大學教育科學雜志基礎信息：

《大學教育科學》（UniversityEducationScience）由湖南大學;中國機械工業教育協會主辦，中華人民共和國教育部主管，本刊向全國教育科研人員、教育實踐工作者科教類月刊。中文開本：大16開國際刊號：ISSN1672-0717國內刊號：CN43-1398/G4郵發代號42-270曾用刊名：機械工業高教研究，創刊年：1983，約稿范圍：教育，教學、科學、自然、科技、研究、文藝等等。《大學教育科學》雜志以時效和實用為標準，探討中外的教育、教學、科學的經營理念和教育模式；分享高等院校研究實踐和創新成果；同時，也為政府和學界提供決策和理論參考。為進一步提高我刊的學術質量，豐富刊物內容，現面向各界征集優秀稿源。

大學教育科學雜志欄目設置：

主要欄目：高等教育論壇、高等教育管理、高等教育教學研究、高校師資隊伍和學科建設、高校專業建設和課程建設、高校學生管理和德育、比較高等教育研究、高等教育史研究。

大學教育科學雜志獲獎情況：

獲獎情況：原機械工業部優秀期刊評比二等獎、Caj-cd規范獲獎期刊

大學教育科學雜志訂閱方式：

ISSN：1672-0717，CN：43-1398/G4，地址：湖南省長沙市南大學，郵政編碼：410082。

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大學教育科學雜志社投稿信息

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大學教育科學雜志社編輯部征稿教育理論與實踐的品質教育理論與實踐的關系:三重維度的審視教育智慧:教育理論與實踐的理想融合論大學理念的實踐性影響教育轉型的外部因素美國為何沒有國立大學關于大學文科研究型教學改革的探討——以湖南大學李達班“中國現當代文學”課程為例教學中的語境關懷研究——以中國共產黨思想史教學為例保送生政策變遷的多源流分析試論大學教師評價的制度基礎高職院校教育成本結構的回歸分析及啟示論教師個體經驗的價值向度與實踐突破以教師為主導:搭建農村終身學習“立交橋”制度德育內涵探新全球化背景下高等教育政策的發展趨向——基于大學排行榜的國際比較對新建本科院校可持續發展問題的若干思考中外合作辦學“主體—主體”交流模式探究高職生英語學習策略使用特征研究課堂小組討論與教學效果的實證研究案例教學:高師語文教學論之有效方法論大學教師的學術責任大學教師SCL-90研究的元分析我國近現代師范畢業生服務期制度初探——以中等師范為例大易哲學與中國古代教育之綿延近代以來中國留學教育的歷史變遷