學前教育雜志
學前教育雜志基礎信息:
本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。
學前教育雜志欄目設置:
本刊主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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(七)參考文獻
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學前教育雜志社編輯部征稿面對“聽話孩子”的思考幫助孩子排除心理障礙建立平等和諧的師生關系創造條件讓她說話促進孩子良好個性發展來文集粹自助與互助對孩子進行多角度、多層次的立體評價我與孩子玩賽車戶外情境講述促進口語發展制定可檢測的教學目標把學前一年納入義務教育體系——訪十一屆全國政協委員劉焱教授讓游戲塑造我們的未來混凝土叢林中的樂園——香港商場游戲平臺簡介國外學前教育補償功能的發揮及其啟示論幼兒園整合課程的有機聯系——兼談幼兒教育整體觀在課程實踐中兌現的幾個問題讓教師成為觀摩活動的真正受益者問題推進式園本教研策略研究——以“激發幼兒主動記錄”的教研事件為例提高青年干部引領研究的能力淺析選用幼兒文學作品的價值判斷積木區的點滴做法將音樂融入幼兒文學活動的探究本文html鏈接: http://m.jsdzr.cn/qkh/jykx_18894.html