少兒科學周刊雜志介紹
少兒科學周刊(少年版)雜志社簡介
《少兒科學周刊(少年版)》引進美國《科學周刊》版權。美國《科學周刊》創辦于1983年，由美國科學家、教育家麥伯瑞博士創辦，是一份具有高度創新精神的少兒科普讀物，在美國廣受青少年尤其是小學師生的歡迎。2011年，河北閱讀傳媒有限責任公司正式出版中文版--為培養我國小學生科學素養和技能提供一個平臺，讓中國孩子與美國孩子同步學科學。
《少兒科學周刊(少年版)》每期結合當前科學發展議題介紹一個主題，根據這一主題將內容分為四大板塊：知識介紹板塊、開拓視野板塊、動手實踐板塊。《少兒科學周刊(少年版)》還配合小學《科學》教材，進行適度擴展，以增加學生學科學的興趣。《少兒科學周刊》共分兩個版：兒童版，適合一、二、三年級學生閱讀。少年版，適合小學四、五、六年級學生閱讀。
少兒科學周刊(少年版)雜志欄目設置
探索·發現、大開眼界、科學童話、最科學
雜志優秀目錄參考
根的秘密
為了生存而改變
綠豆種子生根記
勤勞的根尖
功能大比拼
和微生物共生 思瑾
根如何吸水?
“迷路”的根
初識疫苗君 思瑾
疫苗家族齊亮相
侵入身體的“壞蛋”
從牛痘疫苗說起
溫度,還是溫度
疫苗君問詢室
培養一些霉菌出來
免疫學之父——愛德華·琴納
蹲苗 冬之韻
小學教師論文
【摘要】在新課程改革之后，對于學生能力的培養得到了社會大眾的廣泛關注，創新思維能力是學生智力的核心部分，加之小學生的年齡比較小，所以相對來說培養創新思維能力還是比較簡單的。在小學語文的教學之中，為了能夠更好地適應社會的發展以積極響應素質教育，應該注重培養學生的創新意識。本文主要對于在小學語文教學中培養學生的創新思維能力的措施進行闡述。
【關鍵詞】小學語文,創新思維能力
語文是學生進行日常的交流以及學習其他課程的最為基礎的學科，語文教學的質量直接影響到其他學科的成績。長期以來受到應試教育的影響，我國的小學語文的教育都是單一枯燥的，也很少的看見教師鼓勵學生進行創新。現如今，新課改之后，已經將素質教育變為教育中的重點，所以教師應該積極的朝著這方面努力，爭取培養出更多更優秀的一大批的創新型人才，滿足社會的需要，促進國家發展。
