雙語學習雜志
雙語學習雜志基礎信息:
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雙語學習雜志欄目設置:
本刊欄目設置:1.教育理論:宏觀教育理論研究和教育政策研究.教學基本理論研究和教學模式研究等2.學校管理:學校辦學模式、辦學體制、人力資源管理、校園文化、招生與就業等。3.帥資建沒:教師教育、教師職業生涯發展、師資隊伍建設、教師專業化、師德等。4.德育研究:思想政治教育、素質教育、道德教育等。5.敦育創新:各科教學經驗交流,學科教學法探索6.學科教育:專業人才培養模式、方法和實踐探索等。7.翻|蘋交流:探討翻譯技巧、方法、知識等。8.心理健康:學校心理衛生健康教育經驗介紹。
雙語學習雜志訂閱方式:
ISSN:1671-6280,CN:11-4802/G4,郵發代號:80-603,地址:北京市北禮土路國出版集團。
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(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻
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雙語學習雜志社編輯部征稿淺談審美理想的時代演變英語“教”、“學”當中引導與自主的結合“有效教學”的思考基于英語科技論文寫作的客觀測試題型探討從二語習得理論看母語在教學中的應用簡述輸出理論在英語口語教學的運用普通高校體育選項課教學的自主性學習模式探討陶行知的平民教育思想對解決我國教育公平的借鑒當前高校輔導員隊伍現狀的原因與對策探析大學校園道路交通問題探討如何調動農村家長參與學校教育的積極性CognitiveaccountofgrammaticalmistakesinoralEnglish日語專業學生掌握「ようだ」與「らしい」的相關研究中國大學生之外籍教師定型觀念調查(英文)CriticallanguageawarenessandEnglishlanguageteaching英語模糊限制語的功能及其語用理據分析從跨文化交際角度試論英語教學中第一語言的作用淺析CET-SET對教學反撥作用中西方文化差異和英語教學讀者反應批評理論對英語閱讀教學的啟示高職高專英語教材的評價標準探析圖書館信息資源建設與網絡環境的關系本文html鏈接: http://m.jsdzr.cn/qkh/jykx_13403.html