1.關(guān)于師范的學(xué)生計劃
①大量瀏覽各類曲目，在難度技巧上以普及音樂教育水平為主，少涉獵高難度作品，各類風(fēng)格的作品教學(xué)都要訓(xùn)練。②要開設(shè)教學(xué)課程，指導(dǎo)學(xué)生如何教學(xué)，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)苗如何做最初級的教學(xué)工作。③就目前各個行業(yè)都需要多少懂得素質(zhì)教育，尤其是涉及到我們音樂方面的人才，我們要考慮給學(xué)生開設(shè)策劃大型文藝演出或小型企事業(yè)單位的年終總結(jié)文藝演出。④音樂欣賞課(各類音樂)。⑤板書課(練習(xí)書法)。在以上的前提下還可以更細(xì)化，設(shè)計出四年學(xué)生在每學(xué)期的課程，而且學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時都已選定自己的課程，故開學(xué)第一周就可進(jìn)行授課。
2.關(guān)于學(xué)生學(xué)期演唱作品的設(shè)計
入學(xué)新生:第一學(xué)期五首作品;第二學(xué)期十五一二十首作品;第三學(xué)期十五一二十五首作品;第四學(xué)期十五一二十首作品;第五學(xué)期十五一二十五首作品;第六學(xué)期十五一二十首作品;第七學(xué)期十五一二十五首作品;畢業(yè)班:第八學(xué)期五首作品。以上是非師專業(yè)的學(xué)生作品安排，每位學(xué)生各學(xué)期還要自選五首作品。師范專業(yè)可酌減到十首作品，自選二一三首作品。第一學(xué)期新生入學(xué)報到、安排食宿、熟悉大學(xué)生活、軍訓(xùn)、調(diào)整基本功、適應(yīng)新任主科老師，故選擇必唱與自選各五首(師范自選二一三首作品)。第八學(xué)期畢業(yè)班準(zhǔn)備論文，音樂會畢業(yè)實習(xí)等等占用大量時間放安排必唱與自選各五截師范自選二一三首作品飛關(guān)于聲樂專業(yè)的作品類型也要每學(xué)期分布均勻，師范類要在三年級上學(xué)期設(shè)立為期二年的教學(xué)課。四年學(xué)習(xí)按規(guī)定的必唱曲目可積累一百首作品(師范專業(yè)八十首)，自選作品積累下來就是二十首(師范專業(yè)十六一二十四首)。
3.關(guān)于學(xué)期期末考試之設(shè)計
學(xué)期期末考試是檢驗學(xué)生和老師整個學(xué)期的教學(xué)成果所以考試曲目應(yīng)從每個學(xué)年必唱的十五首歌里面，抽簽演唱進(jìn)行考試。另外還要從自選的曲目中抽簽參加考試，這使得學(xué)生既學(xué)習(xí)了規(guī)定的技術(shù)技巧性，又學(xué)習(xí)了跟隨時代特點的自選曲目。
4.關(guān)于學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的設(shè)計
僅僅是從十五一二十首作品里抽出兩首歌進(jìn)行考試、打分，這樣未免過于簡單化了。我們培養(yǎng)的是個適用于未來的舞臺與講臺及社會各大事業(yè)、企業(yè)單位的藝術(shù)骨干人才，所以單一的兩首歌的演唱，無法適應(yīng)未來瞬息萬變的社會各式各樣的需求，我們需要進(jìn)行大量的實地考察，去完成對學(xué)生考試的核定。①演唱好必唱與自選的作品只是總成績的一部分。②音樂會與社會實踐演出及各種示范，匯報等，音樂會、演唱會也是總成績的一部分。③排演歌劇、音樂劇、戲劇等等的片段也是總成績的一部分。④表演、形體、臺詞等輔助性課程也是總成績的一部分。⑤每學(xué)期學(xué)生要寫一篇實際體會的小文，進(jìn)入總成績。綜上所述的五個小問題，共同組成了學(xué)生的期末總成績。以上是非師專業(yè)所訂制的學(xué)期期末考試成績，而師范專業(yè)的學(xué)期期末考試成績要進(jìn)行如下幾個方面:①在十首一十五首的必唱與自選作品中選兩首作為考試成績的總成績之一。②由于師范專業(yè)是未來的老師的培訓(xùn)基地，所以教學(xué)得的成績也要進(jìn)入總成績。③關(guān)于組織與大企事業(yè)、工廠、公司、機(jī)關(guān)團(tuán)體的互助協(xié)作，通過考核評定成績，并進(jìn)入畢業(yè)總成績單。
