1．高等美術存在問題

我國現階段的美術教學無法真實的反應和有效的適應當代生活。作為美術教育的一部分，藝術批評往往可以取到好的結果，但是目前的美術行業很少有進行技術評價的。嚴重的影響了學生的藝術情懷，使他們依賴性變強，獨自面對問題和解決問題的能力也會減弱。

2．對美術教育改革的建議

首先:教育改革的模式要以學生為核心，以提升他們的創造力為目標。受經濟和政治等多方面影響，我國早期的美術發展緩慢，政策不是特別開放。因此，對于現代美術院校的教學，我們應該加快其改革的進程，拓展辦學的自主能力。并在此前提下做好藝術招生和師資力量的建設上的相關規定。高校可以利用學生評價制度進行改革。將高校的管理規則與學生的自主權緊密相連。同時，教師在美術教學的課堂上要處于主導地位，學生在學習中英具備更多的自由支配空間。

其次:要加強美術課程的完善程度和氣學科定位。隨著經濟的發展和政策的開發，美術的概念更加的廣泛，美術教育的內容也越來越豐富。人們的審美觀念得到改善，創新意識增強。因此要進行嚴格的專業學科定位，才能抵制純藝術觀念的限制。同時應使基礎學科的教學具有嚴謹性與科學性。大力發展適合的新技術，美術改革要堅持以培養社會需要的人才為主，培養全面的美術人才，以防止因為僅僅掌握單純的美術技術而無法獲得合適的工作。培養新技術十分必要，因為目前大量的需要新的美術技術的領域出現，比如動漫設計，數碼圖像處理以及一些電腦游戲等。只有新型的美術人才才能完成這樣的工作，所以高校一定要以培養適應社會實際的人才為主。

第三:要注重創新能力和實踐能力的培養，使學生全面發展。傳統的美術教育對理論的強調過而忽視了實踐操作這一部分。因此，要進行有意識的培養，不強調創新意識的培養。其重點就是對學生創新能力和實踐能力的培養。在對學生進行綜合評定時，實踐能力的比重要增加。減少傳統課程作業給學生帶來的壓力。為學生提供更多的空間和自由權利。并鼓勵學生主動積極地參加美術大賽或者美術展覽，增加他們自身實踐的時間。這樣才能培養合格的美術人才。當然教師還應注意學生的全面發展，綜合素質的提升。不斷的加強學生的思想道德素質的培養。并時刻以相關法律法規作為指導，增強學生的積極性和個人技術水平。最后:對學生進行綜合教學。美術行業的快速發展要求美術教育者必須教會學生全面的美術技能。只有這樣才能真正滿足社會的需求。避免人才單一化，這些可以通過正確的開設專業，高校之間的合并等實現。美術教育工作者可通過不斷的調整和完善高校美術課程與實踐項目，在教學過程中不斷的探索能夠讓學生綜合全面發展的策略，才是適應社會要求的表現。

3．總結

高等美術教育的改革十分必要，從提出至今已有多年時間，已提出多年，并且發展順利。美術改革是美術教師，學生以及所有的美術人共同努力的結果。美術的基礎是搞好美術的關鍵，當然，對于美術教育的嚴格管理和指導也很重要，總之，對于高等美術教育的質量，我們要時刻以人文本，永遠堅持高校美術的改革，為社會培養大批的適合社會發展需要的美術人才。

本文作者：袁敏、韓芳 單位：九江職業大學