1、環境問題離不開化學

化學與環境從可持續發展角度來解讀，增強了化學的實用性，化學環境本就是解決環境問題的關鍵部分，對于鍛煉學生的動手能力有著重要作用，在了解一些化學現象，進行化學實驗，凈化環境等方面，都對學生創新能力進行了培養，也有利于由學生到家長，再到社會，普及環保意識，提高全民的綜合素質．

2、生產、生活離不開化學

人類的生產、生活都與化學息息相關，吃、穿、住、用、行哪一樣也離不開化學．筆者針對“碘與人體健康”這一題進行了深入解讀，讓學生明白了碘的重要性，合理膳食，及時補碘，但又不能過量等問題進行了小組探究，讓化學走進了學生家的“廚房”，普及了相關知識．食品問題是當前威脅人們身體健康的大事兒，食品添加劑與人體的健康密切相關，一些不法分子濫用添加劑，危害全民身體健康的行為引起了學生的共憤，增強了學生的健康意識．關于硫酸，筆者也對其進行了詳細的介紹，結合其利弊作了綜合解析，讓學生真正意識到了“適度”是一切生產和生活的準則，并讓學生就此問題提出了自己的見解，這也是培養學生的創新能力、提高綜合素質的必要方式．這些內容直觀、明了且影響深遠．高中化學教師在教授課程的過程中一定要與其他學科知識進行交叉講解，這樣更利于學生吸收相應的化學知識，如葉子為什么是綠的，花兒為什么這樣紅？其背后的生物知識及化學知識是相互滲透的，從而有利于開闊學生的視野．

3、能源問題離不開化學

現代社會人們對能源的需求增大，能源短缺成為影響人們生產生活的重要問題．而化學反應是現代能量的主要來源之一，具有極大的現實意義．高中化學教材中提到了“如何提高燃料的利用率”，開發低碳環保的能源等迫在眉睫的問題，都與學生的生活緊密相關，激發了學生的學習興趣，提高了學生探究欲望，增強社會責任感．在重要金屬中增加了“金屬的回收再利用”等內容，如在講電池一節時加入了新型電池等內容．這些與學生生活緊密相關的能源問題震撼了學生的心靈，幫助學生樹立了環保意識，其中一些開放式試題的探究也給學生開發新能源提供了思考的方向，增強了學生的團隊協作能力，提高其社會責任心，培養學生的實踐能力．另外，化學與前沿科技的關系也非常緊密，光導纖維、納米技術等內容也使學生明確了自己學習化學的方向，提高學習興趣．

4、結語

綜上所述，高中化學教學的價值取向較之前已有了相當大的改進，從走專業化路線轉變為大眾化、社會化路線．化學與環境關系密切，與人們平時的生產和生活也有很大關系，能源問題、前沿科技等都離不開化學，這就突顯了化學學科的重要性，提高了學生學習化學的興趣，樹立學生“學好化學、用好化學”的信心，從而提高學生的綜合素質．

作者：趙建芹 單位：河北省藁城市第九中學