小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志基礎(chǔ)信息：

小學(xué)數(shù)學(xué)教育》（月刊）創(chuàng)刊于1988年，是由遼寧省教育廳主管、中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的小學(xué)數(shù)學(xué)期刊。本刊是中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)刊。該刊創(chuàng)辦以來，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作和中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)的研究課題，交流小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，對提高我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用，受到廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員的歡迎。為了在實(shí)施數(shù)學(xué)新課程中幫助廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師更好地理解《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解新的課程標(biāo)準(zhǔn)教材，刊登關(guān)于《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、學(xué)習(xí)體會(huì)及數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教材介紹、使用過程中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、優(yōu)秀案例評析等方面的文章，以使廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師更地理解數(shù)學(xué)新課程，實(shí)施數(shù)學(xué)新課程。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志欄目設(shè)置：

聚集課標(biāo)、課改在線、課例評介、案例透視、教學(xué)頻道、教研視窗

小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志訂閱方式：

ISSN：1008-8989，CN：21-1426/G4，主編：李志勇，地址：沈陽市皇姑區(qū)寧山中路42號羽豐大廈11樓，郵編：110031，電話：024-86851959，郵箱：xxsxjy@263.net。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志社相關(guān)期刊

小學(xué)閱讀指南·中雜志小學(xué)科學(xué)·教師雜志中小學(xué)數(shù)學(xué)·小學(xué)版雜志讀寫算·小學(xué)低年級雜志讀寫算·小學(xué)高年級雜志讀寫算·小學(xué)中年級雜志教育導(dǎo)刊·下半月雜志當(dāng)代學(xué)前教育雜志早期教育·美術(shù)版雜志學(xué)前教育雜志

小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志社投稿信息

1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育雜志社編輯部征稿談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)說課臨場開發(fā)“原汁原味”的生成性資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型“多邊形面積”教學(xué)的深度思考有效調(diào)控呈現(xiàn)精彩精設(shè)有效提問追求實(shí)效課堂磨課,一段痛苦與快樂交織的歷程——以“秒的認(rèn)識(shí)”一課為例讓品味與智慧齊飛共舞——“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)實(shí)錄與評析另辟蹊徑巧循規(guī)律——“找規(guī)律”教學(xué)片斷與思考“認(rèn)識(shí)人民幣”教學(xué)實(shí)錄與評析“認(rèn)識(shí)人民幣”教學(xué)實(shí)錄與評析基于基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)把握教學(xué)的系統(tǒng)性——小學(xué)數(shù)學(xué)分階段概念教學(xué)的問題與思考打破常規(guī)促進(jìn)發(fā)展——“比例的意義和性質(zhì)”復(fù)習(xí)課聽課有感在“活動(dòng)”中學(xué)好數(shù)學(xué)創(chuàng)新,教學(xué)藝術(shù)永恒的追求——全國第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)側(cè)記生動(dòng)、新穎、講實(shí)效的課堂——“全國第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)”有感將數(shù)學(xué)建模“植”入學(xué)生的心中——李莉老師“植樹問題”教學(xué)片斷及賞析以學(xué)定教·注重生成·特色鮮明——山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)側(cè)記參加山東省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選有感“可能性”教學(xué)實(shí)錄與評析“平均分”教學(xué)實(shí)錄與評析“解決問題”教學(xué)實(shí)錄與評析