期刊簡介：

　　《四川教育》是由四川省教育廳主管四川教育報刊社主辦的教育類雜志,創刊于1957年,四川教育始終秉承服務教育服務學校服務教師的宗旨以聚集教育熱點追蹤理論前沿報道先進典型傳遞教改信息為己任.讀者對象為廣大中小學教師教育研究人員和教育行政干部.本刊是第一本專題化制作的教育期刊每期圍繞新課改中的一個熱點問題進行多維探度研究信息量大針對性強在同類期刊中獨樹一幟。

　　《四川教育》五十多年來，四川教育雜志與教育發展同行在不遺余力地促進教育改革與發展的同時自身也取得了輝煌的成績、“1992年北大核心期刊”;“四川省十佳期刊”;“四川省一級期刊”;“中國期刊方陣·雙效期刊”;"四川出版·期刊獎"得到了廣大教育工作者的認可和支持確立了自己教育主流媒體的地位。

　　《四川教育》的功能定位是，一本與教師一起專業化成長的刊物,它主要服務于教師的工作服務于教師的專業成長,我們既關注教師我們也關注校長我們關注新生代教師,我們也關注名師我們致力于體現教師本位教師視角讓教師拿起來想看看了后能用用了后啟思.總之,我們希望辦出來的刊物既有深度和厚度讀起來又比較輕松。

　　期刊欄目：

　　特稿 、熱點話題 、教師關注 、校長聚焦

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優秀目錄參考：

　　東行漫記——“2016魅力四川東盟行”高等教育展示東盟三國記行 余小剛

　　“坊主”李雪梅:發現以及幫助發現 趙敏

　　走向多維互動 王建強

　　“無言”的辯論賽 董仙蓮

　　走形變味的課堂互動 向強

　　以問導學,讓互動向“更青處漫溯” 馬乘普

　　小組合作“靜悄悄” 蔣會芳

　　數學教學有效互動的路徑選擇 錢中華

　　互動,在文本對話中走向深處 辜雄

　　營造語文課堂的“互動場” 張斌

　　課堂互動,走向深度 周婷

　　語文口語交際中的互動策略 李春燕

　　在英語故事教學中走向高效互動 陳娜

　　在參與中享受互動的“美好” 任玉霞

　　妙用“三招”,多維互動 李靜

　　師生互動,奏響趣味課堂“三部曲”——賞析孔祥順老師的“有余數的除法” 胡林

　　職業教育論文投稿：新常態下大學生創業教育研究

　　【摘要】隨著習近平總書記對“新常態”重大戰略判斷的提出，不僅對經濟、社會發展狀況做出了具體描述，還對教育事業帶來了新的機遇和挑戰，在高校大學生的創業教育方面急需做出相應的調整，適應新常態的時代背景。因此本文主要研究新常態背景下基于微型企業模式的大學生創業教育的現狀，以及提出開展教育的方法。

　　【關鍵詞】創業教育;大學生;微型企業模式

　　新常態在新常態背景下推行的工商登記制度對只需要1元錢就能夠創辦微型企業，為大學生的創業降低了創業風險，有利于資源匱乏、缺乏經驗、經濟實力薄弱的有志大學生進行創業。同時在新常態背景下大學生創辦微型企業還可以享受稅收優惠、融資擔保、財政補助、免費培訓等優惠政策。能夠有效的緩解就業壓力，由此可見開展大學生關于微型創業模式的教育問題急需解決。