講師職稱論文發表高校公共體育課

　　本篇文章是由《教育科學論壇》發表的教育論文，刊物秉承“堅持理論特色，貼近教育實際”的辦刊宗旨，以“為學校教學實踐服務，為學校教育科研服務，為教師的專業發展服務，為教育決策咨詢服務”為辦刊目標?？锪⒆憬逃龑嵺`，注重理論提升，主要面向基礎教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發展動態的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養和運用教育理論指導實際工作的有益工具。

　　摘要:根據現在高校公共體育課興趣分班、學生自主選課的需要，采用計算機網上選課是最好的解決方案之一，但是在學生選課工作的信息管理的技術操作方面.必須兼顧到學生上網環境、計算機操作水平和教師特長、學生興趁、教學斑容黃上限以及開課時間等多方面其體的課程信息內容相適應，才會收到較好的選課效果。

　　關鍵詞:數據序　體育課信息　管理系統

　　前言

　　隨著高校招生規模的不斷擴大，專業、班級、學生的數量急劇增加，高校公共體育課學生自主選課的力度進一步加大，有關體育課的各種信息量也成倍增長，但目前許多高校的體育課管理仍停留在復雜的人工操作上，重復工作較多，工作量大，效率低，因此，迫切需要開發基于互聯網的體育課信息管理系統來提高管理工作的效率?；诨ヂ摼W的體育課信息管理系統，在體育課信息的規范管理、科學統計和快速查詢方面具有較大的實用意義川，它提高了信息的開放性，大大地改善了學生、教師對其最新信息查詢的準確性。

　　1系統結構

　　系統開發的總體任務是實現體育課信息關系的系統化、規范化和自動化。選課系統是基于Internet的數據庫應用系統，它的功能是通過體育課信息管理系統服務器和用戶瀏覽器之間的交互來完成的。在這里需要指出的是:

　　1.1系統技術

　　體育課信息管理系統要求具有信息處理的開發性，方便教師上傳學生成績、學生上網選課和查詢選課信息及成績等。因此本系統設計為基于WWW的網絡數據庫應用系統，系統采用B/SID(瀏覽器/服務器/數據庫)結構，管理員可以實現在線或后臺對全部數據的管理工作。

　　1.2系統用戶

　　為保證系統安全高效地運行，系統把用戶劃分為3類:系統管理員(公體部主任)、教師和學生。不同的用戶在系統中的作用和權限也有所不同，所以它所需要完成的功能也就不同。系統管理員可以完成系統管理所有的功能:(1)學生信息管理，除學生基本信息外，還可管理學生所選課程、成績等;(2)教師信息管理，包括教師個人的基本情況和任課情況;(3)教師、項目及班數的設定:根據學校教務處所排課程進行班級數及人數的統計，然后根據統計結果進行項目及班數的設定，然后根據工作需要和教師特長確定任課教師名單;(4)選課及分班:通知學生在規定時間內在網上選課，然后根據學生選課情況進行分班;(5)報表生成及輸出:生成教師擔任課程分班表、按項目生成學生成績表、按學生行政班生成成績表及所有報表的槍出。教師在本系統的功能:查詢學生選課情況、自己任課情況、獲取自己所擔任課程分班表、錄人及修改成績等。學生在本系統的功能:查詢本人信息、教師任課信息、選課和改選、選課信息查詢、成績查詢。

　　2系統流程圖

　　用戶的需求具體表現在對各種信息的提供、編輯、處理及查詢統計上。這就要求數據庫結構能充分滿足各種信息的翰人、處理和摘出。通過分析體育課信息管理系統的現實需求，收集體育課信息管理各環節的基本數據及數據處理流程，在與管理人員溝通、交流與探討的基礎上，得到以下體育課信息管理系統的數據流程圖(圖1).

　　3數據庫的設計

　　通過對體育課管理工作內容和相關數據流程分析，根據體育課信息管理系統的需要，就可以設計出能滿足用戶需求的各種實體，以及它們之間的關系，由此得到數據庫所支持的數據模型，即數據庫的邏輯結構，具體情況如下:

　　學生信息:開學時將教務處提供的學生信息庫按系統的要求修改庫結構并導人Access數據庫中，應包括如下信息:姓名、性別、學號、系、班級、所選項目、任課教師、課程代碼、備注等。

　　教師信息:包括教師姓名、教師代碼、性別、年齡、職稱、主要教授課程、兼任課程等。

　　課程信息:包括項目目錄、項目、項目代碼、教學內容、任務與目的、考試方法、要求等。

　　成績表:包括學生姓名、學號、系、專業、班級、項目、任課教師、成績和備注信息。

　　4系統功能特點

　　4.1內容全面

　　系統要全面覆蓋體育課信息，可為學校、體育部、體育教師和學生提供全面準確的信息。

　　4.2層次分明

　　系統采用模塊化程序設計結構。各模塊之間既相互獨立，又具有一定的聯系，各模塊可獨立編制、調試、查錯、修改和執行，結構嚴謹，便于擴展和維護。

　　對于學生登陸流程，建議采用身份與課程信息雙重驗證的方式確定并羅列被選課程，即可以有效檢測到數據庫是否存在信息錯誤并使學生及時了解選課進展情況，準確高效地完成選課工作。

　　對于教師登陸，則建議同樣需要進行身份驗證，并且對教師的成績管理權限要有時間性的開放和關閉，這樣既會有效地進行成績管理，又能避免不必要的數據修改。

　　4.3界面友好

　　系統使用ASP腳本，以Access為數據庫的開發技術，運行在支持ASP的服務器上，應具有良好的用戶界面，操作容易、簡單、實用、方便、快捷，這樣才有利于管理員對系統的管理和學生對課程信息的掌握與選擇，以及體育教師通過瀏覽器對學生成績和考勤的記錄。

　　5結論和建議

　　選課系統用ASP開發的基于WWW加 Access數據庫的體育課信息管理系統，有著很好的交互性，使用戶只要在支持WWW的局域網內或與Internet互聯的電腦上，使用普通的瀏覽器就可以完成所有的應用處理過程，獲取體育課信息，使體育課信息和管理工作更加準確、科學、迅速而及時，從而有效提高工作效率。建議擁有局域網或較高計算機占有率的高等院校廣泛開展使用計算機網上選課的方法進行分班。