在中國文學史上，《儒林外史》以其卓絕的諷刺藝術而獨樹一幟，它以“感而能諧。婉而多諷”著稱，魯迅先生對它評價很高，認為只有它的問世，“說部中乃始有足成諷刺之書”“在中國歷來做調整小說者，再沒有比它更好的了”。《范進中舉》的故事，見于小說的第三回，是《儒林外史》中寫得最精彩的片斷。

也是作者寫人物、運筆法、反映社會最深刻的章回。而《儒林外史》最引人注目，最令后人驚嘆的還是它的高超的諷刺藝術，筆者現在就對《范進中舉》的諷刺藝術闡述一下看法。

1在故事情節中把握它的諷刺藝術

作者以黑色幽默的筆法寫范進中秀才、中舉和喜極而瘋的經過，一針見血地揭示了科舉制度的本質。

1.1通過周進引出范進，從而使考了幾十年還是童生的范進中了秀才

“這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進學！”寫出了范進文筆水平之低下；“何不把范進的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志。”從頭至尾又看了一遍，覺得有些意思。周進心里的微妙變化反映了周進屢試不中時的感觸而生惻隱之心；“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文。真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！”這就將周進的心理變化推到了高潮：這不就是我周進當年的翻版么？

可憐天生我才啊！忙取筆細細圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名：接著他又將文字也不清通的魏好古添了第二十名。這就進一步印證了科舉考試的錄取標準即主考官的好惡；完全以主考官的個人觀點為標準，作者以黑色幽默式的諷刺筆法道出了范進高中的過程。

1.2范進中舉，喜極而瘋

如果說中秀才還不會讓范進“變態”的話，那么中舉就直接讓他“瘋”了，讀到此，誰人能不為范進可憐可笑可悲的一生感到惋惜感到同情？誰人能不為封建社會荒唐殘酷的無人性的用人機制而陷入深思？

作者寫到：“（范進）把兩手拍了一下，笑了一聲，道：‘噫，好了！我中了！’說著，往后一跤跌倒，牙關緊咬，不省人事”。“中舉發瘋”在當時的士人中雖不是普遍現象，卻也是“會有的實情”。作者正是運用這種夸張的手法，通過“一拍、一笑、一說、一跌”幾個動作，就把范進狂喜而瘋、昏厥倒地的情景突現出來。作者從范進幾十年的辛酸悲苦來寫這極度興奮的一瞬，把看似荒唐的現象表現得如此合乎生活的邏輯，把科舉制度對讀書人的毒害表達得淋漓盡致。

1.3胡屠戶和鄉鄰在范進中舉前后的眾生相

范進中舉前后作者對眾生相的描寫非常精彩：中舉前范進家里沒有米做飯，“已是餓了兩三天”的時候，誰也沒有去送一升米一擔柴；即便中了秀才胡屠戶還要教訓他不要在自己面前裝大、范進為參加鄉試向他借錢更是受到了百般辱罵。中舉后眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。胡屠戶更是“提著七八斤肉、四五千錢，正來賀喜。”更有那有錢有勢的張鄉紳，也主動來登門“攀談”，送來銀子和房子。形成這一片錦上添花、欣喜若狂的氣氛。作者以神妙的筆觸，描繪出封建社會的人世圖景，有力地諷刺了科舉制度下欺詐、庸俗、勢利之風，諷刺了極其黑暗腐朽的封建末世政治，“雪中送炭天下無，錦上添花處處有，”范進中舉”真是一出絕妙的人間喜劇。

2通過語言的描寫來達到諷刺藝術

語言是文章的眼睛，精妙深刻的語言往往會使文章的表達效果更加有力度。作者通過把不同人物對照著描寫，在丑態百出的眾生相當中，在范進本人前后對比下，有力地彰顯了高超的諷刺藝術。

2.1作者通過范進的寥寥數語，精辟淋漓地揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害

在鄰居告訴他中舉了。范進道：“高鄰，你曉得我今日沒有米，要賣這雞去救命，為甚么拿這話來混我？我又不同你頑，你自回去罷，莫誤了我賣雞！”將他幾十年都沒有考中的心態表達的淋漓盡致：逼真地傳達出那種因長期失望而產生的羞愧和怕人奚落嘲笑的微妙的精神狀態。在希望與失望中掙扎度日，當他面對著那張實實在在并非幻覺的捷報，證實了那夢寐以求卻又以為不可能到來的東西真的到來時，就變成了一種巨大的沖擊力量，他那顆因飽經辛酸折磨而變得老弱的心靈，便承受不住這強烈的刺激。于是，“范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：‘噫！好了！我中了！’他就這樣發了瘋。聯想到剛出場時他那副凍得乞乞縮縮的可憐相和賣雞時那張凄惶悲戚的面孔，這從交織著痛苦與歡樂的靈魂深處迸發而出的“噫！好了！我中了！”六個字，真是具有一種令人顫栗的力量。作者從范進幾十年的辛酸悲苦來寫這極度興奮的一瞬，把看似荒唐的現象表現得如此合乎生活的邏輯，把科舉制度對讀書人的毒害表達得淋漓盡致。小說以極其夸張的筆法描寫了范進中舉發瘋過程，通過范進中舉前后的強烈對比，達到了藝術諷刺的效果。

2.2胡屠戶在范進中舉前后的態度和語氣以及所說的話將胡屠戶前倨后恭，嫌貧愛富的形象，諷刺得體無完膚

胡屠戶在范進中舉前罵他為“尖嘴猴腮”、“現世寶，窮鬼”。中舉后贊不絕口地恭維成是“天上星宿”，“才學又好，品貌又高，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌！”作者運用對比手法將他前倨后恭，嫌貧愛富的心態進行了強烈的諷刺。這種丑態又怎能不讓人想起“前倨后恭”的蘇秦的嫂子呢？

3通過對人物的刻畫來展現諷刺藝術