教育家雜志基礎信息：

《教育家》經(jīng)國家新聞出版總署批準，由江蘇省教育廳主管，江蘇省教育科學研究院主辦的教育類刊物。創(chuàng)刊于1900明年，主要刊載有關(guān)黨的教育方針、政策、理論學習、實施情況研究；國內(nèi)各高等教育、成人教育、特殊教育以及基礎理論研究，教育改革探索，教育教學經(jīng)驗交流、課題科研成果；教育管理、師資建設、從教體會以及其他與教育教學活動有關(guān)的各類話題。

教育家雜志欄目設置：

開卷、人物、廣角、視野、家教、博覽等。

教育家雜志收錄情況：

國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)收錄

MARC數(shù)據(jù) DC數(shù)據(jù)

館藏：國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

教育家雜志訂閱方式：

主編：楊九俊，地址：南京市北京西路77號省教科院教育科研樓，郵編：210013，電話：025-83758267。

教育家雜志社相關(guān)期刊

沒有相關(guān)教育

教育家雜志社投稿信息

1．文稿要求論點明確、論據(jù)可靠、文字精煉，論文應涵括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2．摘要應寫成報道性文摘，具有獨立性，選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞3～5個作為關(guān)鍵詞。

3．文稿篇幅不超過5000字。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4．文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

教育家雜志社編輯部征稿另類研究：當代中國大學教授社會價值的計算教會兒童學習——淺析蘇霍姆林斯基的教學思想大學生成為普通勞動者的四大困難常熟外國語學校以創(chuàng)新的思路培養(yǎng)人比爾·蓋茨父母的成功教育經(jīng)驗從“丈母娘”的視角看教育優(yōu)質(zhì)均衡背景下教師隊伍建設的有效策略反思教育之“新”的四個問題李庾南班主任工作藝術(shù)論小學生家庭教育的十種方法共同體引領(lǐng)我邁向“意義世界”愛因斯坦的家教必修課：航海奏樂手工活李庾南教學流派形成過程探析師者尊嚴：源于思想的力量探析影響中小學教育名家成長的個體學力性特質(zhì)成錦平：從教育的烏托邦走向發(fā)展的現(xiàn)實玫瑰送給誰——舒婷的教子之道教育的原野原來如此美麗——我的成長之路高考狀元的四大驚人相似點