考試與評價·大學英語教研版雜志基礎信息：

《考試與評價·大學英語教研版》（月刊）是由英語輔導報社主管和主辦的教育類期刊。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

考試與評價·大學英語教研版雜志欄目設置：

教學藝術、課堂教學、復習備考、有人星空、教學反思、理論平臺

考試與評價·大學英語教研版雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、知網數據庫收錄

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

考試與評價·大學英語教研版雜志訂閱方式：

ISSN：1009-6027，CN：22-1387/G4，主編：包天仁，地址：吉林通化市西昌工貿開發區2號天仁報業集團，郵編：134001，電話：0435-3940521，郵箱：ksypj2012@163.com。

考試與評價·大學英語教研版雜志社相關期刊

考試與評價雜志考試·綜合版雜志湖北招生考試·快速閱讀雜志中學生讀寫·考試雜志考試·高考試題設計版雜志考試·高考語文版雜志考試·高考文科版雜志考試·高考數學版雜志考試·高考理科版雜志考試·高考英語版雜志

考試與評價·大學英語教研版雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。

考試與評價·大學英語教研版雜志社編輯部征稿外語教學中的跟蹤研究高校“現代教育技術”公共課與外語學科整合教學芻議ComparativeAnalysisofHigherEducationBetweenChinaandtheUnitedStates教學案例與高中英語教師專業化發展研究——一份基于粵東地區高中英語教師職務培訓的問卷調查讓語料庫走進日常教學——第九屆教學與語料庫國際研討會綜述非英語專業大學英語課堂話語的批評性分析大學英語聽力教學文化導入之探索如何利用轉述法教授大學英語口語基于小班輔導課的大學英語教學策略研究網絡環境下大學英語自主學習模式的優化研究大學英語四級后續課程設置的定位思考閱讀態度、閱讀成績及學習者對合作學習模式認識之間的關系——一項基于JigsawⅡ模式的閱讀教學研究英美文學課程學業評價模式的構建師范院校英語專業基礎階段語音問題及其對策英語聽力課堂上策略教學的思考英語專業學生寫作研究性學習策略研究基于開放型英語人才培養模式英語專業教師和學生的成長研究英語學習者自主能力的培養研究——“三課一合約”教學模式實證研究注意理論及其對大學英語專業筆譯教學的啟示非英語專業學生元認知意識和外語聽力關系的調查研究試論大學英語四、六級考試改革的深化人本主義視角下CALT在大學英語校本學業測試中的前景