復旦教育論壇雜志2016年目錄查詢

　　復旦教育論壇雜志是一本教育類的核心期刊，主要征收一些教育研究類的論文，很多教師在發(fā)表職稱論文的時候都會選擇該刊物投稿。在期刊上投稿的時候，期刊的征稿范圍是需要每個作者注意的，那么復旦教育論壇主要征收哪些文章呢?下面是復旦教育論壇雜志的一些征稿目錄，以供各位作者參考：

　　通識教育與專業(yè)教育如何相互促進：基于課程層面的扎根理論研究 方華梁，F(xiàn)ANG Hua-liang

　　專業(yè)教育的世界模式與中國抉擇--以高等教育基本命題的分析與開拓為中心 解德渤，XIE De-bo

　　公立高校學生權(quán)利實現(xiàn)狀況的調(diào)查研究 申素平，王寧可，SHEN Su-ping，WANG Ning-ke

　　公私法域的界分與交融：全球化時代公立高等學校法律地位的演進邏輯與治理意涵 姚榮，YAO Rong

　　學生參與大學管理的制度邏輯和模式選擇 蔡文伯，付娟，CAI Wen-bo，F(xiàn)U Juan

　　研究型大學教師教學時間投入情況及依據(jù)的探究 李永剛，LI Yong-gang

　　高校中外合作辦學教學滿意度評價研究 劉揚，李曉燕，李名義，孔繁盛，LIU Yang，LI Xiao-yan，LI Ming-yi，HUNG Fan-sing

　　高校朋輩榜樣思想政治教育有效性研究--基于杭州市九所高校大學生的調(diào)查分析 許占魯，任少波，XU Zhan-lu，REN Shao-bo

　　親密感、同理心、情理性：來華留學生友誼觀評析 陳文婷，丁潔，CHEN Wen-ting，DING Jie

　　教育能緩解性別收入差距嗎? 張青根，沈紅，ZHANG Qing-gen，SHEN Hong

　　家庭戶籍對大學生社會實踐能力的影響機制研究 程利娜，CHENG Li-na

　　中國高等教育發(fā)展水平省際差異透視--基于高等教育發(fā)展指數(shù)的證據(jù) 陳斌，CHEN Bin

　　如何推進高等教育創(chuàng)新和世界一流大學建設?--“高等教育創(chuàng)新發(fā)展與世界一流大學建設”高峰論壇綜述 姜凡，李雨潛，JIANG Fan，LI Yu-qian

　　“過渡校長”：美國大學領導過渡時期的理性選擇 浦琳琳，PU Lin-lin

　　美國大學聯(lián)合會對聯(lián)邦政府政策游說探析 王占軍，甕晚平，WANG Zhan-jun，WENG Wan-ping

　　美國高校創(chuàng)客教育與STEM教育的融合：理念、路徑、啟示 王志強，李菲，卓澤林，WANG Zhi-qiang，LI Fei，ZHUO Ze-lin

　　美國本科公共衛(wèi)生教育的發(fā)展現(xiàn)狀 金輝，沈孝兵，李濤，尹立紅，JIN Hui，SHEN Xiao-bing，LI Tao，YIN Li-hong

　　以上是復旦教育論壇雜志2016年04期的目錄，希望可以幫助到各位作者，如果您需要查看更多刊期目錄的話可以聯(lián)系本站編輯給您提供相關資料。該刊物的詳細介紹可以點擊：《復旦教育論壇》南大核心教育論文投稿

　　相關論文范文： 培養(yǎng)學困生自主探究能力的策略

　　摘 要：本文從自己的教學中，講述如何更新教育觀念，主動轉(zhuǎn)換角色，自覺適應新課改需要，著重引導學困生的主動參與，應給學困生足夠的探究空間，讓學困生自主探究，從而有效地促進學困生創(chuàng)新思維的發(fā)展和實踐能力的提升。

　　關鍵詞：學困生,實驗探究,自主學習,探究性學習

　　一、課堂教學上創(chuàng)設生活情境，激發(fā)學困生的自主探究興趣

　　問題情境是指學生覺察到的一種有目的，但又不知如何達到這一目的的心理困境，是體現(xiàn)在學生原有的物理知識基礎上但又不能直接解決的新問題。而“欲望”會讓人產(chǎn)生一種沖動，是動力的源泉。《物理課程標準》中強調(diào)：學生在物理學習過程中，要為其提供豐富多彩的生活背景，讓學生充分感受，真正體現(xiàn)書本物理向生活物理的轉(zhuǎn)變。