１信息構建概述

１．１信息構建的核心內容

１．１．１信息組織系統。作為信息構建的重要內容，目的是對網站所有信息進行有序分類。組織系統通過確定網站結構和信息的組織方案，對網站信息進行邏輯分組，并確定組與組之間的關系。設計組織系統充分體現了網站人性化的設計理念，可使用戶更容易對網站信息進行瀏覽，更方便快捷地查找定位信息，達到瀏覽的目的。

１．１．２標識系統。標識系統是對網站信息內容的精確概括，其表現形式可以是為內容確定名稱、標簽或描述等，用它代表大量信息內容。用戶進入網站都需要引導、指示、說明、提醒或介紹，以便用戶能夠很快熟悉網站信息組織。

１．１．３導航系統。導航系統的設計最能體現出網站是否以用戶為中心的，好的導航系統能使用戶訪問網站的時候，不管瀏覽到哪個頁面，都不會迷失方向。導航系統的設計能夠幫助用戶快速準確定位自己需要的信息，讓用戶時刻清晰地知道自己處在網站的哪個位置。

１．１．４檢索系統。基于信息構建的網站檢索系統設計要符合結構清晰、容易理解、操作方便的特點，要能夠實現查詢和幫助功能，方便用戶獲取和使用網站信息，強調系統的可操作性。檢索系統能有效地引導用戶做出下一步的行為，是網站建設的必備功能。

１．２信息構建對優化網站設計的作用組織系統有利于網站信息的分類及呈現，導航系統規范網站信息訪問路徑，標識系統加強網站信息的表征意義，檢索系統方便用戶快速獲取網站信息，從而幫助用戶更好地獲取信息，加強系統信息之間的關系，規范網站的整體結構布局。

２基于信息構建的《蒙古族民俗》蒙古文網站設計

《蒙古族民俗》蒙古文網站，主要提供蒙古族民俗主題的資源，類型包括蒙古文文字資源、圖片資源、音頻資源、動畫和視頻資源。目標訪客為懂蒙古文的學生、教師、民俗研究者和民俗愛好者等四類人員。

２．１組織系統的設計

本網站是一個資訊類教育主題網站，所以要保證蒙古族民俗知識的系統性和專業性。為此，筆者參考民俗學分類法，將網站內的信息分為物質生產民俗、物質生活民俗、社會組織民俗、祭祀民俗和娛樂游戲民俗等五大類。大類下面又分了若干小類。在不影響知識體系前提下，依據用戶感興趣的主題順序呈現信息。調研發現，大部分人對飲食習俗、服飾習俗、居住習俗更感興趣。所以，把這幾項內容放在前面。在信息組織結構的選擇上，以自上而下的樹形層次結構為主，以超文本結構為輔。設計層級時平衡了廣度和深度，嚴格遵循信息組織在廣度上不超過１０項，信息深度不超過５層的原則。

２．２標識系統的設計

標識系統主要負責網站信息類目的標識，為信息資源確定名稱、標簽或圖標。網站的標識是向瀏覽者展示信息組織和信息導航的手段，使用戶更能清晰地理解信息的含義，網站標識是對信息組織和信息導航的良好補充。設計有效的標識對于一個網站清楚地表達信息起到至關重要的作用。例１：菜單導航中添加恰當的圖標、幫助用戶快速定位。例２：全局導航中使用用戶熟悉的ｗｉｎ－ｄｏｗｓ資源管理器和大部分教育資源通用的結構導航標識圖標，方便用戶使用結構導航。例３：由于蒙古文計算機術語未統一，所以一定要借鑒中文網站中常用的圖標標識，文本和圖標結合使用。例４：通過給關鍵詞加底紋、標題文字加粗、增加動態效果等方法標識重要內容。

２．３導航系統的設計

本網站主要提供系統的、專業性的知識，因而參考教學資源數據庫，提供樹型導航，使得信息層次明顯。為給用戶提供多種瀏覽方式，還設計了菜單式的導航，提供了網站地圖（可利用導航），有了它網站結構一目了然，把它與全局導航分開放置，用戶按需使用。設置“當前位置”（路徑導航）可以使訪問者在網站中清楚地知道自己所在的位置，節省訪問者的時間，避免發生信息迷航。

２．４檢索系統的設計

本網站考慮到不同用戶的需求，提供簡單搜索和高級搜索兩種檢索方式。由于當前蒙古族教育信息化水平低導致大部分蒙古族學生和教師的信息素養水平低，簡單搜索的利用率較高，所以在主頁上只設置了一個關鍵詞搜索項，而在另一個頁面上設置了高級搜索。高級搜索可以根據主題、標題、著作者、全文、資源類型等多種途徑進行檢索。搜索資源類型選擇界面，設計成復選框的形式，提示用戶可選擇不同類型的資源，內容選擇和主題選擇的界面設計成下拉列表框形式，便于用戶操作。（本文來自于《內蒙古科技與經濟》雜志。《內蒙古科技與經濟》雜志簡介詳見。）

３結束語

信息構建的核心理念是以人為本，關注用戶。建設網站之前一定要做好用戶需求分析，進行總體規劃，保證網站信息是用戶需要的，用戶能夠快速找到的，用戶能夠理解的。蒙古文網站的用戶是蒙古族，蒙古族閱讀蒙古文的習慣不同于其他文種，蒙古族有自己喜愛的顏色，蒙古族有很多別于其他民族的特點，設計網站時要充分考慮這些因素，提高網站的服務水平。

作者：薩茹拉 鄒策千 單位：內蒙古師范大學計算機與信息工程學院