人類相互交際是靠語言手段進行,而語言以聲音的形式出現。從聲音傳遞的角度來看,聽和說的過程不是消極的,而是積極思維的過程。人們無論是用自己的語言來表達,還是領會別人的語言時,都離不開思維活動。沒有思維就沒有語言.因為聽力理解在外語學習中起著重要的作用。要參與語言交際活動,最起碼能聽懂對方的話。許多語言學家和外語教育學家都認為,學習外語一定要從聽入手,并指出以聽為首的語言學習順序-----聽說讀寫。專家們還指出,在學說話之前要有一段時間“默聽”,這是一個儲備語言材料階段.在這個階段,學者似乎表面上沒有任何進步,實際上語言中樞一直在發生變化,這一點從兒童學說話看得最清楚,在孩子一歲半到兩歲以后,似乎突然會講許多話.話從哪來呢?來自以前的默聽和儲備.因此,學習外語我們應該強調聽力理解的重要性。但一個人的聽力如何,并不完全取決于他耳朵的辯音能力,還要博覽全書,擴大知識面,具備一定的詞匯量.掌握必要的語音知識等等.所以掌握聽力技能涉及到諸多方面的問題。

一、詞匯量

掌握聽力技能首先要具備一定的詞匯量,單詞就好比建造房屋的一磚一瓦,沒有這一磚一瓦高樓大廈是建造不起來的。因此掌握一定的詞匯量是學習外語綜合技能的基石。沒有這方面的基礎,要想提高聽力水平是一句空話.詞匯量的問題首要的一環是解決“輸入”問題。“輸入”是指通過讀和接觸到的語言材料、聽和讀都屬于語言的接收能力,所不同的是,讀是用眼睛,而聽是用耳朵,但兩者之間有著密切的聯系。例如讓學生聽這樣一篇短文,題目是<<BoxingDay>>。從字面意思就是“拳擊日”。其實不然。在西方講英語的國家把圣誕節的第二天稱為“節禮日”英語就是“BoxingDay”。這起源于舊的習俗，過去“BoxingDay”這天。現在英國人在“BoxingDay”仍然還送報童或送奶人一份節日禮物。所以稱之為“節禮日”。由此可見，這篇短文的題目和拳擊這項體育運動沒有任何關系。因此好多學生詞匯量少，加之不太了解西方的風土人情，聽這篇文章就像仗二和尚摸不著頭腦。所以學習外語不抓“輸入”就等于無本之木，沒有一定的詞匯量和知識面，只靠盲聽，亂聽是不會收到任何效果的。

二、語音知識

1．把握正確的發音

在語言的交際中，語音是起著溝通說話人之間的中介物。顯而易見，語言在人們的交際中起著事關重要的作用，英語不同于漢語，它沒有區別字義的聲調，但每一個（有兩個以上音節的）詞，總要有一個音節重讀，這便是重音。重音在英語語音中占有很重要的地位，因為英語就是靠重音體現語言節律的。重音大致可分為兩種：詞重音和句子重音。

英語詞重音是固定的，如果讀錯，就有可能產生歧義。例如：[bi’lou]的重音在后，意為“在下面”（below）,而[’bilou]的重音在前，則意為“巨浪”（billow）。而有些語音間的細微差別都會產生詞義上的不同。例如base[beis]和basis[beisis]兩個詞中間的元音有區別詞義的作用。所以語音是起著溝通說話人和聽話人之間思想的中介物。對聽者而言，如果中間的元音讀不準就會使人誤解。學習外語首先要掌握語言的發音及語言的特征，注意對每個音素發音的區別，才有助于提高辯音能力。

2．掌握語音變化

在閱讀文章和實際話語中。語言很少一個一個地單獨發出來，而是一個語音和其它語音組成一串連續的音，這樣在發音時，語音就發生了變化。這種常見的語音變化有：連音，失去爆破、弱音、省音等等。

（1）連音（連續）：前一個詞與后一個詞緊密連接而形成的讀音叫做“連音（連續）”。

前一個詞是以輔音結尾，而后一詞是以元音開頭，輔音和元音在一起發音而形成的連音。

(2)失去爆破：當一個爆破音后面緊跟著另一個爆破音時，第一個爆破音不發生爆破，既只做發音姿勢，稍做停頓隨既發出后面的爆破音，前一個發音既失去爆破。

(3)弱讀：某些單詞在語句中相對不很重要，往往在連續話語中就要讀相對輕一些、快一些，有此產生語音上的變化，這種現象稱之為“弱讀”。

（弱化）。

第一句里面的a和of，第二句里面的a和and都不重讀。

（4）省音：在實際話語中，通常為了發音方便而省去音節之間或詞之間的一些音，這種現象稱之為“省音”。

3.語調

提高聽力技能，除了以上所講的掌握準確的發音，注意語音變化之外，還要注意語調。

語調是人們表達思想感情的重要手段之一。它除了可以區分句子種類之一，還可以和句子重音一起用來表達各種態度和情緒。常用的語調如下：

（1）常用于陳述句和特殊疑問句，如果這兩種句子用聲調時，則表示懷疑和否定。

（2）聲調多用于一般疑問句，如果用降調則表示肯定意義。

（3）選擇疑問句一班用聲調，而后部分用降調。

（4）附加疑問句（反意疑問句）中，既可以用聲調也可以用降調。語調不同所表達的含意也不同，如果用降調則表達是肯定意義并且說話人希望聽者同意他的意見或看法。如果用聲調則表示否定并且說話人想讓對方拿出自己的建議或看法。

三、英、美音之間的差異

雖然英國人和美國人都講英語，但英國英語和美國英語在發音上，用上有很多不同之處，若缺發這一方面知識，也是給聽力理解造成困難的主要原因之一。因此必須了解英、美的不同發音只有掌握他們的不同發音才會減少聽力中的障礙。