美術對幼兒來說是一種實踐，需要幼兒全身心地投入，幼兒要運用并發(fā)揮他的全部心理能力，并傾注他的全部熱情，由此，幼兒會得到全面的鍛煉。目前，幼兒園美術游戲活動的形式較為單一，幼兒進行游戲的興致不高。現(xiàn)介紹一些較為有效的幼兒園美術游戲的組織方法，以期為幼兒教師們提供一些有益的參考。

一涂鴉和繪畫游戲

繪畫是兒童的潛在能力。讓兒童畫畫是美術教育過程中的手段和方法，本身并不是目的，而是要通過美術活動的手段，培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，使兒童借繪畫表現(xiàn)、舒展自己內在的意欲和陶冶美的人格。孩子的繪畫從涂鴉開始，日常生活中，我們可以嘗試利用各種材料來組織幼兒園繪畫游戲。

1．手指畫

用手指（一般先從一個手指開始，右手食指）點畫和繪畫。最初，教師可以提供基本部分示范，讓幼兒發(fā)揮想象，添枝加葉。比如，教師示范一只小兔，小班時讓幼兒聯(lián)想小草及綠色的草地，而中大班聯(lián)想到兩只、三只，甚至是蘿卜、白菜、田野、森林，烏龜、小鳥等，讓孩子用小手指添畫，一幅生動形象的畫面會躍然紙上。在添畫的基礎上，可以讓孩子更自由地創(chuàng)作。

2．棉簽畫

用棉簽蘸顏色作畫。具體操作形式可參考手指畫。

3．版畫

版面（1）生活物品拓印，包括積木、蔬菜水果等常見生活用品拓印；（2）橡皮版畫，用橡皮刻板再拓印；（3）絲綢版畫，絲綢直接拓印或制板拓印；（4）其他材料版畫，比如卡紙粘貼版畫、木片粘貼版畫等。

4．線畫

線畫包括線繩粘貼和拉線畫等形式。拉線畫是用可塑性很強的線條和顏料進行創(chuàng)作的美術活動，繪畫作品有朦朧、遐想效果，可以開拓幼兒的思維空間，豐富幼兒的想象。幼兒可以通過對拉線畫作品的想象和理解進行添畫，支持幼兒的個性化表現(xiàn)。

5．吹畫

我們?yōu)橛變禾峁└鞣N水彩顏色，孩子們在白紙上蘸上顏色，用吸管或麥管在顏色上吹，顏色在紙上呈現(xiàn)出各種各樣的形態(tài)。逐漸感受這種不可預見的畫面效果，充分發(fā)揮幼兒的想象力，支持幼兒的個性化變現(xiàn)。

6．染畫

用宣紙、衛(wèi)生紙或是白色的布，在其上面蘸上漂亮的顏色，色彩在上面自然展開和滲透，產生動態(tài)的美，幼兒能直接觀察到色彩流動的過程，增加幼兒對色彩的認識。

7．噴畫和刷畫

噴畫是用水槍吸水粉顏色水，然后用水槍對著白紗布或宣紙噴灑，產生水花飛濺的效果，將噴畫掛在暖暖的燈光下面會給人一種幻彩的感覺，又有一種抽象畫的意境。

先用毛線和塑料片或者其他廢舊材料在紙上拼湊出主題，再用牙刷蘸色，靠手指刮刷牙刷將顏色濺到紙上或者布上的空白處，產生水珠噴灑的效果，拿掉紙上的材料，露出空白處，就是一張有趣的刷畫。

8．滾畫

選一張自己喜歡的色紙或者直接用白紙作為底紙，把玻璃彈珠或其他能滾動的物品蘸滿顏色在紙上自然滾動，再換各種顏色滾動。柱子滾動后在底紙上留下各種顏色痕跡，也是一幅非常自由美麗的畫。

9．蠟筆畫、水粉畫和蠟筆水粉畫

蠟筆畫和水粉畫是幼兒園常見的繪畫游戲，而蠟筆水粉畫時將二者有機地結合。用蠟筆在紙上作畫，然后在作好的蠟筆畫上輕輕地刷上一層水粉顏色。有蠟的地方水分滲透不進去，所以蠟筆所畫的圖案就會像暗碼一樣，躍然于紙上。

10．其他形式的繪畫比如用廢舊材料玩色等。

二手工制作游戲

1．雕刻游戲

用橡皮或粉筆等幼兒能操作的材料，用竹片或其他工具雕刻作品。

2．折、剪、撕、粘貼游戲

折紙剪紙撕紙是幼兒園常見的手工操作形式。粘貼游戲是用各種質地的紙或者布撕成或裁成各種圖案、形狀，進行拼貼形成作品。第一，紙工游戲。軟紙工造型與技法：折紙造型。折紙造型因材料、工藝簡便而普及，是訓練手腦并用及培養(yǎng)審美感知的好方法。折紙多用矩形紙，正方形或長方形的紙為材料。從平面到折起的立體形很有序和有規(guī)律，結構呈現(xiàn)幾何形體美，形象提煉夸張，略帶抽象意味。孩子們醉心于其中，發(fā)揮想象，自由創(chuàng)作。

剪紙造型。剪紙是我國民間藝術之一，具有悠久的歷史。各地各不相同的地方特色使剪紙藝術百花爭妍，千姿百態(tài)。最早的剪紙大多用于刺繡紋樣，后來慢慢強調其美化生活、欣賞價值方面。如在我國北方地區(qū)，剪紙貼于窗上，稱為窗花。幼兒可以制作出水平較高的剪紙作品。

剪影造型。剪影是剪紙藝術中的一種表現(xiàn)形式，但與剪紙又有所不同。剪紙藝術比較講究空靈的美感；剪影則以對象的外輪廓來造型，內部結構予以省略。根據(jù)剪影的特點，應以平視的角度去觀察對象，選擇既完整又富有特征的部位（如人物、動物的側面比正面更易表現(xiàn)），這樣剪影就顯得完美，形式更利于幼兒操作。

撕紙造型。撕紙造型，既可用于平面，也可用于立體的形象創(chuàng)作，表現(xiàn)形式十分豐富。根據(jù)所用紙的軟硬絨糙，給予不同方式的處理，產生不同的韻味。如軟紙，能撕出毛邊，有柔和感；如絨紙，撕時要考慮絨面的疏密得當。根據(jù)題材需要，選擇不同紙質材料進行創(chuàng)作。幼兒根據(jù)構圖需要，可采用單面、對折、多折撕等手法。剪貼造型。剪貼可以利用各種彩紙、掛歷紙等材料進行剪剪貼貼。它的優(yōu)點是畫面有很大的靈活性，可以隨靈感任意設計制作，使畫面多姿多彩。幼兒剪貼是多樣色彩的組合，他們會注意整體色調，以及物與物、色塊與底色間的關系。