裝，ANHEUSERBUSCH的想法就是將這兩種包裝的形式結合在一起，新的包裝——鋁瓶這個創意就出來了。它很特別，也很漂亮，而且是100％可回收的。