一、指導思想

年是“十二五”規劃開局之年，將迎來建黨90周年，總的要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的十七大和十七屆三中四中五中全會、市委十二屆四次全會(擴大)精神，弘揚市委書記同志提出的“五揚五棄”精神，緊緊圍繞市委中心工作，以市委提出的“務實高效創新爭優”為基調，以創建省教育示范市為契機，以創先爭優活動為主線，全面落實優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的方針，精心育人，精細管理，打造教育精致品牌，大力推進領導班子和干部隊伍、基層黨組織、黨員隊伍和教師隊伍建設，著力鞏固提高群眾對教育工作滿意度，圍繞中心，服務大局，開拓創新，扎實推進，為推動教育優質均衡發展提供堅強的組織保證和精神動力。

二、工作目標

㈠以科學發展觀為統領，認真抓好領導班子建設，認真組織實施“學習型黨組織建設”工程，為教育和諧快速發展注入新活力。

㈡開展“作風效能提升年”活動，進一步抓好干部教師隊伍的作風建設。

㈢大力推進“創先爭優爭做桃鄉育人先鋒”活動，進一步加強對基層黨組織建設和黨員隊伍建設，提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力。

㈣開展“師德建設年”活動，在教育系統中培養一支學高身正、業務過硬、群眾威望較高的教師隊伍，全面提升教育教學質量。

㈤加強未成年人思想道德教育，深化社會主義核心價值觀教育。

㈥加強黨風廉政建設，建立拒腐防變的長效機制。

㈦加強黨建宣傳工作。

㈧加強對工會、婦委及團委工作的領導，形成工作合力，共同推進教育科學和諧發展。

㈨做好統戰工作。

三、工作內容及措施

㈠以科學發展觀為統領，認真抓好領導班子建設，認真組織實施“學習型黨組織建設”工程，為教育和諧快速發展注入新活力

1、加強領導班子建設。按照上級有關要求，進一步加強學校領導班子建設，改進領導班子的思想作風和工作作風。

一是強化對領導班子和黨員干部的培訓。按照上級要求加強對學校領導班子和黨員領導干部的培訓，制定切合實際的培訓計劃，加強干部理論教育、知識教育和黨性教育。認真完成市委組織部的培訓任務。

二是加強對班子和干部的考核。完善教育系統領導干部管理的有關規章制度，加強對各單位班子和干部的考核，形成對班子和干部考核的長效機制，全面掌握領導班子和干部的情況，進一步落實領導班子品績量化考評機制，適時嚴格進行年度考核；堅持德才兼備、以德為先的用人標準，按照干部管理權限，完善干部選拔任用機制，營造有利于優秀人才脫穎而出的良好環境。進一步拓寬民主渠道，加強干部隊伍監督管理，切實保障教職工對干部選拔任用的知情權、參與權和監督權，配優配強校級領導班子。

三是加強對領導班子的監督。要切實加強對領導班子和領導干部的監督，配合上級有關部門做好對干部的推薦提名、考察、醞釀等工作。

四是設立黨員意見箱，發放征求意見表，廣泛征求基層黨員的意見建議。召集教育系統人大代表、政協委員進行座談，聽取他們對教育局黨委的意見和建議。通過扎實的工作，努力打造學習型、創新型、團結型、求實型、服務型、廉潔型“六型”班子隊伍。

2、建設“學習型黨組織”，抓好黨委中心組以及局機關干部和各級各類學校的政治學習。

按照黨委中心組學習制度和本年度的各項任務以及上級有關學習要求，制定黨委中心組年度學習計劃以及各級各類學校班子中心組學習計劃，堅持高標準、嚴要求、高質量的學習，做到有計劃有布置有檢查有落實；全力抓好局機關和各級各類學校干部的學習，嚴格遵守局黨委制定的學習制度，采取集中學習和自學相結合的方式，認真學習黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和市委十二屆四次全會(擴大)精神，全面提高干部的理論水平、政策水平、服務水平及防腐拒變能力；抓好廣大教師政治業務學習，要進一步創新學習機制，正確處理工學矛盾，樹立終身學習理念，不斷改進學習方法，豐富學習內容，營造學習氛圍。學習要做到有的放矢，要把學習實踐科學發展觀和創先爭優當作長效機制來抓，要在學習中實踐，在實踐中學習，尤其抓好教師黨員的學習，發揮其模范帶頭作用，全面推動教育科學發展、和諧發展。

㈡開展“作風效能提升年”活動，進一步抓好局機關、學校和干部教師隊伍的作風建設

書記在年教師節慶祝大會講話的第三部分“要切實轉變干部教師工作作風”中指出：作風是一種責任，是一種工作態度，是一種精神風貌。干部教師工作作風的好壞，關系教育教學質量的高低，關系教育的科學發展，關系教育的整體形象。在工作中，不僅要用自己的豐富學識教育人，更重要的是要用自己的優良作風影響人、帶動人、感染人。單書記指出，廣大干部教師一定要始終牢記職責使命，進一步增強責任感，自覺克服一切落后的、消極的思想，樹立良好的思想、工作、紀律作風，揚奮進之風，棄靡廢之氣；揚勤勉之風，棄浮躁之氣；揚樸實之風，棄奢妄之氣；揚清新之風，棄庸腐之氣；揚平和之風，棄郁憤之氣的“五揚五棄”要求。局黨委要求全市各級各類學校和廣大教職員工，要努力按照“五揚五棄”的要求，努力形成“八個方面”的良好風氣，繼續大力倡導勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康“八個方面”的良好風氣，強化教育系統作風建設，樹立教育和教師良好的社會形象。

今年市委市政府確定開展“作風效能提升年”活動，局黨委按照市委市政府的決策部署，決定在全市教育系統開展“全市教育系統作風效能提升年”活動，通過活動的深入開展，進一步端正思想，轉變作風，改進方法，樹新形象，促進工作，提升質量，辦好教育，服務社會。特別是要充分利用2個月的時間，在全市教育系統干部教師中開展好“看工作標準、看制度規范、看作風紀律、看整體形象，比效率、比落實、比創新、比實績”為主要內容的“四看四比”干部教師作風集中整頓活動。通過“四看四比”梳理查找干部教師作風方面存在的問題，見真著實地整改提高，以更高的標準完善思路目標和制度機制，使全市教育系統的廣大干部教師進一步樹立質量意識、責任意識、爭先意識、奉獻意識、服務意識、創新意識。使思想認識有新境界，解放思想，開拓創新，愛崗奉獻；工作目標有新高度，選樹標桿，爭先進位，勇創一流；紀律作風有新氣象，嚴守紀律，團結一致，勤政干事；精神狀態有新風貌，朝氣蓬勃，銳意進取，奮發有為，全力推進教育教學質量的全面發展、辦學水平的均衡發展、教育體系的協調發展、教育管理的內涵發展和教師隊伍的優質發展，舉全力創建省級教育示范市，全面提升教育教學質量。