5.結(jié)語
綜上所述的問題，最后形成學(xué)生的總成績(其中最后一項進(jìn)入畢業(yè)成績)。另外，建議藝術(shù)類的考分或設(shè)定優(yōu)秀、良好、及格與不及格，或設(shè)定分十制的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，并形成文件做到有規(guī)章制度的評分標(biāo)準(zhǔn)可查。嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，嚴(yán)肅考試考場秩序，要給學(xué)生以嚴(yán)肅、專業(yè)、正規(guī)的影響(因為我們培養(yǎng)的是“師范”專業(yè)的學(xué)生是對我們國家未來的負(fù)責(zé)，更何況我們是“師范”大學(xué))，不要為節(jié)省時間而隨意削減考試曲目或不完整地演唱嚴(yán)格規(guī)定除去主科老師不可參與打分以外，每位教師均參加考試，特殊情況提前報學(xué)院里特別批假。公開計算分?jǐn)?shù)，不要為節(jié)省時間而不當(dāng)場評定分?jǐn)?shù)，要現(xiàn)場打分并報出最后成績，這雖浪費時間，但卻是比較準(zhǔn)確和公正的(這個工作可委托學(xué)生會派學(xué)生優(yōu)秀骨干協(xié)助完成工作)。
有學(xué)生因為生病等意外情況不能參加考試時，開學(xué)予以補考要嚴(yán)格按照本學(xué)期期末考試設(shè)定的內(nèi)容考評，要有五人以上老師評定，如果成績不合格者不予通融!當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時完成不了教學(xué)任務(wù)時，可酌情補交學(xué)費再修，經(jīng)過再修之后，仍未達(dá)到水平與未完成教學(xué)任務(wù)都不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。建議師范專業(yè)的學(xué)生要加課到一節(jié)為好，目前半節(jié)的時間不夠開展教學(xué)，可把師范專業(yè)學(xué)生的聲樂與鋼琴專業(yè)主修課程增加到一節(jié)。應(yīng)該與體育課教研室研究，對學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)課可否科學(xué)地設(shè)定達(dá)標(biāo)課之時間。因為在歷來的達(dá)標(biāo)課之后卻有大量的學(xué)生反映，一個星期之內(nèi)的聲音受到了嚴(yán)重的影響。新生的軍訓(xùn)也因?qū)W生大量的體能訓(xùn)練與口號的大聲喊叫訓(xùn)練使得不少學(xué)生嗓音格外疲勞并病發(fā)聲帶病變或嘶啞，需經(jīng)過長時間的禁聲休息，才可恢復(fù)過來，而我們軍訓(xùn)之后直接進(jìn)入教學(xué)工作，這會帶來很多不良的情況的發(fā)生，建議學(xué)生在軍訓(xùn)期間可否多少注意這方面的設(shè)計與安排?
總之，我們的目的就是要如何更好更科學(xué)地安排、設(shè)計好我們的教學(xué)科研工作，如何在嚴(yán)酷的競爭中完善我們的教學(xué)計劃，用以培養(yǎng)更多更好的適應(yīng)于社會發(fā)展需要的、高素質(zhì)的復(fù)合型人才，這也是社會對于我們的要求，而且我們肩上的擔(dān)子要真正地承擔(dān)起來!
作者：王蕾 單位：沈陽師范大學(xué)民族聲樂系