一、解放思想：推動有特色高水平研究型大學建設的思想武器

思想解放到什么程度，改革和建設就進展到什么程度。要始終把解放思想作為高校實現發展跨越的突破口、切入點和源動力，作為引領學校科學發展的思想保證、制定正確發展規劃的思想基礎和正確貫徹落實學校決策部署的關鍵環節，采取各類有效措施，努力推動學校上下擺脫思想束縛、實現思想更新，幫助和引導廣大師生把思想從不符合不適應世界深刻變化、中國深刻變化、中國共產黨深刻變化的狀況下解放出來，統一到黨的十八大精神上去，把思想從不符合不適應高校在新的形勢下實現發展跨越所需要的狀態下解放出來，統一到建設高水平研究型大學的思想觀念、思維方式和精神狀態上去。建設一所國際知名的有特色高水平研究型大學，必須搶抓歷史機遇，必須具有國際視野，必須堅持國家定位，必須凝練發展特色，必須堅持內涵發展，始終不為成績所累，不為視野所限，不為定勢所困，不為艱難所懼，切實提升學校實現又好又快發展的價值追求和思想境界。要確立特色立校、內涵發展的發展理念。世界名校辦學的歷史表明，辦學特色是一流大學的立校之本。要把更新觀念作為重中之重。要從世界和中國高等教育發展的宏觀形勢出發，深刻分析學校面臨的挑戰與機遇。要通過暢通信息溝通交流渠道、發揮群團組織橋梁紐帶作用、健全民主決策機制、廣泛開展座談交流等多種途徑，全面深入掌握了解學校實際情況。深刻認識解放思想是加快學校發展的成功之道，在搶抓機遇、居安思危中解放思想，在改革創新、推進發展中解放思想。要在自我審視中形成共識，從觀念、目標、標準、方略入手，深刻認識創辦一流大學的內涵、特色、優勢、戰略問題，深刻認識高校的核心競爭力問題，即重視先進觀念和對先進觀念的認同，重視辦學目標和通過目標來形成合力，重視辦學機制并積極發揮機制的正向激勵作用，不斷總結利弊得失、深化校情認識、更新思想觀念、激發生機活力，切實把思想解放的成果卓有成效地轉化成為科學發展的實踐，要著眼于馬克思主義理論的實際運用和對實際問題的理論思考，破解改革發展的難題，探討學校建設發展的重大問題，審視自我，研究新情況、解決新問題，始終保持生機活力，從按部就班、順其自然的精神狀態中解脫出來，做到永不自滿、永不松懈、永不停步。

二、開拓創新：推動有特色高水平研究型大學建設的強大動力

改革創新是與時俱進的本質要求，是推動社會前進的強大動力。當今世界，各國之間綜合國力的競爭異常激烈。從國際層面看，高等教育是國家綜合國力和核心競爭力的標志性力量，我國要在知識經濟時代贏得發展先機、搶占未來制高點，就必須擁有一個能夠面向未來的強大的高等教育。從國內層面看，我國社會主義市場經濟體制不斷完善，市場在資源配置中的基礎性作用更加凸顯，創新型國家建設、全面建成小康社會、應對科技競爭、滿足人民期盼對高校提出了更為迫切的要求。要把人才培養作為根本使命。以人為本，是科學發展觀的核心。要把立德樹人作為根本任務，堅持教育教學的中心工作地位，大力推進本科教學質量提升工程，突出拔尖創新人才培養，積極更新人才培養觀念，努力改進教育教學方法，大力強化實踐教學環節，探索構建多種人才培養模式，深化人才培養機制改革，著力健全理念先進、組織合理、管理科學、質量優良的本科人才培養體系，努力培養具有責任意識、創新能力、批判思維和國際視野的創新人才；深化研究生培養機制改革，實施研究生創新能力提升計劃、研究生國際學術交流計劃、研究生精品教材建設計劃、名師名家講壇、研究生學術論壇等項目，建立研究生分類培養新模式，擴大研究生國際交流，調整研究生招生指標分配體系。從完善教學和課程質量保障制度、學位論文質量監控制度、學科設置管理制度入手，以抓好過程管理為紐帶，以規范培養環節為重點，不斷提升研究生培養質量和學位授予質量。在國際交流與合作中積極推動中華文化走出去，同時以獨特的大學文化引領社會文化，共同促進社會主義先進文化的大繁榮大發展。要把國家需求作為發展導向。在科學研究方面，要大力提高基礎研究水平和高技術前沿領域原始創新能力，積極承擔國家級重大、重點研究項目，密切跟蹤國家科技、經濟、文化發展的戰略需求和區域經濟社會發展的需要，進一步強化基礎研究，積極拓展應用研究，注重提高科技前沿原始創新能力和技術創新成果轉化能力，高度重視和大力推進協同創新。在社會服務方面，充分發揮人才、智力、學科優勢，大力拓展服務經濟社會發展的廣度、深度，為國家特別是區域經濟社會發展所需要的化工、能源、材料、生物產業、草地農業、醫療衛生、災害救治、環境保護、生態安全、旅游文化、城鄉建設、扶貧攻堅、民族團結、邊疆穩定等方面做貢獻。

三、真抓實干：推動有特色高水平研究型大學建設的關鍵所在

實干興邦，空談誤國。真抓實干，貴在真抓，重在實干。抓是干的前提，干是抓的目的。抓必須是真抓、實抓、緊抓、牢抓。毛澤東同志曾指出，“什么東西只有抓得很緊，毫不放松，才能抓住。抓而不緊，等于不抓”。鄧小平同志也曾指出，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。干就必須想干、大干、真干、實干、苦干，時時刻刻想干事，事事處處找事干。真抓實干就是想問題、辦事情、干工作要實打實、真對真，絞盡腦汁用對方法，鋪下身子求真務實。真抓實干，重在落實。落實，就是要思路到位、措施到位、責任到位，增強執行力。真抓實干，歸根到底看實效。實干出實效，實效見實干，實效體現在實績上。要把實績作為檢驗是否真抓實干的標尺，靠實績說話，用實績來考核一切工作的成效。堅持把發展作為第一要義。發展是科學發展觀的第一要義，是黨執政興國的第一要務。發展也是解決一切問題的關鍵。當前，要站在高等教育改革的前列，緊緊抓住國家實施科教興國、人才強國戰略和高等教育實施211工程、985工程、2011計劃的歷史機遇，全面提高辦學水平。要圍繞辦什么樣的大學、怎樣辦好大學和培養什么樣的人、怎樣培養人這兩個根本問題，認真謀劃學校發展的全局，以辯證思維著力探索處理好寬闊視野與一流目標、重點突破與協調發展、絕對優勢與比較優勢等一系列嶄新課題。以研究和解決學校建設發展的若干重大問題為根本出發點，把全部心思和精力用在干事創業上，堅定地推動學校事業的發展。堅持真抓實干的精神。教育是民族振興和社會進步的基石。黨的十八大對我國的高等教育賦予了新的歷史使命。堅持和發展中國特色社會主義，需要高等教育全力推動協調發展、內涵發展、特色發展、創新發展；全面建成小康社會的目標要求，需要高等教育全面把握重要戰略機遇期。五位一體的中國特色社會主義事業總體布局，需要高等教育更好地發揮人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新四大功能；加快轉變經濟發展方式，著力實施創新驅動發展戰略，需要高等教育培養更多更好的高素質創新人才。只有堅持真抓實干的精神，堅守大學的使命，堅持科學發展，才能建成高水平研究型大學，辦好人民滿意的高等教育。

作者：魏玉梅 單位：蘭州大學教育學院