一、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)對我國我國高校經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響

第一，經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響要素發(fā)生改變。經(jīng)濟(jì)學(xué)既是一門社會科學(xué)，需要使用抽象方法，在研究過程中，由于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象非常復(fù)雜，研究時(shí)總要忽略掉一些“次要因素”，這也是科學(xué)研究的一般方法。但是在具體的研究過程中，經(jīng)濟(jì)學(xué)要結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特色進(jìn)行分析。首先，要看其是否具備市場經(jīng)濟(jì)的基本特色，例如中國晚近30多年經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)就可以分析其從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)的發(fā)展特色。其次，要分析市場經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容還要結(jié)合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，包括影響經(jīng)濟(jì)要素的制度因素外，人口結(jié)構(gòu)、與發(fā)展階段相聯(lián)系的比較優(yōu)勢、教育和人力資本積累、儲蓄和投資和空間位置等因素都會影響經(jīng)濟(jì)增長表現(xiàn)。例如在研究中國經(jīng)濟(jì)過去三十年增長表現(xiàn)，不能放棄包括產(chǎn)權(quán)制度變革的體制變量。

第二，經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)形式也相應(yīng)發(fā)生改變。隨著市場經(jīng)濟(jì)的滲透，我國高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容逐漸與社會接軌，進(jìn)入信息化時(shí)期，經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中數(shù)學(xué)和技術(shù)訓(xùn)練尤其重要，需要在基本理論邏輯的基礎(chǔ)上，更加重視運(yùn)用基礎(chǔ)理論方法的直覺，在一個比較穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)對象基礎(chǔ)上，精細(xì)化研究內(nèi)容。但是目前我國的現(xiàn)狀是，很多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都沒有一個基本準(zhǔn)確的描述和概況，而利用一個簡單的數(shù)學(xué)工具則體現(xiàn)更多的局限性。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方式，更加需要建立基本的邏輯框架和直覺，基本邏輯、基本假設(shè)，對基本變量和關(guān)系的處理和定量描述，再加數(shù)學(xué)方法分析等方式都現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)學(xué)中的關(guān)鍵方式。

二、我國高校經(jīng)濟(jì)學(xué)未來的發(fā)展分析

隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)逐漸在經(jīng)濟(jì)學(xué)中占有越來越重要的地位，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)通過采用多變量回歸以及其他相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，為我國高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)提供了一些具有競爭性的理論解釋工具，并且能夠較好的檢驗(yàn)和論證其市場特性。

隨著市場化的趨勢不斷加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系也不斷加強(qiáng)，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)分析推論，獲得廣泛市場經(jīng)驗(yàn)的支持。在“食物消費(fèi)的收入彈性較低因而“恩格爾系數(shù)”隨經(jīng)濟(jì)增長而下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)變動會如“配第-克拉克定理”預(yù)測得那樣表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)勞動力占比持續(xù)下降趨勢，需求定理描述的物品相對價(jià)格與需求量反向變化等等。”經(jīng)濟(jì)學(xué)逐漸與其他學(xué)科相互聯(lián)系，加強(qiáng)了與社會科學(xué)的緊密性。

另外，隨著市場化趨勢的不斷加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的預(yù)測開始逐漸建立在特定的分析機(jī)構(gòu)和程序基礎(chǔ)之上，但是其預(yù)測的科學(xué)規(guī)范性也逐漸加強(qiáng)，但是由于市場發(fā)展過程還存在一定的不可控性，因此市場經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展也開始呈現(xiàn)一定的不可控性，但是總體趨勢還是呈現(xiàn)市場化。

三、結(jié)語

綜上所述，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容也開始逐漸發(fā)生改變，與世界接軌，呈現(xiàn)市場化的趨勢。高校經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他社會學(xué)科的聯(lián)系逐漸緊密起來，具有更強(qiáng)的社會適應(yīng)性，同時(shí)結(jié)合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況，有針對性的轉(zhuǎn)變我國高校的教學(xué)方式，加強(qiáng)信息化和技術(shù)化教學(xué)模式，使其能夠更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本文作者：周建智 單位：甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院