一、當前我國高校的黨建工作與學風建設中存在的問題

隨著當前我國高校招生規模的不斷擴大，高校黨建工作的任務也越來越繁重，一部分學生存在著政治信仰迷茫、價值觀扭曲以及理想信念模糊的現象，嚴重影響了黨員隊伍的質量和黨建工作的順利展開，而這些存在的道德品質、志愿服務以及思想覺悟問題也嚴重地助長了不良風氣的增長。具體來說，當前我國高校學風問題主要有以下幾方面的表現：

1.學生學習熱情的缺乏

當前我國高校有一大部分的學生都存在學習熱情缺乏、厭學情緒明顯以及缺乏積極進取、刻苦鉆研的精神，同時不喜歡學校的約束、學習的自制能力也比較差。

2.學生學習目的不明確

當前高校的學風建設存在著非常明顯的問題就是學習目的不明確，導致學生的學習動力不足、學習的態度不端正，學生學習的消極思想非常嚴重，直接的后果就是學生成績的不及格率非常高。

3.學生學習心理素質低下

當前我國高校的學生學習的心理素質存在著非常明顯的缺陷。主要表現為得過且過、自暴自棄，在行為上的表現主要是通過沉迷網絡、戀愛以及兼職來逃避學習、生活以及就業所帶來的壓力。

二、如何以黨建為載體，加強高校學風建設

高校黨建工作與學風建設的良好結合可以有效促進高校學風建設的順利開展，提高高校建設的整體質量。具體來說，高校黨建工作下的學風建設主要有以下一些具體的措施：

1．充分發揮黨員的輻射作用

在高校的學風建設中，有部分黨員在學習能力以及道德水平等方面都具有非常優秀的品質，而榜樣的力量是無窮的，黨員學生優秀的品行以及言語會給其他學生帶來非常明顯的影響。因此，高校的學風建設需要以學生黨員為中心，將黨員的優秀的作風與理想信念在廣大學生群體中散播，充分發揮出學生黨員在校園的學風建設以及文化建設中的作用，以積極探索學校的優良學風建設途徑，將學校的黨建工作與學風建設進行有益的結合，以推進學校優良學風的逐步建設。

2．加強黨員制度的建設

要加強高校的學風建設必須要加強學校的黨建工作，而要加強黨建工作則必須要加強黨員制度的建設。具體來說，加強高校黨員制度建設首先需要從黨員高度的使命感以及責任感作為出發點，在廣大黨員隊伍中加強責任意識的教育，以使廣大黨員充分明白個人的榮譽與集體榮譽的一致性。表現在制度上主要是完善相關的“黨員責任考核”“黨員幫扶制度”“黨員崗位責任制”以及“黨員學風區域考核制”等，在黨員制度的建設上要多實踐、多動腦、多發展，最終不斷提升廣大黨員的責任意識，以營造一支具有較高領導能力與較高素質的黨員隊伍與學風建設隊伍。

3．加強思想教育和日常管理

首先，針對當前大學生黨建工作中所存在的諸如學習風氣不良、多元化信仰以及信仰危機等問題，需要加強相關的思想教育來幫助廣大學生明確自己的奮斗目標，端正自己的學習態度，樹立科學的人生觀、價值觀與世界觀，引導學生樹立高尚、遠大的理想，最終促使學生的全面發展與培養學生的全面成才。同時，思想教學工作的開展還需要與學生的日常管理進行有益的結合，將學校的黨建工作與班級日常的管理工作進行有效的結合，發展學生黨員骨干，發揮以黨建帶團建的作用，最終促進高校班級的班風與學風建設。

4．做好大學生入黨的把關

做好高校的黨建工作首先需要在源頭上對黨員的質量進行嚴格的控制，嚴把入黨關，在學生遞交了入黨申請書之后，將學生的學習成績、志愿服務、思想覺悟以及道德品質作為黨員入關的考察條件，再通過對黨員的知識教育、理想信念教育來積極啟發學生向黨組織的靠攏，加強對學生黨員的質量培養。同時，還需要以當前學生在黨員考察期間的學習成績的變化趨勢、同學的總體評價、日常表現以及對班級與學風建設的貢獻來作為重點考察的條件，加大對黨員入黨知識的宣傳與制度的建設。

5．加強黨員組織的建設

①加強學生黨支部的建設。黨支部的建設對黨員組織在學生群體中能否發揮廣泛的作用具有非常重要的作用。因此，加強黨員黨支部的建設需要按照“高年級有支部、低年級有黨員”的原則來積極擴大黨組織的工作面與覆蓋面，積極將學習成績比較突出與全面發展的典型人物吸引到黨組織的內部來，以發揮黨支部的帶頭作用。同時，黨支部的建設還應該要更加地靈活和適應具體的形勢，以保持學生黨支部在廣大學生心目當中神圣、莊嚴以及令人神往的地位。②積極開展黨支部的主題實踐活動。實踐檢驗對充分發揮黨組織建設的作用具有非常重要的意義。學生黨支部需要積極展開以科技創新與學風建設為主題的實踐活動，拓展廣大黨員的思維空間和知識視野，提高廣大黨員的學習能力，增加廣大黨員的興趣愛好，同時，也能充分展示廣大黨員的全面素質與聰明智慧。另外，通過黨員學風實踐活動的開展還可以更有效地擴大黨組織建設的影響，提高黨組織學生的素質，最終建設一支具有校園文化建設能力的黨員隊伍，以帶動更多的學生來積極投身到學校科學文化知識的學習活動與校園學風建設的活動當中。

6．培養學生的優良學風

①培養學生吃苦耐勞的學風。當代大學生要想成為社會發展與建設的棟梁和社會未來的主力軍，必須要具備吃苦耐勞的精神。因此，發揮黨建工作的作用，充分發揮學生的吃苦耐勞精神對學生的優良學風的培養以及學生素質的提高非常關鍵。首先，要從學生黨員抓起，對學生的心志進行檢驗，加強對黨員學生艱苦耐勞建設的鼓勵與監督。

②加強團隊作風的建設。在高校的學風建設與黨建工作中，首先要加強對學生的集體教育與團隊建設教育，建立起一支共同發展、團結一致的黨員隊伍，發展一支共同進步、和諧統一的大學生隊伍，以避免學生在個人學習當中出現的不足，進而真正意義上建立起學校健康、和諧的學風與黨風。

③加強誠信作風的建設。大學生在面對激烈的成績競爭時，要自覺擯棄抄襲作業、考試作弊等影響個人誠信的行為，培養自己誠實守信的優良學風與個人的優良作風。黨建工作與學風建設作為當前高校的兩項基礎工作，對高校的學校建設具有非常重要的作用。筆者認為，針對當前我國高校在黨建工作與學風建設當中所存在的諸如學生學習熱情的缺乏、學生學習目的不明確、學生學習心理素質低下等方面的問題，需要相關人員切實做好充分發揮黨員的輻射作用、加強黨員制度的建設、做好大學生入黨的把關、加強學生黨支部的建設、積極開展黨支部的主題實踐活動、培養學生吃苦耐勞的學風、加強團隊作風的建設、加強誠信作風的建設等方面的工作，以充分發揮黨建工作的作用，來加強高校的學風建設。

作者：趙杰 單位：浙江溫州大學甌江學院