作者：陳堅 單位：長春工業大學人文信息學院

承擔獨立學院網絡專業各項實訓教學任務網絡實訓基地提供了網絡工程專業計算機網絡類課程的實訓環境。實訓基地是由多個基礎實訓和具有特殊功能的一些實訓室組成。該實訓基地作為網絡工程專業的實訓基地應能完成網絡基本原理、網絡路由協議分析、網絡管理、網絡編程應用和先進網絡技術五大部分的實訓內容。

承擔相關專業的有關計算機網絡的教學任務網絡實訓基地中的每個實訓室不僅可以作為計算機網絡專業的基礎和專業課程實訓，還可以提供全院某些專業計算機網絡類課程的實訓環境，從而增加實訓室的利用率。

承擔技術能力認證的培訓任務網絡實訓基地還可根據學院自身的需要建設專門為職業技術資格認證和培訓教學的實訓室，比如開設華為HCNE、思科CCNA的認證培訓的實訓室，為學院“雙證制”教學模式提供環境和支持，增加學院畢業生在人才市場的競爭力。

符合條件建立網絡實訓基地的目標是通過系統的實踐操作幫助學生深入、細致、系統地學習并掌握網絡工程的理論知識，深入理解網絡工程的精髓，掌握網絡工程的實際技術。網絡實訓基地應有多間基礎實訓室和功能實訓室組成，網絡實訓基地建立的根本原則是仿真企業一線崗位環境，具備職業氣氛，能承擔學院集中項目實訓與課程實驗任務。實訓基地應配有最少一名的實驗平臺主任，各個實訓室還需配有專職實驗教師。學院每年應給各實訓室準備設備維護、材料損耗的專項經費，只有教學儀器設備維護保養良好，才能保證實訓基地的使用率高，使用效果好。實訓基地還可以與網絡行業中的企業合作共建實訓室、編制實習指導書和項目開發指導等教學文件，培養針對該企業的網絡專業畢業生。這樣學生畢業后，企業直接將畢業生分配到崗位上，可以省去崗前培訓人力物力，學院的畢業生就業問題也得到了很好的解決，學生也省去了自己找工作的時間。

基礎實驗室+模塊化的方案網絡實驗基地的建設需要“模塊化”。通過功能型模塊化的實驗室包括：網絡工程實驗室、網絡安全實驗室、協議分析實驗室等細分化的特色實驗室解決方案來滿足學院“特色專業、特色人才”的需求。第一部分的模塊實驗室是網絡基本原理實驗室，能完成包括基本組網、鏈路層、網絡層、傳輸層和應用層協議分析的實驗。第二部分的模塊實驗室是路由協議實驗室，主要完成包括RIP協議分析、OSPF協議分析、BGP協議分析、復雜組網的實驗。第三部分的模塊實驗室是網絡管理實驗室，主要完成基于各種網絡操作系統下的各種網絡管理實驗。第四部分的模塊實驗室是網絡應用編程實驗室，該實驗室也可用于網路安全的實驗。第五部分的模塊實驗室是先進網絡技術實驗室，能完成基于IXA架構的網絡交換和路由設計實驗、組播實驗、MPLS實驗、IPv6實驗。

場地環境所需條件實訓基地建筑面積能滿足學生獨立操作的實訓要求。其中的設備布置、安全、環保等必須滿足國家相關法規的要求。其中部分實訓室可模擬公司的真實場景布置，為學生提供一個安全、標準的仿真環境，使學生能夠提前體驗職場生涯，在真實的環境中實踐網絡的專業知識，積累工作經驗。

儀器設備所需條件實訓基地要配備能滿足網絡工程相關專業核心技術技能訓練的各種網絡設備和軟件，在技術上適應網絡行業現狀和發展趨勢，應配有部分檔次較高的設備，保持高技術含量，體現專業領域的新技術。如設備可選擇思科、華為的三層交換機、二層交換機、路由器；無線網卡、無線接入設備、光纖收發器、調制解調器等網絡交換設備；服務器、防火墻、IDS等安全防范設備可選擇戴爾、聯想、方正的品牌，并且在設備選擇上一定要保證可擴展性。設備的數量上要達到一定規模，能滿足學生獨立操作的教學要求。每個實訓室均有45個以上的獨立機位可供學生實訓使用，因為獨立學院的班級編制為保證教學效果，每個班級的人數一般都控制在40人以下，這樣的設備數量和規模完全能充分滿足學生獨立操作的教學需要。其他專項能力實訓室均可分批接納學生實訓，按照教學計劃安排，完全可以滿足需要。

實訓基地管理實訓基地應設有專門的實訓教學與管理機構，具有教學、研究和管理職能,機構健全、體制合理、崗位職責明確，有良好的運行機制。建有合理的實訓基地管理體制，實訓基地的管理可實行系垂直管理，系里設專職管理員、實驗員，在系主任的領導下，由實訓基地負責人負責本實訓基地的建設和日常管理，這種體制既保證了實訓基地建設和使用能緊密結合專業發展方向，同時又克服了技術力量不足和實訓基地建設重復的問題。建有規范且能嚴格執行的教學管理制度和教學質量控制體系，為了保證實訓教學的效果，應在院領導的領導下，逐步構建系統的實訓教學考核體系，從而保證實訓基地訓練教學質量。建有嚴格的設備、設施及物資管理制度，形成物資登記、物資借用、物資核查等一整套完備的管理制度，從制度上保證了實訓基地物資的安全、完整。建有科學的學生、專兼職教師、管理人員管理制度，可以保障學生和教師在安全和可靠的環境中完成實訓任務，創造良好的實訓環境。

結束語隨著網絡實訓基地的開設，獨立學院通過自身特色鮮明的教學體系，針對性強的實訓內容，一定能培養更多的專業技能強、就業率高的人才，滿足國內外對網絡專業技術人才的需求。