信息技術對留守兒童的重要性

　　這篇論文主要介紹的是信息技術對留守兒童的重要性的相關內容，許多農村家庭仍舊存在留守兒童的現象。想想這些孩子本該天真爛漫的童年卻沒有父母的陪伴，隨著信息技術的發展通過不斷發展得信息技術信息手段來讓社會各界人士更多得人知道這個現象，關愛留守兒童。本文就是通過對信息技術對留守兒童的重要性展開詳細的闡述與介紹，且僅供相關人士參觀。

　　關鍵詞信息技術;留守兒童;策略

　　由于如今許多農村家長在短期內無法回家就業，將孩子一起搬遷至城市內也很難實現，所以留守兒童成為社會各界廣泛關注的問題。如下就圍繞如何利用信息技術關愛留守兒童的相關策略展開探究。

　　一、建立家校合作平臺，關注留守兒童心理問題

　　心理問題是留守兒童成長階段的核心問題，是亟待解決的問題之一。為了能使留守兒童可以健康成長，兒童、家長和學校之間的溝通和合作十分重要。在學校信息化的基礎上，建立家校合育的交流平臺，有效進行留守兒童、家長、學校之間的交流，可以一定程度上改善留守兒童的心理狀態，保證留守兒童的健康成長。首先，家校合作平臺可以為孩子和家長提供相聚的機會，他們可以利用平臺進行語音和視頻聊天。這樣一來，不僅可以緩解他們的思念之情，還能在交流的過程中加深對彼此的了解。留守兒童可以在溝通中逐漸理解父母的辛苦和無奈，并且父母可以跨空間傳遞自己的關心，孩子們的心靈會得到慰藉。其次，由于家校合作平臺可以利用多媒體全方位傳達孩子的成長過程和生活點滴，所以家長也可以及時給予孩子批評和鼓勵。“家校在線交流”可以讓學校和家長進行深層次的交流，共同解決孩子的成長問題。最后，家校合育平臺還專門為孩子提供了心理咨詢功能，當留守兒童覺得孤單、無助、煩惱的時候，可以及時聯系老師尋求幫助，老師可以及時與孩子交流，解開孩子的心結，使孩子健康快樂地生活和學習。

　　二、提倡信息化教學，解決兒童學業問題

　　學業作為留守兒童成長路上的第一要務，自然而然地就成了實踐所關注的重點之一。經過多次分析，缺乏學習動機被認為是使留守兒童產生學業問題的重要原因。從信息技術的角度看，在學習過程中適當運用信息技術可以有效提高留守兒童的學習積極性，鼓勵信息化教學對克服其學業問題有一定幫助，能達到提高成績的目的。首先，學校應該加強信息化建設，保證信息化教學的有效實施。為了突破傳統的教學，應當適當合理地進行信息化教學，用特殊的教學方式集中留守兒童的注意力。其次，老師應該充分利用信息化教學，吸引兒童的注意力，激發學生的學習興趣，使之高質量地學習，在學習中獲得一定的成就。利用信息化教學適當擴展學生的學習內容，使學習和生活緊密結合起來，這樣留守兒童會感受到學習的現實意義，進而激發他們的學習積極性。利用信息化教學改善傳統的教學方式，讓學生自主學習或小組共同學習，培養他們的領導能力和人際交往的能力。由于新型教育方式的出現，留守兒童得以嘗試新鮮的學習樂趣，可以在學習中獲得一定的滿足感，充分體會到學習的樂趣，達到提高學習成績的目的。

　　三、利用信息化教學，提高學生安全意識

　　對于沒有父母看護的留守兒童來說，人身安全也是重點關注的內容之一。在傳統的教育模式中，為了提高兒童的安全意識，學校需要進行安全教育。一般來說，在開展這類課程的時候，由于設備問題，課程的開設形式比較單一，主要是演講和課堂講述為主，并且由于資源問題，只能使用課本和圖片，而且展示的內容單一，沒有注意到留守兒童需要學習的內容和他們的學習特點，所以最后的學習效果并不理想。由于信息技術的發展和革新，許多人站在學習者的角度上，提倡學習者利用新型的學習資源進行自主學習，比如現在興起的教學類游戲和微課等。教育游戲就是在傳統的游戲上，利用多媒體設置各種情境，將學習的環境進一步虛擬化，使安全教育通過游戲的方式實現，達到激發學生學習興趣的目的，使留守兒童進一步認識和了解了安全教育內容。微課是指在立足于某一知識點的基礎上，對知識點進行短時間的呈現，一般是利用多媒體進行五至十分鐘的講解。這樣一來，安全知識就可以被分解成一系列的微課。這種形式不僅可以用來傳播安全教育知識，而且可以讓學生在課外學習其他知識，對知識進行強化和鞏固。微課中的各種問題、模擬性的操作問題有利于為安全場景營造氛圍，在多次重復的情況下使兒童印象深刻，使安全教育知識深入到他們的腦海中。

　　四、建立道德平臺，提高兒童道德素養

　　留守兒童發展的重要影響因素之一是道德因素。加強思想道德修養有助于幫助留守兒童樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，所以為留守兒童開設思想道德教育課是非常重要的。在開設課程時，可以有效利用信息技術平臺，設立思想道德的培養平臺。在社區平臺中為孩子們提供名人傳記、榜樣學習視頻、勵志的警句，還可以開設思想交流論壇等。利用這種方式為孩子推送資源，可以使孩子感受正能量，受到勵志情緒的感染，有效抵制壞情緒帶來的影響。還可以通過論壇交流思想，提升自身道德素養。

　　五、結語

　　在關愛和幫助留守兒童事業上，需要社會各界共同努力。有效利用信息技術，在上述各個方面關愛、關注留守兒童，盡量保證他們健康快樂地成長和發展。

　　參考文獻

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　　作者：韋安章 單位：貴州省望謨縣桑郎鎮中學

　　推薦閱讀：《信息技術與標準化》Information Technology & Standardization(月刊)曾用刊名：電子工業標準化通訊;電子標準化與質量，1959年創刊，是面向產業、面向市場、面向信息化建設，集基礎性、實用性和先導性于一體的綜合性技術刊物。《信息技術與標準化》辦刊宗旨：宣傳國家、信息產業部有關信息技術標準化方面的方針、政策和法規;追蹤信息技術領域的技術創新、發展趨勢及產業化進程;及時報道信息產業中重點專業及熱點領域的標準化動態、新技術和新產品信息;報道軟件及數字化設備與系統標準化的進展情況;探討熱點技術領域標準與知識產權的關系;報道國內外信息產業相關技術標準的制修訂動態并發布出版信息。我們的宣傳口號：關注技術前沿聚焦標準動向