一、多元化背景下校報編輯知識框架的構建

1.較強的新聞意識及采編能力

校報作為傳播媒體，承載著傳播報道校園內外新聞的重要職責。一名合格的校報編輯需要對新聞傳播的理論知識有一定了解，熟悉新聞傳播規(guī)律，重視報道的真實性和時效性，確保校報的權威性和公信力。校報的報道內容應當注重對校園熱點話題的關注，將國內外時事聯(lián)系校園生活和學校實際情況，以盡量拉近校報與讀者間的距離，增強校報的可讀性和親和力。除此之外，較強的采編能力也是一名高校校報編輯應當具備的工作能力。高校校報的讀者是一群具有較高文化素質和專業(yè)水平的高學歷人群，校報作為受眾人群和新聞信息之間的傳播載體，需要將前沿的、科學的新聞信息傳播于讀者。因此，校報的編輯人員需要對時代具有較高的敏感程度和發(fā)現(xiàn)能力，積極關注現(xiàn)代文化和思想動態(tài)，充實自身的知識儲備，以自身敏感的新聞發(fā)掘能力和良好的新聞采編能力，獨立完成策劃、采訪、寫作、攝影等一系列工作。

2.具備深厚的語言文字功底和文學修養(yǎng)

校報的內容通常還會涉及諸如散文、雜文、詩歌、報告文學、微型小說、曲藝文學等作品。許多來稿通常或多或少中存在部分立意、結構或語言等方面的問題，編輯在接到來稿后要對稿件進行篩選，對某些存在瑕疵的稿件進行加工完善和雕琢潤色的工作。例如，一篇稿件在某一方面有著突出的亮點，但同時在結構上也存在部分問題，編輯就需要對文章的結構進行調整，做出或補充或刪減的工作以烘托出稿件的亮點。好的文章不僅需要來稿作者的優(yōu)秀功力，更需要編輯人員的打磨潤色。所以，深厚的語言文字功底和文學修養(yǎng)是一名合格校報編輯應當具備的素質能力。另外，具備了較高的文學修養(yǎng)，在工作中就能較為迅速地辨別稿件的優(yōu)劣，以此提高編輯、組稿工作的工作效率。

3.具備較高的美學修養(yǎng)和審美能力

校報不僅傳播客觀公正的新聞信息，還要追求較高的審美品位。具備一定的美學修養(yǎng)與審美能力也是校報編輯應當具備的素質和能力。具有美學修養(yǎng)的文字作品，才會散發(fā)出典雅的韻味，表現(xiàn)出思想性與藝術性的魅力。校報編輯不僅需要對文字進行加工編輯，還要對整個版面的設計進行構思排版。稿件的布局、顏色的搭配、欄目的設計、線條的分割、字體與字號的選擇、圖片的處理等都需要編輯的合理安排與取舍，因此較高的美學修養(yǎng)和審美能力在編輯工作中發(fā)揮著極為重要的作用。在工作實踐中合理運用美學知識與審美特征，有利于統(tǒng)一報刊的內容與形式，強化報紙的視覺沖擊力和閱讀美感。

二、樹立校報精品意識

1.精心組稿

在內容上，首先，要注重校報的思想性。校報應堅持以正面宣傳為主，以文字、圖片的表現(xiàn)形式，用高尚的思想和感情去謳歌校園內的真善美。其次，要體現(xiàn)出稿件的針對性。校報是配合學校各項工作開展的得力助手，要圍繞師生員工的思想、學習、工作實際，切實抓住師生員工關注的熱點、難點、焦點以及尚未被注意的盲點，進行有深度地報道。

2.精美編排

校報副刊在進行編排的時候，一定要注重在藝術版面以及內容精彩程度上進行加工，注重形神以及內外兼修程度。版面設置上既要注重沉穩(wěn)大氣，又要注重生動活潑。專欄內容要具備理論的高度，又要具備深厚的文學色彩及藝術色彩；除此之外，言論、雜文作品要具備一定的真知灼見，在短小精悍的篇幅內將思想性、審美性融于文中。

