本文作者：陳志杰 單位：河南工業(yè)大學(xué)法學(xué)院

一、法學(xué)雙學(xué)位教育應(yīng)以司法考試為指導(dǎo)

自從司法考試實(shí)施以來，隨著政法院校及其他院校的規(guī)模擴(kuò)大，大量招收法學(xué)本科學(xué)生，導(dǎo)致法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)率逐年降低。但是2008年以前不允許大四畢業(yè)生參加司法考試，更使得法學(xué)本科畢業(yè)生的就業(yè)率雪上加霜，就業(yè)率低不是司法考試帶來的負(fù)面效應(yīng)，相反司法考試的實(shí)施給法學(xué)雙學(xué)位教育的發(fā)展帶來了重大推動(dòng)力，快速推進(jìn)了法學(xué)雙學(xué)位教育的發(fā)展［1］。司法考試對法學(xué)雙學(xué)位教育推動(dòng)作用體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

1.實(shí)現(xiàn)法學(xué)雙學(xué)位教育與法律職業(yè)緊密結(jié)合

法學(xué)雙學(xué)位教育作為一種培養(yǎng)機(jī)制，以培養(yǎng)法律人才為目標(biāo)，為法律職業(yè)的現(xiàn)代化提供保障，影響著法律職業(yè)的現(xiàn)代化程度。既是法學(xué)雙學(xué)位教育的檢驗(yàn)石又是法律職業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的司法考試，是一種選拔機(jī)制，一方面挑選優(yōu)秀的法律人才，另一方面則嚴(yán)把法律職業(yè)的準(zhǔn)入口，可以把法學(xué)雙學(xué)位教育與法律職業(yè)緊密結(jié)合起來，緩解脫節(jié)的現(xiàn)狀。

2.促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式的更改以提高法學(xué)雙學(xué)位學(xué)生就業(yè)的穩(wěn)定性和適應(yīng)性

通過司法考試作為法律職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，有利于保證從業(yè)人員的整體素質(zhì)、提高辦事效率，提高榮譽(yù)感。因此在教學(xué)方面，學(xué)校為了法科畢業(yè)生的就業(yè)必定會(huì)采取措施，改變教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)方法。脫離書本，開設(shè)與社會(huì)相關(guān)的、緊跟社會(huì)節(jié)奏的教學(xué)內(nèi)容，將社會(huì)中的實(shí)際案例擺在課堂中，考查學(xué)生的分析能力、邏輯思維能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力，以討論的互動(dòng)方式為課堂教學(xué)主要方法，改變以往的教師為主模式，開展與法學(xué)相關(guān)的其他社會(huì)教育課程，增強(qiáng)實(shí)踐能力，將所學(xué)專業(yè)知識與法律實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)獨(dú)立的思考能力，這樣一旦法科生通過司法考試并順利就業(yè)，就能迅速適應(yīng)工作。

3.清晰界定法學(xué)雙學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)

法學(xué)雙學(xué)位教育的發(fā)展則影響著法律職業(yè)的現(xiàn)代化并為其提供可靠的保障，我國的法學(xué)雙學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)在專業(yè)性和針對性方面存在不足，存在著目標(biāo)定位模糊的問題［2］。作為一種選拔機(jī)制存在的司法考試自實(shí)施以來，為法律職業(yè)輸送了大量優(yōu)秀法律人才，同時(shí)明確的法律職業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，因此法學(xué)雙學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)逐漸明確，那就是一為國家提供法律學(xué)術(shù)人才即研究型的法律人才，二為社會(huì)提供綜合性的法律人才，三為司法界提供優(yōu)秀法律人才，后兩者為實(shí)務(wù)型的法律人才。法學(xué)雙學(xué)位教育培養(yǎng)目標(biāo)的清晰界定，為法學(xué)雙學(xué)位教育的發(fā)展提供了方向，更有利于法學(xué)雙學(xué)位教育的快速發(fā)展。

4.促進(jìn)法律院校之間的競爭，提高法學(xué)雙學(xué)位畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)

法學(xué)雙學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)的確定對法學(xué)雙學(xué)位教育的發(fā)展有重要作用，對應(yīng)研究型和實(shí)務(wù)型法律人才的培養(yǎng)目標(biāo)，法學(xué)雙學(xué)位教育也也分為法律學(xué)術(shù)教育與法律職業(yè)培訓(xùn)教育。相比較而言，由于學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性決定了法律學(xué)術(shù)教育對師資力量的要求非常高，法律職業(yè)培訓(xùn)則相對低一點(diǎn)，無特別要求［3］。在統(tǒng)一司法考試實(shí)行后，為了學(xué)校的品牌效應(yīng)，為了提高就業(yè)率，各個(gè)學(xué)校會(huì)根據(jù)自身的師資條件對教學(xué)方式進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，各個(gè)學(xué)校開始利用各自的優(yōu)勢調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法或提高就業(yè)率，或增強(qiáng)研究性的發(fā)展，以求創(chuàng)造品牌效應(yīng)獲得競爭優(yōu)勢，擴(kuò)大招生來源。

