一、大學(xué)生黨建中的主要問(wèn)題
（一）大學(xué)生黨員的鍛煉不足：
從現(xiàn)階段的大學(xué)生黨員的培養(yǎng)情況來(lái)看，在生活學(xué)習(xí)中，能起到模范帶頭作用的同學(xué)較少，能帶動(dòng)起身邊一片同學(xué)的熱情的更少，除了思想因素外，實(shí)踐能力的缺乏也是重要原因。部分同學(xué)在即將轉(zhuǎn)正時(shí)，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)不明確，缺乏代表性的工作鍛煉業(yè)績(jī)，滿口空話套話，對(duì)黨的基本知識(shí)掌握不扎實(shí)，代表性不足。
（二）黨建重點(diǎn)不明確：
高校黨建與其他行業(yè)的黨建有共性，但也有較為明確的區(qū)別。高校黨建的主體是在校大學(xué)生，他們具有頭腦靈活、知識(shí)更新快、樂(lè)于接受新鮮事物、有較高的文化修養(yǎng)、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)。但根據(jù)現(xiàn)有情況，各支部對(duì)黨建的重點(diǎn)把握側(cè)重點(diǎn)不明確，未形成高校黨建的明顯特色。
二、改進(jìn)和提高黨建的方法
（一）加強(qiáng)大學(xué)生黨員培養(yǎng)過(guò)程的監(jiān)督和考評(píng)：
高校黨組織要切實(shí)履行職能，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的整個(gè)過(guò)程的監(jiān)督和考評(píng)。在支部加派有較為豐富經(jīng)驗(yàn)的政工工作人員的指導(dǎo)下，要從支部的入黨積極分子開(kāi)始，詳細(xì)建立考評(píng)檔案，對(duì)思想政治學(xué)習(xí)過(guò)程及結(jié)果、各項(xiàng)黨組活動(dòng)情況、日常紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)等，建立詳細(xì)的培養(yǎng)進(jìn)階制度，將每個(gè)階段需要完成的各項(xiàng)任務(wù)具體化，在培養(yǎng)發(fā)展時(shí)有數(shù)據(jù)可查，有資料可看，從制度上作基本保證，以保證發(fā)展的黨員的質(zhì)量。同時(shí)，高校要重視思想政治輔導(dǎo)員的基本職能，減少輔導(dǎo)員的事務(wù)性工作，以加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的指導(dǎo)和培養(yǎng)。
（二）高校黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨建科學(xué)性和規(guī)范性的建設(shè)：
高校各級(jí)黨組織要針對(duì)自身的情況，制定切實(shí)合理，符合科學(xué)原則的黨建規(guī)范條例，以讓各支部有章可循，有據(jù)可依。各黨支部可依根據(jù)符合實(shí)際的黨建條例，落實(shí)各項(xiàng)工作，工作規(guī)范合理，有較強(qiáng)的可操作性，以減少人為管理的隨意性。各支部將在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，及時(shí)反饋，以供高校黨委研究并改進(jìn)。
（三）各級(jí)黨組織對(duì)大學(xué)生黨員要從嚴(yán)要求，并制定合理的黨員活動(dòng)方案并付諸實(shí)施：
黨組織要重視已經(jīng)成為正式黨員的同學(xué)的組織生活教育，以提高黨員的影響和示范效應(yīng)，達(dá)到帶領(lǐng)更多同學(xué)朝著良性發(fā)展的目的。如果經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)和鍛煉，大學(xué)生正式黨員應(yīng)對(duì)黨的理論具有較有深度的理論認(rèn)識(shí)，思想政治覺(jué)悟高，有一定的政治經(jīng)驗(yàn)，能在一定程度上將理論聯(lián)系實(shí)際解決身邊的問(wèn)題。這些正式黨員同學(xué)為主體開(kāi)展的組織活動(dòng)，對(duì)周圍同學(xué)都有較為正面的意義，潛移默化影響身邊的同學(xué)。
（四）高校黨建要側(cè)重制度建設(shè)和純潔性建設(shè)：
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓高校大學(xué)生對(duì)信息較為敏感，接收的訊息來(lái)源參差不齊，再加上大學(xué)生思想的穩(wěn)定性不高，所以加強(qiáng)黨的制度建設(shè)和純潔性建設(shè)尤為重要。良好的制度建設(shè)，既可以保證當(dāng)黨建的有序進(jìn)行和保證質(zhì)量，也創(chuàng)造了一個(gè)公平透明的環(huán)境，可以讓大學(xué)生為具體的目標(biāo)不斷奮斗，以保證能吸收到優(yōu)秀的大學(xué)生到黨的隊(duì)伍中來(lái)，以強(qiáng)大黨的組織。另外，部分大學(xué)生受社會(huì)上的不良影響嚴(yán)重，基于錯(cuò)誤的思想，容易在大是大非上作出錯(cuò)誤的選擇。這些培養(yǎng)對(duì)象要及時(shí)批評(píng)教育，如仍不能正確認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，堅(jiān)持錯(cuò)誤的判斷，要依據(jù)相關(guān)的黨內(nèi)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格處理。總之，高校黨建是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，他自有其共性和特殊性，是黨建研究的一個(gè)重要方面。高校黨建質(zhì)量的好壞，會(huì)關(guān)系到將來(lái)有知識(shí)、有文化的青年一代的思想境界，會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
作者：王超 單位：四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院