文理導(dǎo)航雜志基礎(chǔ)信息：

《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。

為了更好地為課程改革服務(wù)，進(jìn)一步聚集課改熱點(diǎn)，傳遞科研成果，文理導(dǎo)航雜志是為了適應(yīng)新課程改革的需要，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，從2010年1月起，由《中學(xué)英語(yǔ)之友》（高中）正式更名為《文理導(dǎo)航》。

文理導(dǎo)航雜志欄目設(shè)置：

設(shè)置如下欄目：課改前沿、學(xué)科講壇、理論研究、實(shí)踐平臺(tái)、迷津點(diǎn)撥、專題研討、職教天地、教苑擷英等。

文理導(dǎo)航雜志訂閱方式：

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)變更為：CN15-1355/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)仍為：ISSN1674-2575。郵發(fā)代號(hào)16-76，16-98，16-99也分別為《文理導(dǎo)航》的上旬、中旬、下旬的郵發(fā)代號(hào)。每期雜志每期80頁(yè)，大16開(kāi)。

文理導(dǎo)航雜志社相關(guān)期刊

文理導(dǎo)航雜志[下旬]文理導(dǎo)航雜志[中旬]文理導(dǎo)航雜志[上旬]

文理導(dǎo)航雜志社投稿信息

1．所有來(lái)稿一律用電子文檔形式發(fā)送，來(lái)稿附帶作者電話等聯(lián)系方式。

2．要注重創(chuàng)新。特別歡迎有創(chuàng)新性、突破性的對(duì)課程改革有獨(dú)立思考、精僻見(jiàn)解的文章，字?jǐn)?shù)不限。

3．要注重簡(jiǎn)約。把一些可有可無(wú)的，可刪可不刪的內(nèi)容刪去，凸顯成果中的精華內(nèi)容。

4．要文責(zé)自負(fù)。所投稿件須由作者本人撰寫的或與他人合作的、未曾公開(kāi)發(fā)表過(guò)的論文。凡剽竊、抄襲他人成果并由此引起法律責(zé)任或糾紛的，本刊不承擔(dān)任何責(zé)任。

5．稿件處理期間，嚴(yán)禁一稿多投。

文理導(dǎo)航雜志社編輯部征稿七年級(jí)語(yǔ)文課本中的審美教育實(shí)施例談多樣化的語(yǔ)文練筆題演繹視閾下的初中思想品德教學(xué)探索淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中新型的師生關(guān)系提高英語(yǔ)試卷評(píng)講效率的幾點(diǎn)做法淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新視域下初中美術(shù)有效教學(xué)探析淺談新課程下九年級(jí)化學(xué)教學(xué)淺析物理有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)策略歷史課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成讓學(xué)生在體驗(yàn)中提高能力——關(guān)于提高物理教學(xué)效果的一點(diǎn)思考淺談新課標(biāo)下中學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)策略初中體育教學(xué)改革的思考中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新淺談淺談運(yùn)用質(zhì)疑提高語(yǔ)文閱讀談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文中教學(xué)中的情感教育數(shù)學(xué)文化的教育功能新視域下初中語(yǔ)文個(gè)性化寫作教學(xué)策略探析體育教學(xué)中學(xué)生的情緒調(diào)節(jié)淺談新課標(biāo)下初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)撥云霧開(kāi)晴空萬(wàn)里——也談中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中人文思想的培養(yǎng)解放學(xué)生禁錮思想激發(fā)學(xué)生寫作潛能——讓學(xué)生心靈的翅膀自由的飛翔順應(yīng)新形勢(shì)設(shè)計(jì)新思路正負(fù)號(hào)問(wèn)題不應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)物理的障礙農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考新課改下初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有效性探析淺議如何從教師專業(yè)發(fā)展的角度進(jìn)行評(píng)課信息技術(shù)教學(xué)中科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)初探如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣切實(shí)加強(qiáng)道德教育促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)假期語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)初探反思是學(xué)生能力提升的試金石——淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力培養(yǎng)策略運(yùn)用消除學(xué)生心理障礙,讓七年級(jí)學(xué)生真正喜歡生物緊扣“三字”特征提升學(xué)習(xí)效能——淺談主體性教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)學(xué)科中的運(yùn)用完形填空練與析(英文)過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)Units3—4重難點(diǎn)解析SongHye-kyo,aSuccessfulButPlainGirlUnits3-4相似詞語(yǔ)辨析過(guò)去分詞作狀語(yǔ)熱點(diǎn)考查內(nèi)容及應(yīng)對(duì)方法男孩的使命Units3—4解題分析英語(yǔ)文字幽默(英文)如何做好書(shū)面表達(dá)題高中二冊(cè)第3單元練習(xí)高中二冊(cè)第4單元練習(xí)征稿啟示閱讀理解兩則(英文)不能轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的種種情形非謂語(yǔ)動(dòng)詞Ⅰ完形填空練與析(英文)Unit15重難點(diǎn)解析2007年高考試題中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查熱點(diǎn)解析Unit15相似詞語(yǔ)辨、練、析Unit15解題分析書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練、指導(dǎo)與評(píng)判《零下八度》(英文)高中二冊(cè)第15單元練習(xí)(英文)高中二冊(cè)(下)期中測(cè)試題(英文)