5.司法考試將會(huì)提升法學(xué)雙學(xué)位教育的地位

如果廣大考生沒有接受系統(tǒng)的法學(xué)基礎(chǔ)知識教育，一般很難順利通過司法考試，無法從事法律職業(yè)［4］。因?yàn)椴唤邮芊▽W(xué)教育和正規(guī)的法學(xué)雙學(xué)位教育，往往無法順利通過司法考試，無法通過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)從事法律職業(yè)，在這種情況下，法學(xué)雙學(xué)位教育會(huì)得到快速發(fā)展，其地位在社會(huì)中也會(huì)水漲船高。

二、司法考試可以納入法學(xué)雙學(xué)位教育環(huán)節(jié)

(一)司法考試的意義

1.司法考試是法律職業(yè)的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。自2001年確定司法考試之后，司法考試把法學(xué)雙學(xué)位教育與法律職業(yè)緊密連接起來，在中間起著紐帶作用。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，進(jìn)入特定法律職業(yè)必須以通過司法考試為前提［5］。

2.司法考試是法學(xué)雙學(xué)位教育的一個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)尺法學(xué)雙學(xué)位教育的培養(yǎng)目標(biāo)之一就是為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)務(wù)型法律人才，而法律職業(yè)最主要的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)就為司法考試，只有通過了司法考試，才能進(jìn)入法律職業(yè)，因而司法考試對法學(xué)雙學(xué)位教育來說可以作為一個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)尺，檢驗(yàn)法學(xué)雙學(xué)位教育的成功與否。司法考試自實(shí)施以來的舉行時(shí)間一直是在法學(xué)本科學(xué)生即將畢業(yè)的時(shí)候，并且禁止大一大二學(xué)生參加，從考試的時(shí)間上也可以看出司法考試是作為法學(xué)雙學(xué)位教育的一個(gè)檢驗(yàn)標(biāo)尺存在。

3.司法考試的實(shí)施有利于我國法治建設(shè)的發(fā)展司法考試的實(shí)施對我國社會(huì)主義法治建設(shè)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，主要體現(xiàn)在以下方面:第一，提高法律職業(yè)隊(duì)伍的整體素質(zhì)和辦事效率。第二，對我國法學(xué)雙學(xué)位教育提出新的挑戰(zhàn)。第三，給法科學(xué)生的就業(yè)帶來了機(jī)遇。司法考試的實(shí)施統(tǒng)一了法律職業(yè)的轉(zhuǎn)入標(biāo)準(zhǔn)，只要通過司法考試，法學(xué)雙學(xué)位學(xué)生從事相關(guān)法律職業(yè)的難度大大降低了。

(二)法學(xué)雙學(xué)位教育中的司法考試

法學(xué)雙學(xué)位教育是司法考試的前提和基礎(chǔ)之一，法學(xué)雙學(xué)位教育的發(fā)展程度直接影響著參加司法考試的生源質(zhì)量。司法考試作為選拔機(jī)制，只能被動(dòng)地接受法律職業(yè)人員，對法律職業(yè)人員的素質(zhì)沒有直接影響，而法學(xué)雙學(xué)位教育則不同，作為培養(yǎng)機(jī)制，法學(xué)雙學(xué)位教育處于主動(dòng)地位，決定著司法考試應(yīng)試者的水平，因此，作為前提和基礎(chǔ)的法學(xué)雙學(xué)位教育已經(jīng)為法律職業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，在建立司法考試制度以后，法學(xué)雙學(xué)位教育的發(fā)展會(huì)提高一個(gè)層次，在質(zhì)和量上取得進(jìn)一步發(fā)展，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的法律職業(yè)人才。

三、法學(xué)雙學(xué)位教育與司法考試之間的互動(dòng)關(guān)系

而2008年司法考試新政策頒布之后，允許大四畢業(yè)生參加考試，在時(shí)間上司法考試與法學(xué)雙學(xué)位教育就沒有了斷層。二者的聯(lián)系更加緊密。

(一)法學(xué)雙學(xué)位教育是司法考試的前提和基礎(chǔ)之一

在司法考試的公告中，司法部明確規(guī)定參加司法考試報(bào)名條件之一就是具備法學(xué)本科學(xué)歷或本科學(xué)歷法學(xué)知識。司法考試的基礎(chǔ)是法學(xué)本科法律知識的教育，法學(xué)本科教育的發(fā)展程度直接影響著司法考試的應(yīng)試人員素質(zhì)。司法考試制度作為一種行業(yè)準(zhǔn)入制度，選拔從事法律職業(yè)的優(yōu)秀法律人才，檢驗(yàn)應(yīng)試者是否具有從事法律職業(yè)的知識和能力是基本的功能也是其最主要的職能，以保證從事法律職業(yè)人員的素質(zhì)，同時(shí)維持國家司法活動(dòng)和與司法活動(dòng)相關(guān)的法律職業(yè)活動(dòng)具有比較高的水平。