教育教學論壇雜志基礎(chǔ)信息：

《教育教學論壇》是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版集團主管，河北教育出版社主辦、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會終身教育工作委員會協(xié)辦的教育類學術(shù)期刊，是一本面向教育界、學術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級教育類學術(shù)刊物。它以全面提高學生語文素養(yǎng)為宗旨，重點幫助學生提高讀寫兩個能力，在著眼終生發(fā)展的前提下，幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是：一、緊密聯(lián)系課堂教學，針對性強，有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配，與各年級對接，與單元教學同步（每月為一個單元出一本雜志）。指導(dǎo)有用，練習精當。二、把握語文教育最新理念，關(guān)注學生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，特別重視培養(yǎng)學生的語文實踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志，適當滲透中考。供九年級第一學期使用的雜志（2007年7~12期）緊扣課標和四個版本（人教、語文、蘇教、冀教）的語文教材安排內(nèi)容，做到與教學同步，同時又較多滲透中考。供九年級第二學期閱讀的雜志（2008年1~6期），集中應(yīng)對中考，為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習資料。四、可讀性強。本雜志有很強的實用性，但不同于一般的教輔書、練習冊。它出版周期短，內(nèi)容新穎。它發(fā)表學生的優(yōu)秀習作，反映學生的現(xiàn)實生活和情感世界，鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文，讓學生在閱讀中獲得審美體驗。“智趣園”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文，即使不愛讀書的學生也能從中有所得，由淺入深培養(yǎng)語文興趣，逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁，8萬多字，全年100萬字。龍源期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、萬方、全文收錄我刊！

教育教學論壇雜志辦刊宗旨：

本刊遵循：為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學改革的新理念、新經(jīng)驗、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行，提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質(zhì)量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領(lǐng)域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術(shù)期刊。

教育教學論壇雜志欄目設(shè)置：

特別關(guān)注（對教育教學中存在的熱點問題、急需解決的重要問題的分析及應(yīng)對策略）；專題研討（對某學科某問題較深入的研究）；話說教材（對新教材的評價）；改革創(chuàng)新（課程改革、論素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育）；民主教學（談自主、合作、探究的學習方式以及學生心理研究）；信息技術(shù)（多媒體、影視藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等手段的運用）；教育管理（學校建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班級管理）；教學實踐（教案、學案、課例評點、實驗創(chuàng)新）；測試評價（有關(guān)中考、高考等復(fù)習迎考內(nèi)容）；高教研究（高等教育相關(guān)內(nèi)容）等。

教育教學論壇雜訂閱方式：

ISSN：1674-9324，CN：13-399/G4，郵發(fā)代號：18-219，地址：河北石家莊市聯(lián)盟路705號，郵編：050061。

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教育教學論壇雜志社投稿信息

1.論文要求：主題突出、內(nèi)容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴密、邏輯清晰、語言文字合乎規(guī)范，有獨到見解，有一定的學術(shù)價值或?qū)嵺`借鑒價值（來稿一律采用電子版本word文檔）。

2.文章的格式要求為：在題目下邊寫明作者姓名、工作單位、省份、城市、郵編，然后是摘要、關(guān)鍵詞、正文；多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接到錄用通知后不再改動（附個人聯(lián)系方式）。

3.文中如有計量單位，一律采用國際標準，來稿中的數(shù)理、計量和統(tǒng)計內(nèi)容務(wù)請作者仔細驗證，慎重推敲，反復(fù)核實。

4.文中如有參考文獻，應(yīng)依照引用的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在右上角標出，并在文尾按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版處及出版日期。

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教育教學論壇雜志社編輯部征稿以多元智能理論為依托的成人教育革新議高校思想政治工作的創(chuàng)新實踐中專英語創(chuàng)新教育之我見新課程背景下數(shù)學作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計舉隅淺談高中數(shù)學創(chuàng)新能力培養(yǎng)數(shù)學教學離不開創(chuàng)新教育初中數(shù)學創(chuàng)新思維品質(zhì)培養(yǎng)如何做好體育教學中的創(chuàng)新教育鏈接創(chuàng)新型教育試論構(gòu)建主義心理學在基礎(chǔ)教育改革中的作用淺談小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)試論高中思想政治教學改革基于項目教學的《AutoCAD》課程改革的研究與實踐淺談中職生《機械基礎(chǔ)》教學淺議思想政治教學中的"導(dǎo)入"方法多管齊下全面提高思想政治課堂教學質(zhì)量淺談如何提高思想政治課的時效性淺談初中思想品德課堂教學中細節(jié)的有效利用初中思想品德課堂學習環(huán)境營造方法初探高中語文教學中如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維談激活高中語文課堂教學的策略如何在語文教學中培養(yǎng)學生的口語交際能力培養(yǎng)農(nóng)村學生語言表達能力的途徑和方法拓展高中語文課堂教學維度體現(xiàn)立體化語文教學試析初中語文活動課淺談農(nóng)村小學作文教學淺談小學生課外閱讀能力的培養(yǎng)淺談初中數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)談教學過程中教學行為的創(chuàng)新談數(shù)學學習與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力與化學教學數(shù)學教學中實施創(chuàng)新教育的探討改革語文教學深化素質(zhì)教育在作文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維論如何促進西藏中學漢語課程的改革履職盡責精心育人——在科學發(fā)展觀指導(dǎo)下加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)我國教師實踐性知識研究綜述——對2002～2008年間65篇學術(shù)論文的文獻綜述素質(zhì)教育要求教師加強自身素質(zhì)英語教學與英語教師素質(zhì)班主任工作也講究藝術(shù)班主任工作體會一二愛、信任、成就——做班主任的一點思考家校配合使孩子成才淺談班級管理中的"經(jīng)濟意識"我的班級我作主如何做好90后的班主任良藥甜口忠言順耳——淺談班主任的批評藝術(shù)正班無正己——陶行知教育思想在德育管理中的運用"朽木"也是可以雕琢的培養(yǎng)學生情商樹立健全人格用關(guān)愛與寬容對待學生陽光總在風雨后——轉(zhuǎn)化學困生的幾點做法讓生命如夏花般絢爛對中學生心理健康教育的思考淺談公民履行憲法義務(wù)的必要性和重要性地理信息系統(tǒng)在交通領(lǐng)域中的應(yīng)用建設(shè)和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)文化信息技術(shù)行業(yè)的投資項目風險管理淺析我國連鎖超市經(jīng)營中存在的問題工程項目進度管理的探討師德建設(shè)視域下高校青年教師的職業(yè)信仰與教育高校輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展困惑及對策研究杜絕班級管理中的"偽民主"獨立學院大學英語分層次教學中教學管理過程化探討論高校體育教師的能力結(jié)構(gòu)對高校校園環(huán)境管理的若干思考地方高校當前學風建設(shè)的問題及對策網(wǎng)絡(luò)背景下中職學校圖書館的現(xiàn)狀與對策研究《生產(chǎn)與運作管理》課程實習基地的建設(shè)研究論科學發(fā)展觀的實踐性與大學生黨員的全面發(fā)展從大學生馬克思主義信仰危機看新時期學生黨建工作高校學生社團建設(shè)的現(xiàn)狀、問題和對策研究淺析現(xiàn)代大學社團建設(shè)的不足與建議高校運動隊管理工作的建設(shè)教育心理學在學校管理中的作用