期刊簡介：

　　《未來英才》以“啟迪良知、傳承典范、教育為先、學生為本”，以“服務中國廣大的中等、高等學生和教師群體、傳遞中國現代英才教育全新理念與方法、以培養探索創新型特長人才為目標”為己任，面向廣大學生與教師，反映其心聲，關注其成長!辦刊宗旨：本刊創新與堅持中國英才教育為指導，探索現代國際英才教育教學改革發展新思路，研究英才教育教學各種規律特點，報道英才示范院校、英才教育創新發展的現狀以及英才培養改革熱點、焦點;全方位、深層次介紹現代化英才教育創新的內容。

　　期刊欄目：

　　英才示范、名師講堂、交流與心得、教改前沿、心理公開課、國際視點、英才成長、生活空間

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏維普收錄(中)

　　雜志優秀目錄參考：

　　甘愿放棄年薪10萬，王萬奇真心基層支教“讓愛心揚帆遠航”

　　任務型教學模式在高中英語教學中的實踐 朱智梅

　　新課程理念下的高中物理教學實踐 鄭洲

　　搞好小學語文教學的幾點建議 鄭大蘭

　　小學語文拼音的教學技巧 趙建英

　　探究分層教學模式在高中數學教學中的應用 張仁林

　　小學英語語音教學的問題及思考 張國鳳

　　藏區語文高效課堂如何指導學生自主、合作與探究學習 扎西

　　新形勢下實踐育人體系建設與前景探析 王立湖

　　談談構建研究性學習的策略 楊旭華

　　淺談分層教學法在高中體育教學中的有效運用 楊松

　　論中學思想品德課教學中新型師生關系的構建 徐旭東

　　淺談“大語文教育”的靈魂 謝朝強

　　初中語文教學中的誤區及改善對策研究 韋彩梅

　　小學數學教學情境創設探析 王澤

　　高中數學教學中培養學生自學能力的舉措 王小平

　　提高“高三政治試卷講評課”有效性之我見 王祥全

　　關于任務型教學下學生自主學習的思考 王萍

　　新課程背景下高中語文教學模式的創新 萬小蘭

　　教師教育教學論文：初中文言文教學思路

　　一、少一點應付，多一點情感

　　文言文中的情感重心，讀懂了情感，就像掌握了船舵一樣。情感對文章的重要性可以通過以下例子體會，大家可以試著比較這兩段文字:根據埃及朋友的介紹，我在一個夜晚去看金字塔，想多了解一些這個民族的歷史。聽埃及朋友說，金字塔的月夜，朦朦朧朧的，仿佛是富有幻想的夢境。我去，卻不是為了尋夢，倒想親自多觸摸這個民族的歷史。前者只是客觀的敘述，而后者不僅有條理的敘述了事件，而且也包涵了無限韻味和情感。在文言文的世界中也是如此，作者將不同的事物連接起來，以此來表達自己的情感。而教師須要帶領學生走入作者的世界與心境，去理解并體會作者彼時的內心，而后在了解了所有作者的內心世界后，才能更好地理解詩歌，從而有了興趣，也有了成績。如《口技》這一篇文章中，“而忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句中，便表達了作者對口技表演者的佩服，道具簡單，卻演奏出了驚人的效果，讓所有人都仿佛身臨其境。而學生理解了情感之后，讀起來便變得有腔調起來，對之后的課文理解和學習都會有積極的作用。