一、老師的課堂用語(yǔ)的鍛煉
課堂用語(yǔ)的熟練運(yùn)用，是一個(gè)老師基本功最基本的體現(xiàn)。老師課堂用語(yǔ)的積累，不單單從書(shū)面文字中，更應(yīng)從優(yōu)秀課例的課堂上獲得。近半年來(lái)，參加了很多的活動(dòng)，也有幸聽(tīng)了很多的優(yōu)秀課例。感觸很深的一點(diǎn)，教師的口語(yǔ)素養(yǎng)很重要。語(yǔ)言是有魅力的，一張嘴，前五分鐘，印象怎么樣就出來(lái)了。這種語(yǔ)言的魅力不是短時(shí)間能速成的，靠的是日積月累。新課標(biāo)中指出聽(tīng)力技能，聽(tīng)包括聽(tīng)和理解，認(rèn)識(shí)語(yǔ)音，理解意義，完成任務(wù)的過(guò)程。轉(zhuǎn)崗教師很多，課堂用語(yǔ)表達(dá)不是太地道，日常用語(yǔ)的輸入對(duì)孩子的影響很大，我們要注意自身語(yǔ)言能力的提高。我學(xué)習(xí)教師的課堂語(yǔ)言，更傾向于光盤(pán)。而且遇到很優(yōu)秀的課例，我總是把授課老師的每一句話(huà)都記下來(lái)，而且盡可能的模仿我認(rèn)為可以學(xué)習(xí)的授課老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的就變成自己的了。小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)什么最重要？不少老師會(huì)說(shuō)，興趣最重要。可我不這么認(rèn)為。興趣是什么？看不見(jiàn)摸不著。說(shuō)的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，模仿最重要！學(xué)生模仿的是什么？最多的還是老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。所以，努力的提高個(gè)人的素養(yǎng)，無(wú)論對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展還是對(duì)學(xué)生，都是極為重要的。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)中讀和寫(xiě)比例的分配
聽(tīng)讀是輸入，是理解的技能，說(shuō)寫(xiě)是輸出，是表達(dá)的技能。口語(yǔ)能力是一個(gè)人語(yǔ)言能力的直接外顯，從而具有動(dòng)機(jī)強(qiáng)化作用。一個(gè)學(xué)生口語(yǔ)能力好，就會(huì)不斷獲得展示的機(jī)會(huì)。根據(jù)錄音模仿說(shuō)話(huà)，請(qǐng)學(xué)生讀模仿的最好的一篇對(duì)話(huà)，初步培養(yǎng)連貫表達(dá)的習(xí)慣。——《課標(biāo)》我個(gè)人認(rèn)為，“讀”更重要。在這里，“讀”可以理解為“背誦”。英語(yǔ)是一種很有韻律的語(yǔ)言，一旦學(xué)生能感覺(jué)到這種韻律的美，想讓他們不學(xué)好英語(yǔ)都難。要做到這一點(diǎn)，只有強(qiáng)迫他們?cè)陂_(kāi)始接觸英語(yǔ)的時(shí)候盡可能多的往頭腦里輸入些語(yǔ)言。比如學(xué)生剛步入五年級(jí)的時(shí)候，就和學(xué)生說(shuō)課本上的每單元兩部分的read，要求大家全部背誦。當(dāng)時(shí)學(xué)生哭喪著臉我盡可能的降低他們的背誦難度，每篇課文都找出關(guān)鍵詞寫(xiě)到黑板上，學(xué)生看著關(guān)鍵詞當(dāng)堂課就能有近一半學(xué)生能背誦。剩下的學(xué)生我再上課的時(shí)候也一定會(huì)檢查。再然后就是小組長(zhǎng)挨個(gè)學(xué)生檢查。再然后完不成的我就該單獨(dú)輔導(dǎo)了。開(kāi)始這么要求學(xué)生的時(shí)候，我知道學(xué)生背地里肯定沒(méi)少罵我。堅(jiān)持了一個(gè)月左右，初見(jiàn)成效了：老師，我沒(méi)想到我能連著說(shuō)英語(yǔ)說(shuō)兩分鐘；老師，我在家給我爸媽背英語(yǔ)，他們不知道我說(shuō)的什么，我可高興了；老師，考試的時(shí)候有很多題是課本上的原句；老師，考試的時(shí)候有個(gè)題我就是覺(jué)得應(yīng)該選A，可說(shuō)不出來(lái)為什么我開(kāi)始感覺(jué)到，學(xué)生的興趣來(lái)了，學(xué)生的語(yǔ)感來(lái)了在這基礎(chǔ)上再要求學(xué)生寫(xiě)單詞，就變得水到渠成了。以上僅僅是新課改指導(dǎo)下我教學(xué)中的幾點(diǎn)反思。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。不斷的反思自己的教學(xué)，不斷的把理論運(yùn)用于實(shí)際，我們會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)，教學(xué)，更多的是一門(mén)藝術(shù)！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，這條路，將會(huì)在我們的腳下無(wú)限延伸。
作者：孔秋實(shí) 單位：濟(jì)寧市泗水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)