課外語文雜志基礎(chǔ)信息：

《課外語文》創(chuàng)刊于2002年，由國家新聞出版總署批準，遼寧出版集團有限公司主管，遼寧人民出版社主辦，中國當(dāng)代文學(xué)研究會教育委員會學(xué)術(shù)指導(dǎo)的教育期刊。本刊側(cè)重于教學(xué)研究與方法。從教育者的角度出發(fā)，收錄獨特、前沿、有效的教學(xué)手段，為廣大語文教學(xué)者提供參考和借鑒，對于提高語文教學(xué)乃至于其他學(xué)科都有一定的促進意義。本刊秉承“讓課外知識開拓課內(nèi)視野”的理念，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

課外語文雜志欄目設(shè)置：

語文論壇、教學(xué)隨筆、教材教法、課改研究、教案選粹、閱讀與寫作、命題探索、語言研究、文藝評論、百家爭鳴、名校巡禮、語林學(xué)人。

課外語文雜志收錄情況：

萬方數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)來源期刊、維普網(wǎng)、中國知網(wǎng)

國家新聞出版總署收錄、中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊

課外語文雜志訂閱方式：

主編：朱靜霞，郵發(fā)代號：8-35，地址：沈陽市和平區(qū)十一緯路25號，郵編：110003，電話：024-23284327；010-51149420；0105710753，官網(wǎng)郵箱：kwywbjb@126.com，網(wǎng)址：http://www.kwyw.cn/。

課外語文雜志社相關(guān)期刊

語數(shù)外學(xué)習(xí)·語文教學(xué)雜志小學(xué)語文教學(xué)雜志教學(xué)月刊小學(xué)版·語文雜志語文教學(xué)通訊·D刊·學(xué)術(shù)刊雜志課外生活雜志語數(shù)外學(xué)習(xí)·高考語文雜志中學(xué)語文園地·高中版雜志課外閱讀雜志語文教學(xué)之友雜志小學(xué)語文雜志

課外語文雜志社投稿信息

1.為尊重作品版權(quán)、維護本刊權(quán)威性及作品質(zhì)量，作者保證論文無抄襲、不涉及保密、署名排序等爭議，請勿一稿多投，來稿文責(zé)自負。凡向本刊所投稿件，本刊即認定作者將該文的復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、信息化網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、翻譯權(quán)、匯編權(quán)等權(quán)力在全世界范圍內(nèi)轉(zhuǎn)讓給本刊。如作者有異議，請在投稿時聲明。

2.歡迎廣大教師和教育研究工作者投稿。論文應(yīng)論點明確，材料翔實，行文流暢，文字簡練。篇幅一般在2100—7000字符數(shù)為宜。

3.本刊實行無紙化辦公，來稿WORD文檔投稿。凡給本刊來稿者，必須符合以下規(guī)范：文題一般不超過18個漢字，必要時可以加副標題；標題下注有作者姓名及單位全稱；正文前放置摘要和關(guān)鍵詞；文尾注明作者簡介（姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、研究方向）、通訊地址（單位全稱、省市名、郵編、電話、Eｍil）。來稿如果是基金項目，請注明項目名稱、來源和批準文號。

4.本刊為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，維護學(xué)術(shù)尊嚴，借助“社科期刊學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)”對所有文稿進行檢測，遏制學(xué)術(shù)不端行為。

5.本刊對所有來稿堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

6.若不能被錄用，恕不退稿，請作者自留底稿，不同意上述稿件處理方式的作者請轉(zhuǎn)投他刊。

課外語文雜志社編輯部征稿在議論文里盡展才情——決勝考場常用文體之議論文篇說說古代人的“字”和“號”解析《送東陽馬生序》與《墨池記》意境雄渾蒼涼悲壯——讀高適《燕歌行》風(fēng)雪塞外抒隱憂--鈉蘭性德《長相思》（山一程，水-程）賞析激昂慷慨愛國情深——讀陳人杰詞《泌園春·丁酉歲感事》情切切花自解語——如何寫出真情實感？解析《大道之行也》與《小國寡民》解析《馬說》與《伯樂與千里馬》讓沉睡的語言醒來-說說文言詩文的美讀傾聽小河的訴說《匹克威克外傳》一部反映下層社會習(xí)俗的史書解析文天祥的兩首詩清溪中蕩起的一泓漣漪——趙師秀《約客》賞析解析張養(yǎng)浩和陳草庵的三首散曲跟隨時光，我們浙行漸遠莫等閑，白了少年頭——讀《流浪漢和時光老人》有感解析劉禹錫《陋室銘》與元結(jié)《右溪記》中考科技文解題備戰(zhàn)策略解析陸游的兩首詩劉備與曹操誰更適合當(dāng)班長姓氏只是部落的稱謂寓理于景章法嚴密——讀杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》背誦在古詩文教學(xué)中的地位與意義風(fēng)景寂寥心境落寞——讀韋應(yīng)物《滁州西澗》憂國傷時情真意切——讀韋應(yīng)物的《寄李儋元錫》最新全國中學(xué)生作文大賽初中組試題及解析談作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生選材解析《桃花源記》與《長沮桀溺耦而耕》以樂景寫哀——讀錢起《贈闕下裴舍人》考場作文有“新意”匠心獨運須牢記