一、當(dāng)前高校圖書館管理中存在的問題

學(xué)校對館員隊伍建設(shè)重視不足，一般情況下是以下四支隊伍拼湊而成:一是博士碩士等調(diào)來人員家屬，二是教學(xué)分流人員，三是行政分流人員，四是圖書情報專業(yè)人才。圖情專業(yè)人才不足其中十分之一，館里想要的人才進不來，不想要的人員卻推不掉。高水平的學(xué)科專家和技術(shù)骨干人才奇缺，學(xué)科帶頭人和技術(shù)領(lǐng)軍人物更是難得，形不成一個強有力的服務(wù)團隊，這就導(dǎo)致館員隊伍整體上缺乏創(chuàng)新意識和能力。

二、高校圖書館管理模式的具體創(chuàng)新策略

1.加強對圖書館管理者的培養(yǎng)

人才隊伍素養(yǎng)是圖書館建設(shè)的關(guān)鍵，而高校的圖書館管理工作不僅僅是一項服務(wù)性工作，更兼具技術(shù)性和創(chuàng)造性，這就要求工作人員具有較高的職業(yè)道德品質(zhì)、較好的圖書管理知識、過硬的信息技術(shù)知識，只有這樣才能為讀者提供更好的服務(wù)。隨著社會的發(fā)展與進步，高校圖書館正在從傳統(tǒng)的借閱型向數(shù)字信息型不斷轉(zhuǎn)變，師生越來越依賴于網(wǎng)絡(luò)平臺的使用，而目前圖書館管理人員現(xiàn)有的知識已經(jīng)跟不上時代的需要，又缺乏在本領(lǐng)域內(nèi)更新及拓展知識的機會，因此，高校圖書館要實現(xiàn)數(shù)字化建設(shè)，必須注重對現(xiàn)有人員的能力進行培養(yǎng)，圖書館可以通過定期舉辦相應(yīng)的培訓(xùn)課程或者講座來對圖書館工作人員進行信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)教育。同時，也要著力培養(yǎng)一支能進行計算機開發(fā)、運行管理和維護的專業(yè)人才隊伍，為圖書館數(shù)字化改造、信息化發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)化管理做好人力資源儲備。

2.構(gòu)建大學(xué)城圖書館的合作模式

當(dāng)若干所大學(xué)聚集于一地時，大學(xué)周圍或大學(xué)校園本身就形成了具有一定規(guī)模的城鎮(zhèn)，于是大學(xué)城就出現(xiàn)了。大學(xué)城作為一種創(chuàng)新的高等教育辦學(xué)模式，為高等教育的發(fā)展注人了新的活力，同時也給各高校之間的合作帶來了便利，也為圖書館的資源共享帶來了可能，而建立圖書館聯(lián)盟是實現(xiàn)圖書資源共享的最佳合作模式。所謂圖書館聯(lián)盟是由兩個或者兩個以上的圖書館為了完成相似的需求，如降低成本、共享資源而達成彼此合作的協(xié)議，建立的一種新的聯(lián)合體。21世紀(jì)是知識爆炸的時代，讀者對文獻資料的需求也更為廣泛，任何一個圖書館也不可能收藏種類齊全的文獻資料，由于各高校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次和辦學(xué)特色等各不相同，各館在資源上都存在著差異性，只有通過合作的方式，才能避免單一圖書館資源的不足，提高自身服務(wù)水平，而圖書館聯(lián)盟這種以資源共享為目的、合作發(fā)展的方式適應(yīng)了時代的需要。

3.提高認識，明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)

（1）進一步提高對高校圖書館工作重要性的認識。

高校圖書館是為教學(xué)和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要支撐，是全面提高高等教育質(zhì)量的重要保障，是高等學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。高校圖書館學(xué)生學(xué)習(xí)的資源中心和重要場所，對提高全民綜合素質(zhì)、推動社會經(jīng)濟發(fā)展、繁榮社會主義文化有著不可替代的作用。

（2）明確高校圖書館管理的指導(dǎo)思想。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，以服務(wù)讀者和教學(xué)科研為宗旨，以人為本，以豐富的館藏資源為基礎(chǔ)，以高素質(zhì)館員隊伍為保障，以數(shù)字化、信息化為手段，推進館際合作和資源共享，充分發(fā)揮文獻信息資源的效益，為全面提高高等教育質(zhì)量服務(wù)。

4.發(fā)揮學(xué)生組織在圖書館管理中的輔助作用

針對高校圖書館服務(wù)內(nèi)容單一和閱覽室內(nèi)不文明等現(xiàn)象，發(fā)揮學(xué)生組織在圖書館管理中所起的輔助作用是一種新的思路。這類機構(gòu)組織定位于幫助圖書館進行管理，做好師生服務(wù)工作，是師生與圖書館溝通的橋梁，可以由圖書館負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，校團委負責(zé)監(jiān)督。通過學(xué)生組織舉辦的各類活動，可以極大活躍圖書館的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬了服務(wù)途徑，豐富了廣大師生的課余生活。此外，還可以通過定期調(diào)研廣大師生對圖書館的要求及建議，形成調(diào)研報告，及時反饋給圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，供領(lǐng)導(dǎo)思考如何提高圖書館服務(wù)質(zhì)量作參考。對于圖書館不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，圖書館工作人員有限的現(xiàn)象，學(xué)生組織可以在圖書館授權(quán)下向全校學(xué)生征集圖書館志愿者，協(xié)助圖書館工作人員一起管理。既為廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時作為大學(xué)生志愿者，此類活動培養(yǎng)了他們的奉獻精神以及細心和耐心。

三、結(jié)語

總的來說，圖書館對于高校人才的培養(yǎng)有著十分重要的作用，是教學(xué)和科研工作的保障。在新時代條件下，圖書館管理者必須轉(zhuǎn)變管理理念，在管理模式上尋求創(chuàng)新，提高管理水平為讀者服務(wù)，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

作者：馮穎 單位：武漢紡織大學(xué)圖書館