這篇論文主要介紹的是校園文化與企業文化對接存在的問題的相關內容,本文通過對校園文化、企業文化以及倆者之間在對接時所存在的問題進行詳細的闡述與介紹,現在很多學校都在與企業合作出現了很多校企合作單位,這樣的形式存在著利處也存在著弊端,在實現雙贏的情況下可能對于教育對于學校就會產生一些不好的因素,本文資料僅供相關人士參考。
【關鍵詞】高職院校;校園文化;企業文化;對接;現狀
前言
現如今,無論是高職院校還是學生家長,高度重視校企文化融合這一內容,高職生學習校園文化的過程中,適當滲透企業文化,能夠促進高職生了解企業發展流程,同時,還會提升學生在社會企業工作中的適應性。
1.對接現狀和問題分析
1.1現狀。由于我國高職院校的發展時間相對較短,無論是在辦學模式,還是在教學方法上與發達國家相比仍存在一定距離,高職院校目前正處于探索發展階段。在校企文化對接方面,調查分析遼寧省高職院校在這一方面的表現,該省份大部分高職院校將關注點投放在技術層面,相對來說,文化層面的關注度較低,從中能夠看出,部分高職院校對校企文化結合這一問題不夠重視,并且,高職院校尚未意識到院校屬性與文化培育間的聯系,即使個別高職院校組織了運動會、攝影展、詩朗誦等形式多樣的文化活動,但文化建設形式缺乏新意,并不能充分彰顯校園文化特色,尤其是在企業文化對接方面,已有的校園文化不能充分迎合企業需要。除此之外,大多數高職院校應沿用傳統的管理模式,學校管理、教師管理顯著,學生管理滲透文化理念這一新型模式尚未具體落實,這在一定程度上加大了校企文化對接阻力。并且高職生將自我定位于學生這一角色,習慣于集體化的生活模式,這類學生走出校園、走進社會企業會花費較長時間從零學起,重新認識企業文化、逐漸構建企業文化結構[1]。
1.2問題。首先,高職院校對企業文化存在片面認識,高職生在這種教育理念引導下會拉大與企業間的距離,不利于學生培養職業意識和職業素養。然后,高職院校領導者對高職教育的認識僅停留在技能培養層面,文化培育工作并未具體落實到過程中來,并且文化形式模仿現象較明顯。最后,校企文化間的合作模式尚未形成,雙方在文化培育方面正處于標準探索、體制機制構建階段。
2.優化文化對接效果的策略
2.1明確校企文化對接目標。高職院校實施校企文化對接這一活動時,應明確客戶至上、發展創新、以人為本、團隊精神等目標,客戶至上:高職院校只有全面服務于學生,樹立“學生為中心”的辦學思想,才會取得良好的教學效果;企業也是同理,企業所開展的生產活動、制定的發展目標以顧客為中心,滿足顧客需要的同時,企業經濟效益自然會提升。發展創新:高職院校務必重視科研創新、模式創新的重要性,并將這一理念向教師和學生滲透,進而高職院校才會持續發展;企業也只有不斷創新服務意識和先進技術,才會強化競爭實力。以人為本:高職院校在發展過程中應充分尊重學生,為師生營造良好的校園環境,促進師生全面進步;企業應站在員工的角度分析問題,促進員工全面發展。團隊精神:高職院校通過組織文化活動培養師生養成互幫互助的良好習慣,能夠增強學校發展凝聚力;企業培養員工團隊意識,有利于加強管理、增強市場地位。
2.2充分發揮高職院校主體作用。高職院校以增強學生職業意識、提高學生職業能力為對接切入點,學校與時俱進的組織校園文化活動,學生參與活動的過程中能夠不斷豐富精神世界,能夠培養健全人格,有利于全面發展。同時,企業文化也會相應發展,良好校園文化活動鍛煉下的人才會滿足企業發展需要,豐富企業文化活動形式。教師培養人才的過程中也能明確目標,根據企業發展對人才的需要不斷調整人才培養方案,不斷更新人才培養模式,最終將學生培養成友善、守紀、愛國、樂觀的人才。
2.3彰顯企業文化的主導作用。企業經營發展的過程中,所遵循的管理理念以及經營意識能夠為企業創造經濟價值,延長企業的發展時間,相對于高職院校管理理念來講,更為系統、成熟,同時,員工的工作積極性也會被充分調動。要想提高校企文化融合的順利程度、優化對接效果,應不斷滲透企業文化于高職院校,循序漸進培養學生的競合意識,鼓勵學生處理競合關系,不斷提高高職生的社會適應能力。此外,企業還可以和學校共同成立實訓基地,制定文化培育標準和體制機制,不斷創造校企合作機會,針對高職生定向培養,與此同時,成立專業化師資隊伍,支持企業優秀管理者來高職院校擔任兼職教師,以此豐富校園文化建設內容,為校企文化對接起到良好的鋪墊作用[2]。
結論
綜上所述,在掌握遼寧省高職院校校企合作對接現狀的基礎上,通過明確校企文化對接目標、充分發揮高職院校主體作用、彰顯企業文化主導作用等措施解決校企合作對接中出現的的問題,這不僅能夠優化校企文化對接效果,而且還會擴大高職院校辦學規模。此外,有利于促進高職院校學生全面進步,深化校企改革。
參考文獻:
[1]孫汝君.高職院校校園文化與企業文化對接的現狀分析[N].哈爾濱職業技術學院學報,2012,06:6-7.
[2]羅先奎.高職院校校園文化與企業文化對接融合的路徑[N].揚州大學學報(高教研究版),2013,01:70-73.
作者:王志強
推薦閱讀:《校園歌聲》(月刊)曾用刊名:(新花樂刊)1981年創刊,是經國家新聞出版總署批準,面向全國公開發行的青少年音樂期刊,其主要對象是大、中、小學師生及其它音樂愛好者。由貴陽市文學藝術界聯合會主辦,創刊有20多年歷史。讀者遍及全國30個省市自治區,深受大、中小學師生、家長及文化館、青少年宮等專業及業余音樂工作者及其他音樂愛好者的歡迎。
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