這幾年，汽車市場的競爭十分激烈，特別在全球新能源汽車產業進入加速發展的新階段，如何在強手林立的汽車市場上立于不敗之地，實踐告訴我們，唯有以學習為根本手段，拓寬視野，加快掌握和運用新知識和新技術。早在10年前，提起美國麻省理工學院彼得.圣吉教授，我們上海匯眾汽車制造有限公司的黨員并不感到陌生，他的《第五項修煉》一書，不少黨員就已拜讀過。在競爭激烈的市場經濟形勢下，企業黨組織更要以中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》為指導，在實踐中不斷探索加強企業學習型黨組織建設，以適應企業發展的新情況、新變化。下面就這幾年企業加強企業學習型黨組織建設的探索，談談自己的認識和思考。

一、新形勢下，推進企業學習型黨組織建設的新認識

今后幾年是企業實施“十二五”規劃的關鍵時期，面對新形勢、新任務、新挑戰，學習型黨組織創建的必要性、緊迫性、長期性和持續性已經彰顯，準確把握其總體要求、主要原則、主要內容和重點任務，從而迅速適應本企業改革發展的新思路、新變化、新要求，為企業各項工作的順利開展提供堅強有力的思想政治引領和組織保證。

1、以科學的理論為基礎來充實我們的頭腦

在深入開展學習實踐科學發展觀的基礎上，把堅定企業廣大黨員的理想信念作為開展社會主義核心價值體系教育的重中之重，教育引導黨員著力增強貫徹黨的基本路線、基本綱領、基本經驗的自覺性和堅定性，引導黨員增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，引導黨員、干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。結合不同黨員層面的不同需求、進行持續深入實踐，為學習型黨組織的創建奠定堅實的基礎。

2、以完備的制度體系保障學習

在現有的保障學習制度體系基礎上，不斷建立健全和完善有效的學習制度。將黨員的教育培訓納入到員工培訓體系，與請進來、走出去的培訓形式集合起來，與崗前培訓、業務培訓等結合起來，形成立體培訓教育機制。堅持以人為本，把傳統方法與現代手段、思想灌輸與啟發引導、理論教育和實踐教育、日常教育和集中教育結合起來。大力營造和形成重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，引導黨組織和黨員隊伍牢固確立黨組織全員學習、廣大黨員終身學習的理念，使黨員的學習能力不斷提升，知識素養不斷提高，執行能力得到彰顯，先鋒模范作用充分發揮，黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。

3、以合理的知識體系豐富學習內容

除組織黨員、干部重點學習馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律、黨的歷史外，要根據企業產業結構特點，緊密結合企業承擔的各項重點工作任務，引導黨員、干部身體力行參與到不同主題教育活動中來，模范踐行社會主義核心價值體系。積極以黨內“創先爭優”活動為平臺，借助開發研制、技術創新、新產品項目等載體，通過參加黨內立功競賽活動提升自身的能力和水平，推動企業重點工作的有效落實。此外，要引導并鼓勵廣大黨員廣泛學習企業生產經營和管理以及發展所需的政治、經濟、文化、科技、社會和國際等各方面的知識，積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，不斷優化知識結果，有效提高綜合素質，持續增強創新能力。

4、加強培訓資源的開發利用和師資隊伍建設

在充分利用好企業現有教育培訓資源、依托各類業余黨校平臺的基礎上，加強網絡培訓資源、內部平面媒體資源的開發利用。借助“萬名黨員進黨校”的載體，形成以政治理論、政策法規、管理知識、文化素養為主的教材體系。針對不同層面的黨員群體需求，設計、編制好相關的培訓教材，協調好授課師資資源，在黨員集中學習培訓中融入不同的的培訓內容，不斷充實企業內部師資隊伍的人員組成和促進授課水平。

二、積極探索企業學習型黨組織建設的新方法和新途徑

參與競爭的能力并不是天生具備的，是通過不斷的學習獲得的，善于學習能使人適應快速變換的環境，從來沒有什么永遠的能人，再優秀的人才也會“折舊”。面對職業半衰期所帶來的“本領恐慌”，我們能做的只有吸入更好的營養來提升個人的能力。個人學習能力決定了個人的發展空間，團隊的學習能力決定了團隊的創新能力，企業作為經濟組織的學習能力決定了企業的適應能力。幾年來，我們注重在實踐中積極探索企業學習型黨組織建設的新方法和新途徑。

1、建立和完善學習提升機制，營造全員學習氛圍

匯眾公司在黨建工作機制創新過程中，有一個很重要的內容就是建立和完善學習提升機制，其重點是以建設企業學習型黨組織為抓手，著眼于公司十二五發展目標，以聯系實際、轉變觀念為前提，以學習是基礎、素質是關鍵、創新是核心、發展是目的為主線，以調查研究、教育培訓、學習交流、實踐創新為途徑，努力形成“學習工作化、工作學習化”的全員學習氛圍，激發黨員干部和全體員工的積極性和能動性，逐步形成“自我超越”的學習力。

2、通過二個“四輪驅動”學習平臺，提升領導干部和黨員隊伍的整體素質

通過中心組學習、輔導講座、系統培訓、自我學習構建領導干部四輪驅動學習平臺，著力提高領導干部的學習實踐能力、分析預測能力、調查研究能力、溝通表達能力和組織協調能力。通過開展主題黨課、黨員進黨校、黨員先鋒行動、創先爭優活動構建黨員四輪驅動學習平臺，努力營造“學理論、強黨性、上能級、作表率：”的良好氛圍，充分發揮廣大黨員在打贏企業戰略轉型攻堅戰中的先鋒模范作用。

3、做到兩個方面的“三個結合”，促進學習取得實效

在學習方法上做到“三個結合”，即集中學習與個人自學相結合，在崗學習與脫產學習相結合，理論學習與實踐調研相結合，突破傳統的學習模式，創新學習的方法載體，注重學習的多樣性、互動性、靈活性，努力做到寓教于樂、寓教于干。在學習途徑上做到“三個結合”，即結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日活動等契機，不斷豐富工作抓手，增加學習的實效性；結合公司內部的培訓資源，做好整合和完善、改進培訓方法，提高培訓質量，比如黨員進黨校和火炬班的連續舉辦，取得了顯著的效果；結合各類主題活動的開展，比如創先爭優活動、黨員先鋒崗活動、企業文化建設、持續改善活動等等，創造了良好的企業文化氛圍。