調研目前的財經類院校，有少部分在不同程度上創建了一套相應的軟件工程專業課程體系與培養模式。江西財經大學結合IT公司軟件研發優勢和豐富的市場資源，采用與國際接軌的軟件工程人才培養模式，為學生系統學習軟件工程專業知識和提高大型應用軟件開發、測試、實施、營銷等方面的能力提供了良好的學習和實踐環境；西南財經大學從課程體系建設、實踐體系建設等環節進行了探討，提出了相關的教學理念及改革措施，包括教學內容，課程設計以及成績測評方式的改革，為地方性院校軟件工程專業的建設提供一定的借鑒和參考；天津財經大學受天津市政府資助，與日資軟件企業合建“天津市軟件人才實訓基地”為學生就業提供接口，與高新技術產業園區聯合籌建統創新實驗室，提出了校企合作培養工程型人才的模式，把教學和工程實踐緊密地結合起來，取得了較好的效果；河南財經學院在教學改革實踐中，圍繞以建立科學的軟件工程教學內容體系為前提，突出實踐，激發學生主動探索和實踐的熱情，利用案例式教學，同步構筑立體化教學互動平臺。

對于此類以經濟管理類學科為主的財經院校，屬于工學學科性質的軟件工程專業面臨著更加嚴峻的挑戰，因此，如何結合西部軟件產業的發展現狀，在滿足專業人才培養要求和突出特色之間找到本專業課程體系建設的結合點和平衡點，按照“面向西部，服務基層，培養信得過、用得上、干得好的應用型高級專門人才”的總體人才培養模式對專業課程體系進行分析和研究具有非常重要的意義。

1結合院校特色的課程體系建設

軟件工程專業是在計算機科學與技術等學科的基礎上發展起來的，因此課程體系的建設不僅需要計算機科學的理論知識，同時也需要把工程經濟學領域的知識包括進來，課程設置應始終以軟件開發的整個流程為主線，培養學生良好的軟件編程思想、軟件項目管理和軟件開發的團隊合作精神。財經類院校的課程體系建設應該避免照搬其它工科院校的培養方案，應該以教育部的軟件工程專業建設指導思想的基礎上，根據自身的特點梳理軟件工程系列課程之間與其它相關系列課程之間的關系，合理銜接，避免重復。課程設置要突出軟件工程的重要地位和價值，專業模塊的劃分要突出行業特點及行業市場的需求。建立以能力培養為主線，分層次，多模塊，互相銜接的課程教學體系，通過增加案例教學、添加社會和企業需要的專業技術課程，從而最大限度的發揮課程體系的作用。

1.1課程體系在專業建設中的位置

通過調研、走訪、學習名牌大學、重點大學、國家示范性軟件學院的經驗和做法，總結財經類院校軟件工程專業的建設，根據自身的特點和實際情況，依托財經類院校在經濟、會計、管理等方面的專業優勢，建設具有鮮明財經特色的學科專業體系，總的建設方案指導思想是：“整體設計、分布實施、發揮優勢、突出特色”。建設的內容包括師資配置與建設、實訓環境建設（包括實驗室和實訓基地）和課程體系建設。對于課程體系建設，主要從以下幾個方面進行：梳理課程關系、夯實課程內容、教學方法建設、課程教材建設和實踐體系建設。為保證軟件工程專業建設質量，構建質量保障與反饋體系，總體建設結構如圖1所示。

1.2課程體系主要建設內容

(1)梳理課程關系。通過劃分課程群，梳理以軟件工程為主線的課程之間的關系，重新梳理和制定大綱，確?；A課、專業基礎課和特色專業課知識銜接合理，保障知識體系的連貫性，避免知識點缺乏或知識點重復，以及知識體系不連貫等問題。

(2)夯實課程內容。通過梳理好的課程關系，篩選課程內容，保障課堂內容充實。為增強對課內內容的鞏固，在課外開展“軟件工程設計大賽”、“數學建模大賽”以及認證類課程等作為補充，促進學生的主動學習，提高學生的基本技能和軟件開發素質。

(3)教學方法建設。按課程群劃分，組織同類課程組教學方法和教學手段的研究。改革現有的、傳統的課堂教學方式，精煉教案內容。以培養興趣、激發創新激情為出發點，加強案例教學和實踐環節，通過增加案例教學、添加社會和企業需要的專業技術課程，從而最大限度的發揮實踐實訓課程的作用，真正使學生體會和做到學以致用。

(4)課程教材建設。以軟件工程為主線的課程群體系研究的同時加強教材建設。目前采用“內編外引”的方式，做好教材的自編與挑選工作。在軟件工程類課程中的教材都要求是重點教材，規劃教材或原版外文類教材，選擇質量高、特色鮮明的教材。

(5)實踐體系建設。建立起更加完善的、與課程群體系相適應的實驗、實訓、實踐教學體系。實踐訓練課程劃分五個層次，分別為基本訓練、基礎理論訓練、專業訓練、工程訓練和創新訓練。使實踐類課程涉及到的理論由淺入深,程序規模由小到大,開發隊伍由個體到團隊。實訓環節中還考慮了加強與企業的合作，將企業的資源優勢與學校的理論知識優勢充分結合，共同設計和建設課程群中的實訓項目。

2解決的關鍵問題

(1)把握主線與特色的關系。目前已有多個示范的軟件學院，軟件工程專業根據目標不同，有向高層次培養也有的向國際化目標培養。如何地足于地方，結合財經類發展特色，對課程群內容進行篩選和改革是解決的主要問題之一。目前特色軟件工程專業建設的方針是首先確立以軟件工程為課程群的主線，保障基礎內容的涵蓋和銜接。另一方面，結合財經學院特點，在開發案例、管理項目和課程選擇上體現特色，如面向金融軟件開發實踐，因材施教培養實踐動手能力，開設《軟件項目管理與工程經濟學》等課程內容。

(2)立體式實踐教學體系的建立。實踐教學體系的建立是關系人才培養成敗的關鍵一環。在建設中主要從三個方面強化實踐內容，一是從校內的課程實踐，分五個層次的實踐訓練培養課程；二是從校外的企業的資源優勢，加強與企業的合作；三是通過實訓比賽，鞏固和激發實踐動手能力。校內課程實踐包含課程實驗、課程設計、綜合實踐等內容。建立校外實訓體系主要是學院聯系社會和企業，以“請進來”和“走出去”培訓和實踐的方式，建立穩定、有效的實踐教學模式。從2009-2013組織學生參加的省級、國家級和國際級的競賽有大學生數學建模競賽，軟件設計與開發大賽，電子商務大賽與電子設計大賽，以及全國大學生實踐訓練項目等，多渠道、多途徑培養學生的工程實踐能力和創新能力。實現了課內課外全方位的實踐培養，有力地保證了實踐教學質量。

作者：羅養霞 單位：西安財經學院信息學院