3.精細策劃

編輯人員在進行編輯策劃的時候一定要具備一定的編輯意識，通過發(fā)揮自身的主觀能動性，積極對未來要出版印刷的刊物內容進行構想與策劃，并且能夠在這個構想的激發(fā)下去逐步實現(xiàn)。編輯人員在進行工作的時候要具備一定的創(chuàng)造性與前瞻性，通過利用這兩種思維對周邊的新聞資源來進行組建。對版面內容的構思和策劃，可以避免我們采用一些膚淺的表面化的消息稿件。

三、在工作實踐中堅持創(chuàng)新理念、實事求是和與時俱進

1.堅持創(chuàng)新理念、實事求是

現(xiàn)代社會是一個不能缺乏創(chuàng)新意識的社會。創(chuàng)新對于一個民族是重要的，它是一個民族能否取得成功的關鍵，也是各高校校報發(fā)展前進的動力。校報編輯工作并不是簡單地畫版、組稿，而是一項富有創(chuàng)造性的復雜工作。創(chuàng)新能力與創(chuàng)新素質是提高校報核心競爭力的關鍵。學校工作具有一定的周期性與反復性，要把校報辦成讓校黨委滿意、教師滿意、學生滿意，就需要校報編輯在遵循常規(guī)工作流程的前提下，具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，在具有周期性與反復性的校園工作中去發(fā)掘新聞。現(xiàn)代社會需要校報編輯在工作時要積極擺脫以往的程序化、教條化的東西，在主題創(chuàng)新、語言創(chuàng)新、版面創(chuàng)新、內容創(chuàng)新方面多下功夫。在信息時代，高校師生的數(shù)量是不斷增加的，因此校報也應該從全局出發(fā)，為廣大師生的學習、工作、生活進行更好地服務。編輯是報刊成果的催生者也是知識領域的領頭人，編輯的專業(yè)素質、職業(yè)操守直接關系到高校校報的質量。所以編輯應當具有敏銳的觀察力、鑒賞稿件的眼光、提升作品的能力以及追求創(chuàng)新的思維，而且還應該堅持實事求是，不斷地運用新的視角、新的形式去賦予校報更多的生命力。

2.堅持與時俱進

科學技術的快速發(fā)展，直接影響到了人們的生活方式及思維方式。作為高校重要的宣傳陣地，校報對于高校進行信息傳播、思想教育、知識普及都具有重要的作用。這就更加要求高校校報編輯要做到與時俱進。例如，在新的時發(fā)表展背景下，新聞媒體基本上實行了辦公自動化和網(wǎng)絡化。網(wǎng)絡技術已然滲透到各行各業(yè)的發(fā)展進程中，電子郵件成為記者編輯采寫新聞、處理稿件的主要傳遞工具。計算機和網(wǎng)絡技術的應用有利于提高信息采集和處理的工作效率，具備熟練的計算機和網(wǎng)絡使用技術是校報編輯的一項基本工作能力。報紙從組稿到編排再到出版的過程中，編輯需要利用網(wǎng)絡媒體進行信息的策劃與選題工作，并對稿件進行審閱與加工，還要在計算機上進行排版操作。因此，校報編輯需要具備關于電腦、網(wǎng)絡、多媒體的硬軟件的基本知識，能熟練地對文字、表格、圖形及圖片進行處理。除此之外，還需要對網(wǎng)絡渠道的信息進行積極關注，進而從中篩選出有價值的新聞素材。

同時，與其他的信息傳播媒介比較，校報更具有一定的權威性、豐富性及可信性，并且具備活潑、簡潔的特點。而校報的編輯人員的思維方式也直接影響著校報內容的質量。在這樣一個知識信息充斥的時代，校報編輯需要不斷提高各方面素質以及加強自身的專業(yè)能力與職業(yè)精神，進而轉化為積極的思維方式去指導自己的工作實踐，進一步做好高校校報編輯工作，盡職地充當起為學校及廣大師生員工服務的責任。

作者：楊明 單位：西安石油大學黨委宣傳部