一、創業能力的影響因素

有人從創業能力的構成因素入手，認為主要包括機會能力、領導能力、風險承受能力；有人從形成因素入手，分析創業能力的影響因素有：遺傳因素、家庭因素、社會環境因素（傳統觀念的影響、社會創業環境的影響、）、學校教育因素（高職院校人才培養定位的影響、創業教育水平的影響）、學生自身素質因素。還有人從構成與形成兩方面入手，認為影響大學生的創業能力包括以下五個方面：創業特質（個人性格中符合創業需要的特質）、技能層面（商業意識及如何建立和經營企業的能力）、動機層面（創業精神和屬性）、環境層面（社會政治、經濟、文化、科技環境）、家庭層面（包括家庭支持、經濟條件等）。

分析創業能力的影響因素，我們首先得從“創業能力”這個詞的意義出發，“創業能力”作為一種“能力”，必定由很多子能力組成，這些子能力影響著“創業能力”；而“能力”的形成必定是由一些因素的影響組成的。基于以上分析，結合國內學者的研究成果，筆者認為創業能力影響因素必須從縱橫兩個維度去研究它的影響因素：一是構成影響因素部分，二是培養形成影響因素部分，而培養形成影響因素又會影響構成影響因素；構成影響因素主要包括：創新能力、領導管理能力、風險承受能力、機會能力等；而培養形成影響因素主要包括：家庭因素、社會環境因素、學校教育因素、個體因素等。

二、職業能力的影響因素

職業能力是在工作行為中的具體體現的能力。職業能力是一個人進入社會安身立命的根本，是其獲得生存與發展的必要能力，國內學者也把職業能力的形成與影響因素作為研究的熱點，通過對目前國內學者關于職業能力影響因素的研究成果進行分析可以看來國內學者的研究成果主要包括以下幾類：第一類是職業二維論。認為職業能力的影響因主要包括基本職業能力、綜合職業能力。當然還有主要以陳宇、吳曉義、胡偉等為代表的研究成果的職業三維論，他們的研究也是基于職業二維論，只是把綜合職業能力折分為職業特定能力和核心能力兩個因素。

國內學者關于職業能力影響因素研究的研究成果較多，總結分析學者們的研究成果，在職業能力影響因素中專業能力、方法能力、社會能力是被廣泛認可的職業能力的影響因素。但是各學者對于職業能力影響因素的研究的角度單一，并不全面。

以國內學者的研究成果為基礎，來構建職業能力影響因素的模型，其模型的影響因素由縱橫兩個部分組成：一是構成影響因素部分，二是培養形成影響因素部分，而培養形成影響因素又會影響構成影響因素；職業能力影響因素的構成影響因素主要有：專業能力、社會能力、方法能力等；職業能力影響因素的培養形成影響因素主要有：學校教育因素、社會環境因素等；其中學校教育會影響到專業能力的形成。

三、創業能力與職業能力的相互關系

通過對國內學者關于創業能力、職業能力的影響因素，創業能力與職業能力關系的研究成果進行總結分析，結合創業能力與職業能力影響因素模型，可以看出，創業能力與職業能力都受學校教育因素與社會環境因素的影響，在職業能力的形成過程中學校教育因素又是最主要的影響因素，創業能力的形成也會受到學校教育因素的影響，但是相比職業能力的形成，其影響小一些；從范圍上講，創業能力又屬于職業能力的一種影響因素，創業能力的形成必將促進職業能力的形成，而影響創業能力的影響因素如創新能力、管理能力、風險承受能力、機會能力等這些能力，也是影響職業能力的重要影響因素，它們會影響到一個人的專業能力、社會能力、方法能力；從能力層次上來講，創新能力、管理能力、風險承受能力、機會能力等這些能力對職業能力的形成的影響力遠沒有對創業能力的形成重要。通過以上分析，筆者總結創業能力與職業能力形成關系與融合方式：

①從范圍上來看創業能力屬于職業能力，通過培養人的創業能力可以提高其職業能力，以創業能力促進職業能力的提升。既然創業能力屬于職業能力，通過培養創業能力就一定能促進職業能力的提高，而結合以上創業能力的影響因素模型，可以看出，通過學校對學生開展創業教育、社會營造良好的創業環境等這些可控因素來不斷提高學生的創業能力，通過創業能力的提高來提高學生的職業能力。

②從能力層次上來講，創業能力高于職業能力。從職業能力與創業能力的影響因素可以看出，職業能力屬于一般能力，而創業能力屬于更高的能力，有創業能力的人一定具有職業能力，而有職業能力的人不一定有創業能力。在制訂學生的培養方案時，要培養學生的創業能力，除了培養學生的一般職業能力以外，還要加強學生的創新能力、風險承受能力、尋找與抓住機會的能力，這樣做本來就是對學生職業能力的一種培養與提高，能使學生在未來更好的的適應社會。

③職業能力與創業能力互相影響。職業能力的培養能提高學生的創業能力，而創業能力的提高必將拓展學生的職業能力。在具體的實踐中，在教育中注重學生的專業技能、方法能力、社會能力的提高，發揮好學校教育的作用，同時應該在學校教育中加強創業教育，在社會上形成鼓勵創業的良好的氛圍，通過職業能力的提高培養創業能力，通過創業能力的提高來提升其職業能力。

作者：李柱 章明 單位：湖南商務職業技術學院